简介:[ 摘 要 ] 如同当年的“电”,一项技术的发明掀开一个新时代的篇章,信息化给各行各业带来革命性影响,教育也不例外。在新的历史时代下 , 现代职业教育顺应了社会发展的需求 , 为服务制造业的转型提供了机会 , 打破了原有课程模式的限制 , 实现了职业教育的创新 。 “互联网 +” 混合式学习模式是当前实训教学课程的一种创新 , 适合中等职业学校机械专业使用 , 作为机械加工岗位中以手工操作为主的工种,钳工是各类机械加工的基础工种。通过分析信息化教学的优势、传统钳工实训存在的问题,教学改革与信息化的教学手段充分结合,对钳工课程的实训教学效果与学生的实践活动水平都有显著促进作用。
简介:摘要中国的建筑行业是国内经济的支柱产业,不仅带动地区发展,而且还标志着一个城市的发展和历程。我国每年完成工程量在世界完成工程量排行榜中是第一位,表明我国经济发展的迅速之快是任何一个国家都无法比拟的。随着国内新形式的驱使下,建筑业在近两年又会出现欣欣向荣的景象。但是,无论是国内还是国外在建筑业都有一个有趣的现象——其他行业生产效率不断加快,但建筑行业的生产效率不增反降。这是因为随着社会的发展和市场要求下,新型建筑不断出现。在新建筑中,层数增高、体积增大、工艺难度不断提高,迫使工期不断增加,建筑成本不断提高。这使得我们必须用新的技术来建造这些更高级的建筑,而BIM应运而生。它作为一种信息的交流沟通平台,有着在建筑业中不可替换的作用。
简介:摘要:我国的经济水平在不断飞跃与提升,科学和技术也从未停下深刻探究和改善的脚步。智能创造进入到数控加工专业的课程,数控专业在教育革新方面还是遇到很多难题。想要搞定难题,就要分析现在社会对智能创造的要求,提供需求并培育出众多方面的精英。教师应该对现在的教学模式实行转换革新,面对课程讲授中出现的难关及时调治。
简介:摘要:接发列车是铁路行车工作的一个重要环节,由于设备操作不熟练、实作技能差、不执行作业标准或者应急处置能力不够,作业中可能会导致严重的问题,甚至发生严重的事故。在列车密度加大,作业量增大,要求越来越高的环境下,行车作业人员对设备操作的熟练度、作业的标准以及应急处置能力已经成为保障运输安全、提高运输效率的重要因素。通过接发列车实训平台演练让行车人员可以模拟实际场景对标作业,提高实作技能,提高作业标准,提高非正常接发列车及应急处置的能力。但通过长时间总结分析,发现实训演练中存在很多的问题导致演练效果不高,因此提出了相应控制措施,提高了实训演练效果,保障了作业安全。
简介:摘要:从综合实训体系发展制约因素、公共实训基地建设和运行管理中存在的问题两方面对人工智能应用技术综合实训体系的构建进行阐述,提出了基于“两级架构、三项功能”的人工智能实训室建设方案、基于“三过程”的人工智能综合实训体系过程性建设意见和基于“双创”的人工智能综合实训体系构建三种构建思路,以提高人工智能应用技术人才的水平,适应社会对人工智能专业技术型人才的需要。