简介：

简介：摘要目的探究血清免疫球蛋白检验诊断乙肝的临床应用价值。方法选取本院2017年12月～2018年12月收治的患者共计160例，其中对照组80名患者，所有患者肝功能均正常。研究组80例患者，其中慢性乙型肝炎患者30名、重型乙型肝炎30例、肝衰竭患者20例。分析比较两组患者的免疫球蛋白（IgM、IgA、IgG)水平，从而判断血清免疫球蛋白检验诊断乙肝的临床应用价值。结果对照组患者免疫球蛋白水平显著低于研究组患者（P＜0.05）；研究组患者免疫球蛋白水平由低到高分别为慢性乙型肝炎患者、重型乙型肝炎患者、肝衰竭患者。结论在诊断乙型肝炎患者中采取血清免疫球蛋白检测可对病情情况进行有效判断从而确定治疗方法，值得临床广泛推广使用。

简介：【摘要】目的：探究导致乙型肝炎临床检验出现假阴性结果、假阳性结果的原因。方法：选取 2015年 4月至 2018年 4月期间收治的 100例乙型肝炎患者，均使用酶联免疫吸附法进行检验，汇总其检查结果，统计其假阳性结果与假阴性结果的出现率，并分析出现假阳性结果与假阴性结果的原因。结果：共有 16例患者出现假性结果，发生率为 16%，其中 6例患者出现假阳性结果，发生率为 6%， 10例患者出现假阳性结果，发生率为 10%。导致假性结果出现的原因有：①检验方法，占比 18.75%；②试剂，占比 31.25%；③实验室操作，占比 43.75%；④其他，占比 6.25%。其中实验室操作为主要原因，其占比高于试剂、检验方法等原因。结论：实验室操作、试剂、检验方法等均可引发假阳性或假阴性结果，在进行乙肝检验时应加强实验室管理，减少相关因素对检验结果的影响。

简介：【摘要】目的：分析在乙肝护理中采取健康教育的应用价值。方法：本文验证数据目标即为 2017年 7月至 2018年 7月期间收治的 50例乙肝患者，分组法为双盲法，对照组收入行常规护理的 25例患者，实验组收入行健康教育的 25例患者，验证对比两组的护理效果。结果：实验组乙肝患者睡眠质量评分、护理依从性等指标与对照组对比更高， P＜ 0.05，数据之间显示统计学意义。结论：使用健康教育在乙肝患者中有助于提升护理依从性。

简介：摘要目的探讨母婴床旁护理模式在产科中的应用效果。方法随机将来我院产科分娩的139例产妇分为两组，对照组围产期给予常规护理，观察组围产期介入母婴床旁护理模式，比较两组产妇康复情况、泌乳情况、并发症发生率、自我护理能力及新生儿喂养方式。结果观察组产妇胃肠功能恢复时间、下床活动时间、初次泌乳时间及泌乳频次都优于对照组，两组间比较差异显著（P<0.05）。观察组产妇自护能力问卷评分及母乳喂养比例都高于对照组，而母婴并发症发生率则低于对照组，两组之间比较差异显著（P<0.05）。结论母婴床旁护理能有效促进产妇康复，提高产妇自护能力，降低产后母婴并发症发生率。

简介：摘要目的分析产后访视的有效实施对母婴健康促进作用的影响。方法收集2018年1月至2018年6月60例产妇作为研究资料，30例产妇接受有效的产后访视，作为观察组，30例产妇未能实施有效产后访视，作为对照组，比较两组产妇产后并发症发生率、新生儿健康状况和母乳喂养情况。结果观察组产妇产后并发症发生率明显低于对照组，P<0.05；观察组产妇新生儿不良症状明显少于对照组，P<0.05；观察组产妇母乳喂养率明显高于对照组，P<0.05。结论有效的产后访视对于促进母婴健康、提高母乳喂养率均具有积极作用，值得推广应用。

简介：摘要：目的探讨健康教育对同一房间母婴产后护理的影响。方法 2018年 4月至 2018年 7月，我们将在柳州市工宫医院分娩。将 80名年龄在 20至 41岁之间接受产后护理的女性随机分为观察组和对照组。对对照组应用常规护理措施，观察组在常规护理措施的基础上还需要采取健康教育措施。结果接受健康教育后，观察组孕产妇恢复情况明显优于对照组。两组之间在母乳喂养，新生儿护理和出院知识方面存在显著差异。结论健康教育应用于同一房间母婴产后的护理中，能够显著提高病人的护理满意度和治疗依从性，提高了护理质量，值得在临床中推广应用。

简介：摘要目的探讨健康教育对同一房间母婴产后护理的影响。方法2018年4月至2018年7月，我们将在柳州市工宫医院分娩。将80名年龄在20至41岁之间接受产后护理的女性随机分为观察组和对照组。对对照组应用常规护理措施，观察组在常规护理措施的基础上还需要采取健康教育措施。结果接受健康教育后，观察组孕产妇恢复情况明显优于对照组。两组之间在母乳喂养，新生儿护理和出院知识方面存在显著差异。结论健康教育应用于同一房间母婴产后的护理中，能够显著提高病人的护理满意度和治疗依从性，提高了护理质量，值得在临床中推广应用。

简介：摘要目的分析初产妇产后的母婴保健技能掌握现状及需求。方法选取2017年4月至2018年4月，82例初产妇为研究对象，参照有关文献设计产褥期妇女母婴保健知识需求调查表，在产后42d回访时派遣专业护士进行问卷调查，分析母婴保健机能的掌握现状。结果在本次研究中，选择的82例产妇，对母婴保健知识的需求第一位的为婴儿的日常护理，随后为产后的恢复、儿童的健康生长、新生儿疾病预防、早期教育、产后膳食影响、产后疾病预防等。结论在产后最初的阶段,新父母要适应生理和心理的变化,但其往往对要承担的新角色缺乏准备,出院后随着遇到的问题越来越多,大多数的需求都体现出来，因此,为产妇提供多渠道、全方位的母婴保健指导是医疗机构的重要任务。

简介：

简介：摘要：目的：观察整体护理对产科护理质量及母婴健康的影响。方法：选取医院产科分娩的产妇 60例，随机分为观察组和对照组，每组 30例。观察组采取整体护理，对照组采取常规护理。采用 SCL-90心理症状自评量表对 2组产妇产后心理状态进行评估，制作护理满意度问卷了解产妇的满意度，了解产妇对自身保健及婴儿健康知识的掌握水平。结果：护理后，观察组焦虑、抑郁和恐惧评分均低于对照组 (P＜ 0.05)；观察组产妇保健知识、母乳喂养知识、婴儿护理知识掌握程度均高于对照组 (P＜ 0.05)；观察组护理总满意度为 96.7%，高于对照组的 66.7%(P＜ 0.05)。结论：在产科中实施整体护理可缓解产妇不安心理，提高产妇自我保健意识，可使产妇掌握婴儿的护理技巧，有利于促进产妇与婴儿的健康成长，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨母婴分离时如何使用PDCA建立爱婴小组，PDCA在母乳喂养中的干预提高母婴分离产妇的母乳喂养率。方法通过微信及电话回访2018-1月至2019-5月于我院分娩时新生儿因特殊情况母婴分离的产妇母乳喂养的情况。2018-1月至2019-1月母婴分离的产妇为观察组，2019-1月至2019-5月母婴分离的产妇为对照组，运用PDCA模式，进行原因分析，制定改进目标，改进措施，并组织实施，建立爱婴小组，加强母乳喂养宣教。结果品质改进以后，护理人员的母乳喂养知识掌握情况及母婴分离产妇母乳喂养率均有所提高。结论运用PDCA提高护理人员、产妇、家属的母乳喂养意识，加强护理人员的责任心，爱心，加强母乳喂养宣教，加强产妇母乳喂养技巧，促进产后泌乳，降低产后乳胀情况，提高母乳喂养率。

简介：摘要 : 目的 : 探讨母婴同室床旁护理在产科临床中的效果观察。 方法 : 选取 2017 年 5 月 -20 19 年 5 月我院收治的产妇 120例，随机分为对照组和 研究组， 各组 60例，对照组使用常规护理，研究组使用母婴同室床旁护理，对比两组 产妇的护理效 果。 结果：在两组产妇的护理结果方面，研究组产妇的护理满意度显著优于对照组，差异有统计学意义 (P<0.

简介：因此如何选择与小众传播时代相适应的广告战略,进行广告媒体的精细化组合与广告信息的精细化组合,这种广告媒体与广告信息的精细化组合

简介：传媒歧视也与媒体对,传媒总是自觉地按照目标受众的信息需求、价值观、审美观来选择传播内容和传播形式,传媒歧视的长远影响不但将日益加剧社会的知识信息鸿沟

简介：在网络传播的社会管理中,I．因特网的跨国界特征对网络传播社会管理的挑战,在有关网络传播社会管理的探讨中

简介：网络传播中的语言符号在传递信息的过程中,在网络的语言传播活动中,（我们这里谈论的网络传播中的语言符号

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简介：要论传播学对中国新闻传播实践的影响,传播学者对未来传播学在中国的发展走向寄予很大关注,20年来中国传播学者研究的主流还是引进和介绍西方传播学的基本理论和方法