简介：为进一步提高我校深入学习实践科学发展观活动的针对性和实效性，切实查找和破解影响我校科学发展的症结及问题，更好地促进电大发展，按照晋学组发[2009]9号文件《关于认真做好第二批深入学习实践科学发展观活动有关准备工作的通知》精神，我校召开领导班子及部门主要负责人会议。全面部署学习实践活动调研工作。成立实践活动调研组，由五名党委委员分别带队赴所包点分校、教学点，深入基层开展前期调研．为制定我校学习实践科学发展观具体实施方案做准备。

简介：改革创新是教育发展的动力。要完成全面建设小康社会包括教育在内的各项奋斗目标，发展会有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。电大教育要坚持教育创新，深化教育改革，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，谋求规模、结构、质量、效益相统一的发展。

简介：20世纪初，以孙中山为代表的国民党精英为了寻求救国之路，开始注意并逐渐认同马克思主义学说，并对马克思主义的许多重要观点进行了介绍宣传，在试图用马克思主义为三民主义做出新的解释后，最终制定了联俄、联共、扶助农工的政策，使得刚刚成立的中国共产党得到了良好的舆论和政治支持，迅速成长壮大，为两次国共合作奠定了思想基础，改变了20世纪中国社会的走势。

简介：

简介：党的十六届五中全会把科学发展观作为十一五规划建议的指导思想,强调以科学发展观统领经济社会发展全局,这在我国五年计划史上是第一次。也是这次建议最鲜明的特点。

简介：【摘要】目的：分析妇产科学在线精品课程的混合式教学应用效果。方法：选取我院2015级临床医学本科生152名，双盲、随机原则将学生分为一般组和研究组，每组76名。一般组：常规妇产科理论教学；研究组：在线精品课程的混合式教学，比较两组学生的出科成绩及研究组学生的学习情况。结果：研究组学生的平时学习成绩（92.66±4.29）分高于一般组的（90.11±6.94）分，期末考试成绩（71.89±7.99）分高于一般组的（67.14±10.77）分（P＜0.05），研究组学生的学习情况较好。结论：在妇产科学融入信息技术方法，可形成在线精品课程模式，实现了线上在线教育与线下临床教育的有机统一，可凸显出本课程的特点，有利于提高学生的出科成绩及学习兴趣，值得推广。

简介：杨振宁这位华裔科学家,因与李政道发现"宇称不守恒定律"而获诺贝尔奖.传记作者不但描述了杨振宁的科学成就,而且还展示了他的内心世界.与此同时,作者对杨振宁的治学方法也进行了评述和介绍.

简介：本文分析了开放教育英语本科学生英语交际能力差的几个原因，并提出了在课堂上提高他们的英语交际能力的一些具体做法。

简介：科学实验教学其本质是提升学生的整体素质。严谨的实验习惯对学生未来的学习态度和思维能力有更好的影响，培养其实事求是的学习态度和严谨的理性思维能力，提高学生的动手能力，观察能力，发现和分析解决问题的能力。其实际实验中学生自身发现的问题，实验的思考方式，这些潜移默化的影响是学生一生都收益的财富。

简介：本文对广西电大开放教育本科学员的学习动机及素质现状进行了分析,并有针对性地提出教学改革的建议和对策。

简介：加强校园文化建设,是高职院校在高等教育市场不断开放和竞争日趋激烈的情况下,提升自身品牌形象和竞争力,获得可持续发展的最有效方法之一。本文从高职校园文化存在的问题出发,坚持实事求是的原则,以科学发展观为指导,提出一些切实可行的政策建议。

简介：我国高校各级行政机关综合管理的办事机构即为高校办公室,那么高校办公室要践行科学的发展观就要以人为本,与时俱进,不断创新,办公室人员的综合素质,适应现代化的管理要求。高校办公室偶要树立管理意识,健全规章制度,使高校办公室管理建设更为科学、健康,更具现代化。

简介：就业是民生之本。就业难的问题不仅涉及毕业生的利益，也牵动着整个社会．它不仅关乎毕业生背后的成千上万个家庭的切身利益，更关系到中国和谐社会的建设和中国梦的实现。面对出现的毕业生就业难题．我们有必要按照科学发展观的要求，在教学内容、教学方法和教师队伍建设等方面构建高等院校的职业生涯规划教育体系。

简介：[摘要 ] 随着时代的发展，科学文化知识的传播主体以科学家为主，这种传播方式单向性比较强，但是随着科技的发展，现在是多种渠道开展。科普场馆作为科学文化传播的途径之一，其影响力也是越来越大，通过传统的方式或者新媒介来向公众分享科技的趋势也越发不可阻挡。由于现今的科技活动的质量和受众的参与度效果甚微，所以，要真正实现科学文化得到发展必须要有创新，新时期科普场馆必须重新审视自身，从人才的培养、主题的选择、方法的评价与估计、以及最后的核心步骤等去进行创新，让科学文化传播通过科普场馆收获更为显著的效果，本文对此展开研究，希望对科普场馆作用的进一步挖掘有所帮助。

简介：面对方兴未艾的当代科技革命以及我国《全民科学素质行动计划纲要》的要求，高校文科生的科学素质亟待提高。高校文科生的科学素质提高是科技与经济一体化的要求，是不同学科交叉与汇合的需要，是科技与人文融合的要求，也是文科生自身发展的内在需要。

简介：本文概要地阐述了作者结合多年来在基层单位从事法制宣传的实践经验,经过调研,提出法制宣传要以人为本,满足不同职工的需要,实现企业科学发展。

简介：4月9日，湖北广播电视大学党委中心组以解放思想与科学发展为内容开展学习。他们结合学校深入学习实践科学发展观活动，围绕建设高水平的开放大学这一主题，学习交流了学校应解放哪些思想，如何解放思想等问题，党委书记曾其林同志主持学习活动。

简介：以科学发展观统领高职院校的思想政治教育，要认识高职学生的特殊性，坚持以人为本的教育理念，以大学生全面发展为目标。创新思想政治教育内容，帮助学生正确认识我国的基本国情和发展战略，树立科学的价值取向。通过切实有效的方式，把理论教育与社会实践紧密结合起来，努力提高教育的针对性、实效性。

简介：在当前普通高校继续教育迅猛发展的同时,在质量监控体系、分配方案、创新能力和管理者素质等方面依然存在一些不足。究其主观原因,管理队伍的战略决策能力、服务创新能力和学习适应能力还不能适应科学发展观的要求。因此,只有进一步解放思想,抢抓机遇,不断强化管理,盘活资源,增强市场意识,推进文化内涵建设,才能增强普通高校继续教育的竞争力、生产力、生命力和凝聚力。

简介：本文站在＂两课＂教师的角度,从思想理念、教学方法和教师素质这几方面论述了作为＂两课＂教育工作者如何践行科学发展观,进行创新教育培养出一线创新人才。