简介：摘要英语作业是中职英语教学的重要组成部分，对提升英语教学的质量、减轻作业负担大有裨益。本文笔者结合自己的教学实践，探讨了中职英语作业优化设计。

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简介：练习课上，同学们都在埋头做题。王若萱写着写着，水笔突然不出水了。她打开笔盒一看，没有找到相同颜色的笔。要是在同一次作业中使用不同颜色的笔写字，非被老师批一顿不可。王若萱只好向同桌求救：“林六一，你有没有黑色的水笔？”

简介：提起家庭作业，想必大家跟我一样，脑海里出现的画面全是那堆积如山的练习题，需要背诵的长篇课文，还有难记的英语单词……家庭作业一向是个不受欢迎的“讨厌鬼”，既难缠又躲不开。但是最近西安工业大学附小出现了一种特别的家庭作业，受到了同学们的热烈欢迎。

简介：MacworldAsia2014（数字世界亚洲博览会）于8月21日至24E1在北京国家会议中心召开。作为汇聚行业最新科技动态、前沿产品、合作商机和业界观点的大规模科技盛会，今年的Macworld上又多出一家夺人眼球的参展商——来自德国的世界级音频领导品牌Sennheisero这是Sennheiser在Macworld上的首次亮相：携多系列民用产品参展，试听体验区全程向所有观众开放。

简介：国家发展改革委日前表示，2014年将从加大强农惠农政策力度、提高粮食安全保障能力、加强以水利为重点的农业基础设施建设、加快构建农业可持续发展长效机制、完善农产品市场价格和调控机制、加大对新型农业经营主体的支持力度和加快推进农村各项改革七大方面推进农村经济重点工作。

简介：党的十八届三中全会提出了加快构建新型农业经营体系的明确要求，这是我党在全面深化改革的历史新时期对农村家庭联产承包责任制的继承与发展，必将在更大程度上调动农民的积极性、激发农村的发展活力，促进农村生产力的发展。构建新型农业经营体系对我国农村的发展有着极为重要的意义。

简介：企业核心竞争力是企业的生命线，是企业运行发展的动力源泉。中国企业欲在经济全球化大潮中立于不败之地，最有效也是最关键的一点，即提升企业的核心竞争力。本文从现代企业经营管理理念的角度，阐述了怎样提升企业核心竞争力。

简介：沈阳经济区作为国家新型工业化综合配套改革试验区,对其区域差异的研究具有重要的意义。通过研究区域自1992年以来经济重心的动态演化过程,得出该地区经济发展县际差异的动态变化规律,并且就其演化的机制因子进行了分析。研究表明：沈阳经济区经济重心主要介于沈阳市苏家屯区和辽阳市灯塔县之间,基本接近几何中心,并与几何中心的距离呈现不断缩小的趋势,表明区域经济发展的不平衡性在减弱。19年来,经济重心总的移动趋势为先由东北向西南移动,再由西南向东北推进,但移动轨迹呈现出一定的曲折和波动,其年移动距离和方向与区域经济发展水平、速度及政策等显现正相关关系,反映出区域不同时期发展战略政策的变化。

简介：当你开一辆心爱的汽车飞奔在高速公路上时，你会想到这辆车的性能、灵活及舒适程度，你也会想到路边如画的风景，但你想过蕴含在这辆车中的经济学吗？

简介：摘要院本文介绍了马克思主义制度经济学和西方制度经济学的发展和主要理论，并与中国经济发展结合，从制度经济学的角度研究了中国经济在进一步发展中应该重点关注的问题。

简介：现代经济正在创造一个以移动互联为基础，以全球化和时间价值为手段的网络化竞争体系时代。机场的“国家和地区经济增长发动机”职能将使临空经济成为新时期四川经济强大新增长极。

简介：作业是课堂教学的补充和延伸,是教学的一个重要环节,具有巩固、反馈、发展的功能.如果教师在设计和布置作业时没有明确的目标和清晰的意图,缺乏必要的思考,只是将教材课后作业和教辅材料一并布置给学生,要求学生课上到哪,练习就做到哪;作业量多质低,针对性不强,缺乏层次性;配套答案详解,抄袭现象严重,批改难度大,同时教师无法真实了解到学生学习过程中存在的困惑,大大降低了教学的有效性.笔者尝试优化作业的布置形式和评价方式,探索作业校本化的策略,以期提高教学的有效性.

简介：摘要面对全社会一致呼吁为学生减负的大环境，许多教师都在苦苦求索着减轻学生过重负担、增强实效的途径。对于如何才能“减负”不“减质”，实现“减负”与“增效”的有机统一，许多教师不约而同地将研究的目光更多地投向了“作业设计”。随着减负热潮的影响，我在教学中针对如何“优化作业设计，提高教学效率”这一问题进行了尝试。

简介：基于作业内涵与作用的认识和目前初中英语作业设计存在的问题,提出了有效作业的设计策略,即明确作业目的,丰富作业形式,区分作业层次,优化作业评价方式。

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简介：摘要基于对初中思想品德作业中实际存在问题的思考和新课程改革对作业的要求。教师在设计思想品德作业时，应以学生发展为本，注重培养学生的创新精神和实践能力，培养学生与他人团结协作的精神与能力。

简介：〔摘要〕作业批改是课堂教学的延续，是教学的重要组成部分，是教师检查学生学习的重要窗口。科学、合理地批改作业，对于帮助学生形成良好的学习习惯，巩固所学知识有着不可忽视的作用。更重要的是，作业批改是教师在课后与作为个体的学生进行情感交流的有效方式。

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简介：摘要提高作业的有效性，不再是传统意义上的布置作业、完成作业、批改作业，而是一个改变学生学习方式，让学生主动参与获得知识、求得问题解决的科学方法的认识过程。教师要针对初中学生物理的现状，从中精选习题，优化布置作业，创新作业形式，改进作业方法等，多方面进行作业的有效性实践与探索，激发学生的学习兴趣，巩固和应用所学知识，提高学生分析问题和解决问题的能力，而且也能检验教学效果。作业的设计和批改是对课堂教学的补充与提高，是教师了解学生对知识的掌握情况、检查教学效果的依据。根据学生作业反馈的情况，教师才能对症下药，进行查漏补缺，调整教学方案。