简介：摘要：目的 分析在对重症医学科住院患者进行治疗的过程中将管道风险评估表以及针对性护理措施进行运用的作用。方法 遵照对比护理观察的方式进行分析，选入在2021年2月至12月收治的重症医学科住院患者60例，并随机进行1至60编号，取前30例患者，在对其进行护理的过程中，对应的干预操作都遵照常规模式进行，作为对照组，在对剩下患者进行护理的过程中则需要将管道风险评估表以及针对性护理措施进行运用，作为观察组。分析干预效果。结果 通过对两组患者护理满意度以及管道风险事件发生率对比，观察组均存在优势，P

简介：【摘要】目的：探讨多学科联合精细化流程管理对手术室护理质量的影响。方法：便利选取2021年4月～2022年3月在云南省某三级综合医院接受手术治疗的70例患者作为研究对象，随机将其分为观察组与对照组，每组各35例，对照组采用常规手术室护理，观察组在对照组基础上实施多学科联合精细化流程管理，采用自制护理质量调查问卷评价两组手术室护理质量，以症状自评量表 SCL90 评价患者自觉症状。结果：观察组各维度护理质量评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），术后观察组症状自评量表 SCL90 评分低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在手术室护理中采用多学科联合精细化流程管理可以提高护理质量，值得临床推广应用。

简介：[摘要]目的：探究清单管理在临床护理教学中的实践效果。方法：2020年1月-2021年1月选取本科接收的80名实习护生，采用随机分组研究组和对照组，每组40名护生，研究组采用以清单管理教学法进行带教，对照组采用常规带教模式，对比两组护生在专科理论知识、操作实操考核及满意度调查指标进行分析。结果：两组护生在专科理论知识、操作实操考核及满意度调查指标清单管理教学模式均高于常规带教模式，差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：清单管理教学模式在临床护理教学中具有提升护生综合能力的意义，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨综合康复护理措施在重症医学科患者中的应用效果。方法：选取2022年1月-2022年12月重症医学科108例患者作为研究对象，随机分为对照组53例，研究组55例。对照组采用常规重症医学科护理方法，研究组成立康复护理管理小组，实施良知位摆放，每天间断使用丁字鞋，床上脚踏车，握力器及弹力绷带。对比两组患者肌力评分、治疗依从性和护理满意度。结果：研究组肌力评分明显好于对照组，治疗依从性明显高于对照组,护理满意度高于对照组，差异有统计学意义(P

简介：摘要：目的：探究目标教学联合双向评价在重症医学科护理带教中的应用价值。方法：将我院2021年1月到2022年6月重症医学科的20例实习护生作为本次研究对象，依据抽签法将其分为对照组与观察组，对照组实施常规教学，观察组实施目标教学联合双向评价教学，对比两组实习护生成绩、综合能力。结果：观察组的理论成绩与操作成绩明显高于对照组，差异有统计学意义（p

简介：【摘要】目的：分析糖尿病眼病患者采取多学科护理教育对其疾病认知的影响。方法：选取2020年1月-2023年1月纳入的糖尿病眼病患者100例展开对照研究，两组患者均为50例，对照组实施常规护理，观察组实施多学科护理教育，评价患者的眼病认知率及负面情绪指标。结果：护理前的两组患者情绪低落，负面情绪两项指标对比，p>0.05；护理后，观察组患者的SAS及SDS分值比对照组低，观察组患者的眼病认知率高于对照组，p

简介：摘要：目的 针对重症医学科护理人员，探究应用SBAR模式进行交接班的实际效果及应用价值。方法 按照交接方式的差异对58例重症医学科护理人员实施分组，其中对照组（n=29）应用常规模式进行交接班，观察组（n=29）应用SBAR模式进行交接班，观察并两组护理人员及患者在临床数据方面的差异。结果 与对照组相比，观察组交接时间更短，交接不良事件发生率及漏交率更低，P＜0.05；与对照组（79.31%）相比，观察组（93.10%）护理满意度更高，P＜0.05。结论 对于重症医学科护理人员来说，在护理过程中应用SBAR模式进行交接班的效果明显好于常规模式，提升也可提升患者家属的满意度，整体效果比较理想，值得推广。

简介：摘要：目的 针对重症医学科患者，本文主要探究心理护理干预的应用效果及价值。方法 将2021年7月到2022年7月我院收治的68例重症医学科患者以护理方式的差异实施分组处理，其中对照组（n=34）应用常规护理方法，观察组（n=34）则实施针对性心理护理干预，观察并分析两组临床数据方面的差异。结果 护理后两组SAS、SDS评分均有不同程度的下降，观察组更接近目标值，P＜0.05；与对照组（79.41%）相比，观察组（94.12%）护理满意度更高，P＜0.05。结论 做好重症医学科患者的临床护理工作相当重要，本文推荐应用针对性心理护理干预的方法，该方法可有效缓解患者的不良情绪，提升满意度，值得推广和应用。

简介：[摘要]目的：多学科护理干预的实施，对体检中高尿酸血症患者健康管理的影响展开详细分析。方法：将2021.8～2022.7期间体检中发现的高尿酸血症患者纳入对照组（行常规健康教育，40例），2022.8～2023.7期间体检中发现的高尿酸血症患者纳入观察组（行多学科护理干预，40例），运动管理、饮食管理达标状况进行对比。结果：观察组运动管理、饮食管理达标例数多于对照组（P＜0.05）。结论：体检中高尿酸血症患者，实施多学科护理干预，促进运动管理和饮食管理达标率提高，改善生活质量，值得临床推广使用。

简介：摘要：多学科协作模式在控制糖尿病方面发挥关键作用。本篇文章对该策略的执行及其成效进行了评价并对其未来的进展路径进行了探究。调查结果揭示多学科协作模式对于增进病患的疗效和生活水平具有积极影响。至关重要的是医疗团队成员之间的紧密协同与高效交流还有病人的主动参与。即便如此依旧存在一些待克服的难题，例如数据交流不流畅等。展望未来数字化基础设施的完善、先进的医疗智能技术的实施、医疗人员团队的高级专业培养以及对患者进行深入教育等方面将成为增强多学科协作模式成效的核心策略。这番尽力将为提升糖尿病病人的疗效与生存水平提供援助。

简介：【摘要】目的：探讨全科医学科中老年心衰患者护理过程中存在的安全隐患，并提出有效的护理对策，以提高护理质量和患者安全。方法：采用回顾性分析方法，对2020年至2022年在某三甲医院全科医学科接受治疗的老年心衰患者进行研究。通过查阅病历、访谈护理人员和患者家属，收集护理过程中出现的安全隐患，并进行分类整理。同时，基于安全隐患的类型和频率，制定相应的护理对策，并在后续的护理实践中进行应用和评估。结果：研究发现老年心衰患者护理过程中主要存在以下安全隐患：药物管理不当、护理操作不规范、患者自我管理能力不足、心理问题忽视以及多学科协作不充分。针对这些问题，研究提出了相应的护理对策，包括加强药物管理培训、规范护理操作流程、提高患者自我管理能力、关注患者心理健康以及加强多学科团队协作等。实施护理对策后，患者的护理安全得到显著提升，安全隐患发生率明显下降。结论：全科医学科老年心衰患者护理过程中存在的安全隐患可以通过加强护理人员培训、规范操作流程、提高患者自我管理能力、关注心理健康以及促进多学科协作等措施得到有效控制和降低。这些对策的实施有助于提高护理质量，保障患者安全。

简介：摘要：本研究旨在探讨亲情化护理在重症医学科神志清楚患者护理中的应用效果。通过收集2023年1月至2023年12月期间80例重症医学科神志清楚患者的病例，本研究对比分析了亲情化护理与传统护理方法对患者心理状态、生活质量及满意度的影响。研究结果表明，亲情化护理能够显著改善患者的心理状态，提高患者的生活质量，并增加患者的满意度。与传统的护理方法相比，亲情化护理在重症医学科神志清楚患者的护理中展现出明显的优势。本研究为重症医学科护理模式的改进提供了有益的参考，有助于推动亲情化护理在临床实践中的广泛应用。

简介：摘要：目的：对肾移植患者应用多学科合作协同护理模式，明晰多学科合作协同护理模式应用的要点及价值。方法：选取2023年在我院肾移植科室69例肾移植手术患者作为回顾性研究对象。根据患者的入院早晚时间及护理意愿进行分组，即观察组与对照组，分别有患者35例、34例，分别是应用多学科合作协同护理模式、常规护理模式。结果：出院后的第1个月、第3个月、第6个月，观察组患者的治疗依从性及生活质量量表（CQOLI-74）评分均高于对照组患者（P＜0.05）。结论：肾移植患者应用多学科合作协同护理模式有显著价值，有助于改善其生活质量与提高治疗依从性。

简介：【摘要】目的：评估甲状腺癌根治术患者实施多学科协作护理对心理弹性的影响。方法：此次研究工作为2022年4月至2023年4月期间，我院所纳入的甲状腺癌根治术患者，收治数量为72例，按照奇偶法方式将其划分成2组，命名为试验组和常规组，分别纳入36例，常规组运用常规护理，试验组患者选择多学科协作护理，针对试验组与常规组的护理前后心理弹性评分实施组间对照。结果：甲状腺癌根治术患者护理前心理弹性评分对比结果显示为P值＞0.05，不具备显著的二组差异性。试验组甲状腺癌根治术患者护理后心理弹性评分高于常规组患者，期间校验值显示为P值＜0.05，结果充分证实组间差异存在。结论：甲状腺癌根治术患者实施多学科协作护理效果明显。

简介：【摘要】目的：探究分析多学科协作联合优质护理在小儿肺炎护理中的应用效果。方法：从2022年7月至2024年7月我院收治的小儿肺炎患儿中抽选92例，采用盲抽法分为两组，实验组46例，接受多学科协作联合优质护理，对照组46例，接受常规护理，对比两组临床护理效果。结果：护理前，两组患儿炎症因子水平、肺功能指标差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，实验组患儿炎症因子水平明显低于对照组，肺功能指标明显高于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：在小儿肺炎患儿中采取多学科协作联合优质护理可以有效改善患儿炎症反应，促进患儿肺功能恢复，临床护理效果显著，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨甲状腺癌围术期患者的多学科团队协作护理干预效果。方法：选取2022年12月～2023年10月期间收治的甲状腺癌围术期患者76例，随机分为观察组和对照组，对照组采取常规护理，观察组采用多学科团队协作护理模式。比较两组患者的VAS评分、术后下床时间及住院时间。结果：观察组患者VAS评分明显低于对照组，住院时间及术后下床时间均明显短于对照组（P﹤0.05）。结论：多学科团队协作护理模式在甲状腺癌患者围手术期症状管理中，可以帮助患者减少不良症状的发生，改善患者的不良情绪，值得临床推广应用。

简介：

简介：【摘要】目的：本研究为分析重症医学科重症肺炎患者中系统化护理模式的效果。方法：研究选用2023年1月至2023年12月60例重症肺炎患者，并通过随机数表法划分为对照组与实验组，在此期间为对照组提供常规护理服务，为实验组提供系统化护理服务，两组患者均接受临床疗效、临床指标的比较分析。结果：实验组临床总有效率更高，P<0.05；实验组临床指标改善优于对照组，P<0.05。结论：系统化护理模式应用于重症医学科重症肺炎之中，保障了临床疗效，改善了患者临床指标。

简介：摘要：目的：探究信息化管理的多学科护理对脑出血患者预后的影响。方法：采用方便抽样法，选取2023年1月—2023年12月我院收治的32例脑出血患者作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组(n＝16)和观察组(n＝16)，两组患者均接受手术治疗，在此基础上对照组实施常规护理干预，观察组实施基于信息化管理的多学科护理。结果：观察组患者的总依从率高于对照组(P<0．05)。干预3个月后，观察组患者的NIHSS评分低于对照组，且MMSE评分高于对照组(P<0．05)结论：基于信息化管理的多学科护理可改善脑出血患者的神经缺损状况与认知功能，提高患者的康复依从性。

简介：摘要：目的：探讨重症医学科留置导尿管相关尿路感染原因分析及护理效果。方法：选择重症医学2022年1月至2022年6月留置导尿管相关尿路感染发生情况，进行回顾性分析、调查，此期间作为对照期；2023年1月至2023年6月留置导尿管相关尿路感染发生情况，此期间作为观察期。观察两组患者尿路感染和不良事件（如导管阻塞、导管滑脱）的发生率。结果：经过护理措施改进后，观察期尿路感染发生显著少于对照期，并且不良事件发生显著减少。结论：通过合理选择导尿管、规范导尿护理程序以及加强患者个人卫生和教育，留置导尿管相关尿路感染的发生率得到了显著降低。