简介：×××同学问:本文以“枣核”为题,小小枣核作用大。你能具体说说“枣核”在这篇文章中的作用吗?小小枣核无论表现作品的主题还是安排作品的结构方面,都起着重要的作用。其一,小小枣核表现了深刻重大的主题。思乡之情这个主题,有些作者是通过气势磅礴的重大事件来表现的。本文作者却另辟蹊径,通过几枚小小的枣核去表现。一位美籍华人,是“我”的旧时同窗,去国离乡日久,如今已是风烛残年,得知“我”即将访美,于是万里飞鸿,再三托“我”访美时带去几枚枣核,试种一下,以慰乡思。他到车站迎接

简介：

简介：本文就蒺藜提取液对5种植物（鸡冠花、苋菜、苘麻、牵牛花、益母草）种子萌发影响进行了试验研究.试验证明了蒺藜化感作用的存在.并且表明用不同浓度的蒺藜提取液（0.05g/ml、0.10g/ml、0.20g/ml）对种子萌发的影响不同;对不同植物种子萌发的影响不同.

简介：教师巧妙成功地运用教材上的图片，对于高效地完成教学任务，开拓学生的视野，培养和提高学生活学活用的能力大有裨益。

简介：当一束强光照射你的眼睛时,你会不自觉地闭上眼睛;当有人用手在你眼前晃一晃时,你也会情不自禁地眨眨眼……据统计,正常人每分钟要眨眼10次以上,

简介：原方案要求幼儿进行四次测量，环节太多。既然活动一开始教师就出示了方桶和圆桶，那么第三次测量“比较不同容器里米的多少”就不必另设，可以渗透在第一、第二次测量活动中。在进行第一次测量时，教师可让一半幼儿测圆桶里的米，一半幼儿测方桶里的米。交流时，幼儿肯定会发现不同桶里的米的测量结果不一样，同一种桶里的米的测量结果也不一样。然后，教师引导幼儿观察、比较不同的测量方法，从而发现因为有人盛的米多，

简介：【摘要】朗读在小学语文课堂教学中是老师经常使用的教学方式之一。《语文新课程标准》中明确指出：“每个学段的语文阅读教学必须要重视语文的朗读。”从新课程标准中我们可以看出 ,朗读在小学语文课堂教学中是具有其重要地位和作用的。

简介：辨析说明方法及作用．是说明文阅读试题中出现频率较高的一类试题。解答这类试题，同学们可能遇到的问题是：对说明方法的辨析错误，分析说明方法的作用不知从何下手，或回答得笼统、不全面。

简介：我爱繁花老干的杏,临风妸娇的小红桃,贴梗累累如珠的紫荆;但最恋恋的是西府海棠。海棠的花繁得好,也淡得好;艳极了,却没一丝荡意。疏疏的高干子,英气隐隐逼人。可惜没有趁着月色看过;……——朱自清:《看花》

简介：昨天，我们吃午饭的时候。我看到大家都把吃剩的骨头和用过的纸巾随意扔在餐桌上。

简介：【摘要】绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，情感发育等，都有着不可估量的潜移默化的作用。绘本教学，可以激发孩子的阅读兴趣，可以提高语文的教学效果，可以增长孩子的见识，还能帮助孩子找到真、善、美的钥匙，有助于促进儿童品格的健康发展。

简介：

简介：学习二元一次方程组，离不开消元思想，消元离不开代入消元法和加减消元法，在运用消元法解二元一次方程组时，还要注重整体思想的运用．灵活地利用好这种思想方法可以提高解题速度和正确率，它是解决二元一次方程组相关问题的灵丹妙药．

简介：青少年校外活动场所是促进青少年全面发展的实践课堂，是加强思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的主要阵地，是我国教育系统中的一个重要组成部分。做好青少年校外教育工作，是为青少年制造良好的社会教育大环境，提高青少年思想道德和科学文化水平、提高全民族素质的重要举措，因此，要从落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，确保党和国家事业后继有人，充分认识这项工作的重要性。下面就如何更好地发挥校外教育阵地的作用谈几点我个人的看法：

简介：学习型家庭的主体为每一位家庭成员，而我们教师在创建活动中所起的作用也是十分重要的。

简介：not和so这两个表面看来并不相干的词在一定的条件下会有一反一正的对应关系。所谓“一反一正”，是指not可在下文中用来“否定”上文中提到过的内容，so可在下文中用来“肯定”上文中提到过的内容。一般来说，后面能跟这种not的动词都可以跟与not意义相对的so。

简介：情感交流是最普通的交流方式，无论是自然界还是人类社会，情感交流无处不在。教育工作中的情感交流是师生之间的纽带，沟通师生间心灵的桥梁，构筑良好师生关系的保证，是对学生进行德育的基础。作为教师应多与学生谈话，常听学生的心声，经常与学生进行情感交流，理解学生，了解学生的意愿、要求、能力、烦恼，因材施教，循循善诱，让学生了解教师的用心，自觉改正自己的缺点，在学习和各项活动中充分发挥主观能动性。

简介：你听说过气球炸弹吗？你知道空中的007指的是什么吗？气球上的心理战又是怎么回事？看上去平常无奇的小气球曾经在战场上发挥了怎样的大作用？

简介：浅谈自我评估及其作用王行晖，王行甫自我评估在教育评估中的重要性，表现在自我评估活动的地位与作用。人们对自我评估的地位与作用的认识是随着人们对教育评估研究与实践的深入，而逐渐认识的。在我国开展教育评估实践时，人们对教育评估作用的认识有一定的局限性，如：...

简介：“不匮室默玺”（图1）是易大厂仿意古玺“范湮都噢玺”（图2）之作，其中古玺印面左上角一字，曹锦炎先生释为“廪”字，而易大厂则认为是“默”字。这是古文字释读的分歧，不影响我们的章法研究。我们知道，印中的竖向留空强调了印面行与行的关系。这方古玺的留空不通畅，左右联系紧密。易大厂此印则对两行间的留空作夸大处理，两行明显分置，左侧文字的点与右侧文字的线面便形成了明显的对比，印面生动而富于变化。很显然，留空的分置夸大了左右的反差。如果采用与古玺相近的密集型章法，则反差会小得多，效果也未免逊色。