简介：摘要：随着时代不断进步与人们对教育的关注越来越重视，阅读在初中语文教学中占据着相当大的比重，培养学生的阅读能力相当重要。我们应积极探究有效的教学方法，创设情境，有效引导，课外拓展，强化训练，将培养学生的阅读能力作为教学目标贯彻于教学活动始终。

简介：摘要：随着新课改的不断深入发展，初中英语教学相应出现了新变化，因而教师在教学过程中也应与时俱进，积极转变教学理念，摒弃传统教学模式中的不足，以使教学与新时代教学理念更具契合度。在实际教学环节，教师需要深入挖掘新的教学策略，以激发学生学习积极性，使英语教学发挥更大作用。本文以初中英语教学情况为依据，分析了提升初中七年级学习兴趣的策略，以期为教育工作者提供帮助。

简介：摘要：数学课程教学的核心是“问题”， 如何设计问题、提高课堂问题的有效性应受到教师的重视。文章通过文献法和七年级数学教学实践，分析了“335”课堂提问策略的含义，并从“335”课堂提问的特点出发给出了七年级数学“335”课堂提问的有效策略。希望本文能为初中数学教师提出高质量、高效率的问题，推动学生学好数学知识提供一定的参考和借鉴。

简介：摘要：在"双减"背景下,寄宿七年级语文分层作业设计遵循因材施教、最近发展区等理论,尊重学生的差异,依据学生的认知规律以及学生特点,设计适合学生的作业,提高作业的质量,既减轻了学生的课业负担，又提高了其语文素养。语文分层作业设计应该从这些方面进行:首先根据理论基础的研究,初步构建初中语文分层作业设计方案,并结合实际情况,总结出初中语文分层作业设计原则,然后从学生分层,作业分层(从作业的难度,数量,时间,目标四方面进行)以及分层作业的评改等方面,进行语文分层作业设计。

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简介：摘要七年级学生自我意识开始发展，他们有了一定的评价能力，也开始注意塑造自己的形象，希望得到老师和同学的好评。他们一般会对初中生活产生美好愿望，在学习和纪律方面会认真努力，力争给老师和同学留下一个好印象。教师在教授知识时要注重学生基础知识的学习与运用，进而构建高效课堂。在七年级生物教学中，教师要利用相关的教学手段对学生进行教育，提升学生的学习兴趣以及自主学习能力。这样，学生才能够更好地学习生物知识，实现高效课堂的构建。

简介：【重点短语归纳】1．onSaturdayafternoon在星期六下午2．thedayaftertomorrow后天

简介：阅读,作为英语学习的一项基本技能,在英语学习过程中发挥着极其重要的作用。广泛的阅读无疑是获得良好语言环境的最佳途径。本文借助具体的课例阐述如何帮助学生形成适合自己的阅读策略并在阅读过程中有效地使用,从而提高阅读效率。

简介：短语do（one’s）homework做家庭作业watchTV看电视

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简介：摘要:古诗词是我们中华传统文化的精髓，流传千年而不灭。古诗词也一直贯穿在初中的语文课本中，这说明古诗词在语文教学中具有比较高的地位。但诗词风格多变且与现代语言的表达方式颇有不同，使得诗词教学成为一个难点。

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简介：摘要七年级正是培养科学思维习惯、形成科学思维能力的重要时期。写“数学日记”有助于培养学习数学兴趣和反思的习惯，有助于学生与数学老师的沟通，能减轻学生学数学的心理压力，增加学习动力。交流“数学日记”有助于促进教师不断改进教学方法，提高自己的教学能力，有助于学生跨学科学习，写作能力也的提高。