简介：【重点词汇讲解】1．alone＆lonelyalone既可用作形容词，又可用作副词，意为“独自的（地）；单独的（地）”，侧重于说明独自一人，没有同伴或助手，指的是客观情况。作形容词时，一般与be动词连用，在句中作表语；作副词修饰动词时，通常放在动词后面作状语。如：

简介：摘要教学目标是决定整个课堂教学的指针，对教与学有明确的导向作用。作为一名教师，从备课到上课再到评价，要以明确具体的教学目标为依据，才能避免教与学的盲目性和随意性，才能走出“低效率”的教学困境，提高课堂教学效果。那么，如何在小学语文课堂教学中有意识地进行目标导练呢?我认为可分为三个步骤进行，即目标的确定、目标的实施、目标的检测。具体做法如下

简介：党的十八届三中全会对全面深化改革的总目标作出了完整的、科学的表述，这就是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。这一总目标提出之后，国内外高度关注，给予了很高的评价，哲学社会科学界开展了广泛深入的研究。国家行政学院第二届科学报告会以“推进国家治理现代化”为主题，邀请院内外专家学者共同研讨，这个主题定得好，很有意义。

简介：院目标管理是在科学管理和行为管理理论基础上形成的一套管理理论，是现代管理学中的重要内容。本文以目标管理的含义、特点以及现实意义为着眼点，阐述了目标管理在教育实习管理工作中的适用性、保障机制、目标体系的内容及绩效评价，旨在对提高免费师范生教育实习管理工作提供理论参考。

简介：摘要新课程提出了“知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观”这三个并列的、互为支撑的目标，要求我们在物理课教学中不能一味地强调知识的传授，而要在知识的学习和技能训练过程中使学生学到获取知识的方法，增强探究未知世界的兴趣和能力。为此，教师要坚守“以人为本”理念，要在教学的设计、实施和展开的诸多环节中时刻关注三维目标的有机整合，让物理课堂教学成为使学生获得知识与技能的过程同时也成为学会学习和形成正确价值观的过程。那么，如何在物理教学中体现三维目标呢？本文结合笔者的教学实践进行了简单的阐述。

简介：教育目标决定着教育的具体内容、形式和方法,制约着整体教育过程。先秦儒家创设了仁智一体的教育终极目标、创造了教学相长的教育过程目标、创建了知行合一的教育评价目标。党的十八大报告强调要＂弘扬中华传统优秀文化＂,充分挖掘先秦儒家文化对教育目标的合理成分,服务于高校党课教育工作,对提升当前高校党课教育的实效性具有一定的理论意义和实践价值。

简介：

简介：建设基层服务型党组织是建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的基础工程。要以服务群众、做群众工作为主要任务，以改革创新为动力，以群众满意为根本标准，大力促进基层党组织的服务功能强化、服务作风改进、服务能力提高、服务保障完善，不断增强基层党组织和党员的创造力凝聚力战斗力。

简介：在家教育是以父母可以选择更适合子女潜质、能力的教育为前设的。在家教育入法,其目的在于通过确立父母在家教育子女权利的方式来实现儿童发展。儿童发展权保护构成了在家教育立法的终极价值目标,其法律规范的构架也应以此为基准。在家教育入法要避免法律工具主义,真正以未成年人发展权为立法价值目标。法律规范则要围绕未成年人发展权,围绕政府职责、父母职责、在家教育与现行学制的融通三个重点进行设计。

简介：摘要小学数学课时教学目标的有效设计与实施，是提升课堂教学实效、提高教学质量的重要保证。因此，教学目标的设计必须具有高度的前瞻性与应变性，使预设性目标与生成性目标有机结合，全面落实。

简介：为更好地落实患者安全目标，将近年来在国际医院评价中出现的一种体现“以病人为中心”的追踪方法学（TM）理论及方法引入到患者安全目标管理中，结合具体案例，运用个案追踪和系统追踪的方法评判诊疗过程中存在的问题，制定持续改进方案，并建立长效管理机制，以减少医疗风险，从而促进医疗质量的提高，确保医疗安全。

简介：为适应目标位置快速变化、局部遮挡和短暂消失等情况,提出了一种基于均值偏移（MeanShift）和卡尔曼滤波的红外目标跟踪算法。该算法采用局部二元模式（LBP）算子提取图像特征向量,基于MeanShift特征匹配和目标定位结果,预测下一帧跟踪波门中心位置,结合卡尔曼滤波器进行跟踪状态估计和维持。仿真试验表明该算法的有效性。

简介：在思品课堂教学中情感目标的落实是教学的难点，也是思品课的终极目标。课中教师应该做到胸有境，入境始与亲，不断为学生提供感兴趣的课堂提问，激活学生思维、升华情感，真正做到在情境中“动情晓理”，实现“三维目标”的整合。

简介：西藏农牧民收入相对较低，是新时期西藏发展进程中最受决策者和学者关注的民生问题，更是西藏实现既定小康目标所面临的一个主要障碍。本文依据统计数据并结合第一手资料和长期的调查积累，围绕现阶段西藏农牧民人均收入水平、收入构成以及与全国平均水平的差距等问题，就增加农牧民收入需要追赶的速度、追赶方向和追赶方式开展分析和研究。主要研究结论为：伴随着西藏农牧民观念的转变、能力的提升，只要有国家各种投入，尤其是政策和资金投入的保障，2020年西藏与全国一道步入全面小康社会前景乐观。与此同时，文中也提出了两个担忧：一是如何统筹西藏不同地区农牧民收入的共同提升，二是如何保持西藏社会的持续稳定。

简介：采用多目标视觉追踪任务（MOT）,探讨物体颜色特征对视觉追踪的影响,同时记录被试的眼动情况,探讨追踪过程中颜色特征对眼动模式的影响。结果发现,视觉追踪机制能够对物体的颜色特征进行加工,但加工程度受制于目标物与分心物之间的特征竞争关系。在物体颜色特征条件下,视觉系统采用知觉组织加工策略,以被追踪目标构成的多边形中心为注意中心。在对物体颜色特征的加工中,内源性注意与外源性注意相互影响。

简介：教育政策的价值目标是教育政策最基本的要素，并且处于核心地位，教育政策的制定、执行和评估都是以其为导向、动力和标尺的。一、传统高等教育政策活动范式中的价值目标分析从建国以后到文化大革命结束的30年间，在当时计划经济体制下，我国高等教育政策活动所形成的传统范式，主要是一种单向度的政府选择模式。首先，效率优先价值目标的选择及实施；其次，贯彻阶段路线的政策导向及实施。

简介：【重点词汇讲解】1．howoften，howmanytimeshowoften意为“多久（一次）”，用来询问某动作间隔多久进行一次，即询问动作间隔的时间长度，动作发生的频率。通常是对一些表示频率的副词提问，如always，usually，often，sometimes，never等；

简介：一、为什么要重点发展中小城市1．重点发展中小城市，是顺应城市化发展趋势和规律的内在要求。城镇化是世界历史发展的必然结果。纵观世界城市的发展，有些是单核心的，有些是多核心的。但有一个重要特点是，人口多的国家，是多核心的，人口少的国家，是单核心的。在我们这样一个人口众多的国家，要和平有序地推进城镇化，就必须走多核心的、大中小城市格局合理的发展道路。

简介：根据弘扬民族精神与继承传统文化的时代要求和高校武术教育的实际需要,立足于提高学生攻防技击能力,提出段位制教学在教学思想、道德教育和运动形式方面的目标定位。在推广策略方面,着眼于体育和教育主管部门携手推进武术段位制教学,提高段位制标准化管理水平;加大宣传力度,拓展传播渠道,营造段位制品牌意识;定期举办多类型、多层次、全方位的通段赛,以比赛促推广;完善段位制师资培训体系;建立段位制教学体制,促进高校武术段位制可持续发展。

简介：人口治理是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容,人口治理现代化就是人口善治,其主要目标是要实现人口的长期均衡发展,其具体内容和分目标包括人口数量的适度、人口质量的提升、人口结构的优化、人口布局的合理、人力资源的开发、人口发展的统筹、家庭能力的提升、人口政策的完善、人口管理的科学和人口服务的优质等等,而进行人口治理现代化的路径设计也要从以上方面着力和完善.