简介：摘要：目的：研究PICU临床护理教学中应用一对一带教模式的效果。方法：选定2021年8月-2023年2月在我院PICU实习的40例护生，随机设置成观察组（一对一带教模式）和对照组（常规带教模式）。比较两组护理教学效果。结果： 带教前，两组实习生理论评分、实践评分、风险处理评分对比差异不显著，（P>0.05）；带教后，观察组实习生理论评分、实践评分、风险处理评分高于对照组，差异显著，（P＜0.05）；带教前，观察组实习生学习效果与对照组对比差异不显著，（P>0.05）；带教后，观察组实习生学习效果较对照组优异，差异显著，（P＜0.05）。结论：在PICU临床护理教学中应用一对一带教模式，有助于实习生自我操作能力的增强，同时还有助于学习效果的提高。

简介：摘要：目的：探讨和分析分层一对一带教在妇科护理教学中应用的效果。方法：选取60例在我院妇科实习的实习生为对象展开研究；以随机的方法实施随机均分为研究组和参考组，分别采用分层一对一带教和传统模式带教，对比教学效果。

简介：摘要：目的：研究“一对一带教”模式在肾内科护理教学中的应用效果。方法：选择我院肾内科在2022年3月至2023年3月期间的50名实习生作为研究对象，按照随机数字表法分组，对照组（n=25）实施常规带教模式进行教学，观察组（n=25）实施“一对一带教”模式进行教学，比较两组实习生的操作技能、理论知识、总成绩。结果：观察组实习生的操作技能、理论知识、总成绩高于对照组（P＜0.05）。结论：肾内科护理教学中应用“一对一带教”模式进行教学，可提升其带教效果，值得推广。

简介：摘要：一对一数字化学习是资源优化与因材施教的教育创新，具有个性化、自主性和移动性等特点，指引了职业教育信息技术教学新方向。本文着重提出了一对一数字化学习对中职信息技术教学的指导意义，旨在解决中职信息技术教学中的问题，提升信息技术的教学效能，从而培养学生的综合能力。

简介：摘要：本文旨在探讨在评估指南的框架下，幼儿园教育中师幼互动中一对一倾听的重要性、现状及其优化策略。通过文献回顾、实地观察和案例分析，本文深入分析了当前师幼互动中一对一倾听的实践情况，并提出了相应的优化策略。研究结果表明，一对一倾听对于促进幼儿全面发展具有重要意义，但在实际操作中仍存在一些问题。本文建议通过提高教师倾听能力、优化倾听环境等方式，提升师幼互动中一对一倾听的质量。

简介：摘要：信息化技术的迅速发展改变了传统语文教学模式，提高了语文学习效率，丰富了学生的学习资源，为学生构建了全新的语文学习课堂。在数字化改革进程中一对一语文教学成为了教师和学生互动的新形式，进一步提高教师对学生的指导作用，提升学生语文学习兴趣，及时分析学生语文学习中存在的问题，打造个性化教学机制。该种教学方式改变了传统一对多的教学机制，学生和教师之间的沟通变得更加高效，教师也能够精准发现学生的学习问题，提升教学指导针对性。基于此，本文对一对一数字化小学语文课堂教学模式开展策略进行了分析，以期可以为语文教学提供参考意见。

简介：【摘要】目的：研究分析一对一责任制护理模式在剖宫产围术期中的应用效果。方法：选择我院2022年3月至2024年4月产科收诊的60例剖宫产患者，随机数字表法分为研究组、对照组，各30例。对照组围术期开展常规护理，研究组围术期开展一对一责任制护理模式，就两组患者围产期心理状况、护理满意度进行评定对比。结果：护理后研究组患者SAS及SDS评分高于对照组，护理满意度高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：一对一责任制护理模式应用于剖宫产围术期中可以改善产妇心理状况，提升护理满意度。

简介：【摘要】目的：研究分析“一对一”护理模式在腹膜透析低血钾预防中的应用价值。方法：选择我院2021年5月至2023年12年期间收治的腹膜透析患者40例，随机数字表法分为研究组、对照组，各20例。对照组实施常规护理，研究组实施“一对一”护理，就两组患者不良事件发生情况、护理满意度等进行评定对比。结果：研究组不良事件发生率低于对照组，护理满意度高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：“一对一”护理模式在腹膜透析低血钾预防中的效果突出，能够有效提升患者护理满意度。

简介：【摘要】目的：探究在产房护理中为产妇提供一对一全程产程陪护的优质护理效果。方法：时间选定在2023.4~2024.4区间内，取60名产妇，将其实行划分，对照组为其提供常规性护理，而将一对一全产成陪护的优质护理运用在观察组，将各项数值汇总分析。结果：观察组产程时间明显降低，不良母婴结局改善，P<0.05。结论：产房护理期间为病人提供，一对一全产程陪护的优质护理，可有效使病人产程时间明显降低，令母婴结局得到改善，保证母婴安全。

简介：男人与女人天生一对．速度与激情天生一对，如果时尚界有什么成对儿出现，最先想到的无疑是Shoes.

简介：

简介：白猫和黑猫是一对小兄弟。白猫宝宝很勤快，每天练习捉老鼠的本领。黑猫宝宝非常懒，天天睡懒觉。

简介：~~

简介：省政府办公厅在治庸问责工作中密切联系实际,突出问题导向,注重边查边改,动真格、创特色、求实效,努力打造"第一服务窗口"和"首席发展环境"。一、在真学真查真治、主动接受监督上动真格。省政府办公厅作为省政府政务中枢,必须动真格、出实招,敢治狠治大治重治。抓深入学习讨论。将20多种学习资料印发每位同志,组织党员干部职工接受警示教育,各支部组织专题讨论,撰写体会文章。抓实查找问题。

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简介：摘要本文通过一对一式健康教育对冠脉支架植入术患者生活质量的影响，得出结论实施一对一式健康健康教育可以提高冠脉支架植入患者的生活质量。

简介：

简介：摘要探讨集中授课与一对一教学对于临床实习医生体格检查技能的影响。制定规范查体要求和考核标准，实习期满3月后集中培训2月并进行第一次考核，在实习科室利用空闲时间一对一带教示教及实习医生互相查体、纠错1月并进行第二次考核。比较两次考核成绩的变化。第二次考核的全身体格检查的内容及手法准确性得分较第一次考核有显著改进(P<0.05，差异有统计学意义)，总成绩也显著提高(P<0.05，差异有统计学意义)。集中授课与一对一教学对临床实习医生体格检查技能有一定的提高作用，具有应用价值。

简介：【摘要】目的：一对一助产模式的优质护理干预对无痛分娩孕妇母婴结局的影响。方法：以2021年12月-2022年12月本院收治的286例无痛分娩孕妇作为研究对象，采用随机数字表法分为对照组与观察组各143例。对照组施行常规护理，观察组一对一助产模式的优质护理干预。观察比较2组患者的母婴结局。结果：干预后，观察组自然分娩比例、新生儿Apgar评分高于对照组；观察组剖宫产比例、产后出血比例、产后24h出血量低于对照组，存有统计学差异（P＜0.05）。结论：针对无痛分娩孕妇，一对一助产模式的优质护理干预能够有效提升分娩质量，降低母婴不良结局，具备推广价值。

简介：[摘要]目的 探讨一对一责任制助产护理对产妇分娩方式和依从性的影响。方法 选取2019年1月～2020年12月在本院进行分娩的90例产妇作为研究对象，按照随机数字分组法分为常规助产护理的对照组和一对一责任制助产护理的观察组各45例。记录两组产妇的分娩方式和会阴侧切率，评价两组产妇围分娩期的依从性。结果 观察组产妇阴道顺产率明显高于对照组，且会阴侧切率明显低于对照组，上述差异具有统计学意义（P0.05）；干预后，两组产妇的依从性评价得分显著高于干预前，其中观察组得分显著优于对照组，差异均具有统计学意义（P