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简介：摘要面对着经济快速发展的状态，国有企业对员工的思想政治工作就面临了更多的挑战，这就需要对国有企业中思想政治工作的模式进行创新，更有效地处理国有企业中思想政治工作中存在的问题。政工工作人员需要正视这些问题，进而更好地开展思想政治工作，不断改进思想政治工作的现状，改变传统的工作观念，做好国有企业中思想政治工作。本文就简单分析一下当前思想政治工作中存在的一些问题，进而针对存在的不足之处，提出了一些创新的工作模式。

简介：左联总体上是一个有着比较完整的组织建制、有效运转、经常开展各项活动的组织,比一般的社团要严密得多。它的真正领导人是中共地下党。中共地下党在越来越严重的白色恐怖中,地下工作的经验越来越丰富,在当局不断的打压中,对组织的严密性也越来越注重。左联的领导机构分为执委会、常委会、秘书处。但是,流传至今关于左联领导机构状况的第一手记载相当缺乏。

简介：数理金融学是一门培养金融领域人才的学科，它里面包含了金融学、数学、统计学等多门学科知识，目的就是为了培养出能够灵活的运用多方面的知识来解决金融领域问题的人才。数理是一门复杂的学科，所以学生在学习它时常常会感到困难，为了使学生能了解数理金融学的美好，更好的学习数理金融学知识，本文提出了艺术化的数理金融教学模式。

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简介：摘要随着社会经济的快速发展，无论是人们的生产、生活还是在教育方面，或者是科学研究方面，计算机的应用都随处可见。正因为有了计算机的出现方便了很多，给我们带来了很多便捷的服务。在图书馆管理方面，有了计算机的发展，解决了原来传统的人工操作的麻烦。有了数据库完全解决了人工操作的弊端，给读者带来了方便。

简介：摘要基层党建工作的“科学化”，是一个目标指向，更是一个能动的实践过程。它需要用体现科学发展观的创新理念来指导、创新载体来实现、创新机制来保障。

简介：摘要在“重心下移、共建共享”的公共文化建设方向之下，我国基本公共文化服务均等化、标准化获得了突破性进展，当前覆盖群众的六级公共文化服务网络已逐渐形成，但群众公共数字文化服务建设仍然存在差异化、不均衡等问题。首先分析群众公共数字文化资源整合的内涵，结合对我国群众公共数字文化资源整合现状的探究，提出了我国群众公共数字文化资源整合机制的构建路径。

简介：摘要现阶段比较突出的主要问题就是社会问题，也就是所谓的农村留守儿童，是目前大部分农村学校在教育过程中需要解决的重点问题，同时也是学校教育过程中不可忽视的重要课程。所以本文主要探究的就是在新常态背景下，农村小学留守儿童如何进行共享教育，进而提出以下内容，希望能够为同行业工作人员提供想要的参考价值。

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简介：摘要伴随着现代信息网络技术的超越性发展，现代信息网络技术已经深入到人类社会生活的各个方面，很多传统行业被迫进行信息技术革命以适应现代社会发展的需要，图书馆作为教育教学的主要场所之一，是教师和学生获取图文信息的重要场馆，图书馆拥有海量的图书资源和信息渠道，如果不对图书馆进行现代信息技术改革，那么人们进行图书搜索和图书阅读将会变得更加很困难，因此图书馆管理工作应该有传统的人工主导模式向信息化管理平台进行迈进。从当前技术运用来看，当前图书馆管理现代信息技术水平已经很高，但是在实际的信息运转来看，当前我国图书馆信息管理以及人工管理还存在诸多管理上的弊端和问题。因此本文着眼于图书馆管理现代化和信息化这一管理入手，真谛图书馆管理信息化水平建设进行较为深入的分析和研判。

简介：摘要生态美育是通过生态审美实践，培养生态审美情感，提高生态审美欣赏能力和创造能力的教育。在高校心理健康教育课程中注入生态美育的理念，通过精心设计的教学模式，增加学生与自然生态的全方位互动，借助自然的疗愈作用促进学生身心健康的发展。

简介：摘要随着当今社会青少年心理健康问题的凸显，在教育部要求与宏观指导下，心理健康教育进入课堂已经成为刚性需求。各级教育部门也根据实际条件对学校开设心理健康教育课程的课时设置、组织管理、师资培训等方面进行了规范。但是，近些年的教学实践显示，当前学校心理健康教育课程教学中暴露出一些问题，除了各阶段课程内容的层次性不强、衔接不够外，更多的是教学方法上体现的不足。与传统课程不同，心理健康课程更注重学生的内心成长，可以说这是课程教学的本质所在，按照心理动力学观点，个体的心理素质提升，仅靠知识传授是远远不够的，更多的心理成长来自于过程的参与。

简介：中图分类号F272文献标识码A文章编号41-1413（2011）12-0000-01摘要管理创新是企业适应外部环境变化、实现企业发展愿景的内在需要。对管理创新进行清晰地界定，全面分析管理创新的有利因素和阻力，深入探索实践管理创新的方式方法，对于指导企业有意识地开展管理创新活动，提升企业竞争力具有十分重要的意义。

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简介：摘要数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。要结合教学实际，不断加强创新，优化课堂结构，增强数学教学机智，提高数学课堂教学效果。