简介：摘要在志愿者队伍建设中，注重文化建设是营造志愿者团队凝聚力和生命力的重要措施。本文通过团队文化建设的意义、团队文化建设的方法和团队文化建设的关键点三个方面叙述无偿献血志愿者服务队的文化建设。

简介：摘要相较于其他科室而言，手术室护理所承担的风险更大，因此对护理质量也有着更高的要求。而为了保证手术室的护理质量，必须强化质量管理，加强安全文化建设，规范各项常规的操作流程，才能将安全隐患有效消灭，保证护理服务的安全性、全面性和高效性。本研究将对手术室的护理安全文化建设措施做一综述，以供临床参考。

简介：摘要卫生监督所作为卫生行政主管部门行使卫生监督执法的执行机构,同时承担着管理公共卫生事务、保障市场经济、维护社会正常卫生秩序、预防和控制流行性疾病和保护公众健康权益的重任。当前,随着卫生监督体制改革与卫生监督体系建设的深入和发展,卫生监督机构需要建立起与时俱进、充满活力、积极向上的卫生监督文化,以增强卫生监督队伍的凝聚力和战斗力,促进卫生监督工作健康、可持续发展。打造普陀区卫生局卫生监督所文化体系,需要依托知识丰富、情操高尚、意志坚定、素养深厚、人格健全的卫生监督员队伍。建设和谐卫生监督文化,包括探索和确立卫生监督核心价值观、培育和弘扬卫生监督精神、改进和转变卫生监督工作作风、树立和打造卫生监督员新形象、构建文化氛围和完善制度规范等内容。

简介：摘要从社会心理学角度考察医患社会关系的“文化—心理”结构，医患价值观念在看病难、看病贵问题上的冲突所形成的紧张状态已是不争的事实。医疗卫生服务文化建设必须改变在医院发展中的边缘化状态。运用文化的四维（角）度沟通机制，让病人选医护行使就医权利，开辟绿色通道规避医疗风险，拓展健康教育，构筑群体医学，沟通刚性制度，全程柔性服务，使之成为跨越医患价值文化差异，构建和谐医患关系的重要纽带。

简介：

简介：摘要目的分析在妇产科护理管理过程中，形成安全文化的效果如何。方法于2011年，在我院的妇产科护理管理中建立起安全文化的管理理念，把这段时间作实验阶段，然后随机的抽取2011年在我院住院的200例患者，将其作为观察组，然后把进行常规护理管理的2010年年度作对照阶段，也是随机选择2012年在我院住院的200例患者，作对照组，最后比较两组之间的护理质量、护理差错、护理满意度情况如何。结果对照组有15例出现护理差错，观察组有4例出现护理差错，观察组患者的满意度要明显高于对照组。结论将安全文化建立在妇产科护理管理工作中的效果很好，可以提高护理的质量。

简介：摘要目的分析了护理安全文化在消毒供应中心管理中的应用效果。方法选取12例消毒供应中心整体护理人员作为研究对象，并分别对12名护理人员采取常规护理管理方法和安全文化理念管理，然后比较护理前后护理质量评分和临床科室满意度。结果采取相应的护理管理措施后，实施了安全文化管理后的科室的护理质量和满意度明显得到了提高，P<0.05，差异显著，具有统计学意义。结论对消毒供应中心护理人员实施安全文化理念管理后，提高科室的护理质量和满意度，促进护患之间的关系，适合大力推广。

简介：摘要目的研究分析护理安全文化知识在社区卫生服务中心的应用价值。方法2012年12月起在我院社区卫生服务中心开展护理安全文化知识，通过将工作流程更新，并将护理安全文化知识增强，对护士进行考核，对比分析护理安全文化知识教育前后护士的考核结果。结果护理安全文化知识实施之后，患者的安全文化知识和满意度明显高于实施之前，同时护士的整体素质水平也明显高于实施之前。结论社区卫生服务中心实施护理安全文化知识，不仅仅可以提高患者的安全文化知识和满意度，同时也能综合提高护士整体素质，增加护士安全文化知识，有着一定的安全性和可行性，值得推广和应用。

简介：摘要新时期对青年的教育务必要关注其消费观念和行为，深入认识和掌握其特点，端正消费态度中消极部分，对青年进行道德观念教育、理财教育和勤俭节约教育。本研究设计调查问卷，涉及消费的各个方面，调查对象包括本科生、研究生以及继续教育的青年，在调查中，可见当代青年积极的以实用、理性为主流的消费文化，也提示慈善意识正在提升的积极信号。

简介：摘要目的调查和分析不同文化程度人群对AIDS防治知识的认知状况，为进一步开展艾滋病教育和宣传工作提供资料支持。方法随机抽取2014年6月-2016年6月入院治疗的患者200例作为调查对象，以问卷的形式展开调查，运用统计学方法对回收的有效数据进行统计和分析。结果不同文化程度的人群对问卷知识点的理解存在差异，不同文化程度的人群对艾滋病防治知识的认知程度存在明显的差异（P<0.01）结论学历和文化层次的高低影响人们对艾滋病的认知，在宣传和普及艾滋病防治知识的过程中要因人而异，根据文化层次和程度的不同开展宣传和教育工作，才能达到健康教育的目的，取得良好的效果。

简介：摘要目的探讨护理文化在医院精神科患者临床护理中的应用效果，以期为精神科临床护理工作提供参考意见。方法从笔者医院精神科选取40位护理人员、200例入院治疗精神病患者，随机分为对照组跟观察组。对照组患者给予常规护理服务，观察组患者在护理人员经过临床护理文化建设并合格后，给予优质护理服务，以护理人员素质考评、护理质量考评、精神科患者对护理的满意度为指标，评价护理文化建设在精神科临床护理工作中的应用效果。结果护理人员经过临床护理文化建设后，其素质水平、护理行为都有了明显的提升，这对他们的生活满意度也有了积极促进作用，并且观察组精神科患者对培训后护理人员的护理工作的满意度的评价明显高于对照组患者，且差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论护理文化建设不仅能提高护理人员的综合素质与生活满意度、提高护理工作质量，还能提升精神科患者的满意度，临床应用效果显著，值得推广。

简介：摘要目的了解云南省不同文化程度人群毒品滥用现状及原因分析，探讨云南省毒品滥用人群进行防治及管理。方法采用自制调查问卷对云南省戒毒所内毒品滥用者进行问卷调查，按不同文化程度分为文盲A组、小学B组、初中C组、高中及中专D组及大专及以上E组等5组。以ANOVA方法分析各组群体滥用特征及吸毒原因的差异。结果5组的受访年龄、滥用次数、收入、及首次复吸间隔时间等特征的组间差异P值分别为0.003、0.000、0.000、0.565。“同伴影响及好奇”是不同文化程度人群吸毒的共同重要原因。A组及B组受教育程度较低，故收入相应较低。复吸者群体的首次复吸平均间隔时间为12.7个月。结论云南省不同文化程度人群毒品滥用特征及原因各异，需针对不同人群采取相应的干预措施。其中复吸者的首次复吸平均时间间隔较短。

简介：摘要本文主要通过对医学院校实习生在临床实习这个从理论到临床实践，从学生到医生的转变过程中心理健康的剖析和研究，关注医学院校实习生这个青涩群体面对人生关键阶段的心理承受和健康成长的双重考验，作为医院管理者或教育参与者应该如何运用医院文化的精髓协同医学院校实习生们度过这个关键的人生炼台，切实提高医学院校实习生对生活、工作、社会等问题的心理承受能力、分析和解决问题的能力，从而达到培养德才兼备的医学人才的目的。

简介：摘要目的探讨文化层次与孕妇产前检查依从性之间的关系,以及探讨了通过护理措施对不同层次的孕妇进行干预所带来的效果。方法采用历史性对照方法,选择了我院2008年6月-2009年6月妇产科部门所接受的孕妇作为对照组,选择了我院2010年1月-2010年12月妇产科部门所接受的孕妇作为观察组。孕妇入院后护理人员立即帮助其建立基本的电脑档案,对照组常规的门诊产前检查,观察组有针对性的全程护理。结果与初中文化水平以下的孕妇相对比,高中文化水平的孕妇具有更高的孕期知识掌握程度以及建册率,观察组经过全程护理干预,其产前检查依从性明显高于对照组。(P<0.01)。结论文化程度对孕妇产前检查依从性产生着重要的影响,采用全程护理来对孕妇进行干预,可以促进孕妇提高产前检查的认知率,同时促使孕妇进行孕前检查。

简介：摘要网络文化给医院政治思想工作带来一系列新的挑战，网络文化背景下，医护工作者的政治思想、政治觉悟、职业道德等出现较大的变化，部分医护工作者的价值观、世界观及人生观严重扭曲，严重影响医院医疗事务的发展。同时，网络文化也给医院政治思想工作带来新的机遇，充分利用网络文化中的精华部分，指导医院政治思想工作，可提高医护人员整体的政治思想水平，开拓新的局面。本文结合我院政治思想工作的实际情况，探讨如何充分利用网络文化开拓医院政治思想工作的新局面。

简介：摘要目的对医院整体安全风气进行评估，为本院管理者改善医院安全风气提供依据，为同类医院安全文化研究提供借鉴参考。方法采用中文版SAQ问卷对某三级妇幼保健院全体员工进行现况调查。结果本院整体安全风气得分76.08，工作满意维度得分最高，压力认知得分最低。积极应答率61.8%。结论本院拥有较高安全文化水平，但仍有较大的改善空间；医院人力资源配备不均衡，需加大人力资源投入力度；不良事件制度尚不够完善，需加大不良事件上报制度改进措施。

简介：摘要文化建设对县级公立医院改革推动具有重要意义。本文以石狮市医院为例试对县级公立医院改革文化建设的路径做一些探索和评价，为县级公立医院的文化建设提供参考和借鉴。

简介：摘要新医改背景下，医院文化缺失，急需回归公益性，给医院文化的建设带来新的要求和挑战，本文通过分析医院文化建设的现状及存在的问题，强调加强文化建设的重要性，并对加强医院文化建设提出了几点要素，来为实际中加强医院文化建设提供理论参考。

简介：摘要目的探讨技能训练程式对不同文化程度的精神分裂症患者的康复效果。方法选择2014年10月在上海市奉贤区精神卫生中心精神一科3个病区的精神分裂症住院治疗患者70例，按技能训练程式进行系统的技能训练。对70例患者在入组时及5个月和12个月以后的BPRS量表评定、SSPI量表评定、服药依从性和出入院方面的情况进行评估。结果入组5个月及12个月以后，70例患者按高中及以上（高文化组）和初中及以下（低文化组）分为2组，两组患者的精神病性表现、社会功能、治疗依从性及复发再住院方面相比较在差异性方面有统计学意义（P＜0.05）。结论技能训练程式在改善精神分裂症患者的精神病性症状、恢复其社会功能、提高患者服药依从性、降低复发频率等方面，高文化程度的患者比低文化程度的患者其康复效果要好。