简介：新一届国家地震安全性评定委员会于2006年3月成立。为了总结经验，加强研讨交流，保证新一届委员会的工作顺利开展，中国地震局于2006年3月27日在北京召开国家地震安全性评定委员会全体会议。中国地震局刘玉辰副局长出席会议并作重要讲话，会议由中国地震局震害防御司杜玮副司长主持，50多名新一届国家地震安全性评定委员会委员参加会议。

简介：

简介：4月28日，省纪委一次全会在海口举行。29名新当选的纪委委员出席会议。全会选举产生了新一届省纪委领导机构，蔡长松、赵若鸿、张海国、丁伯东、梁先中、李植明、苗建中、张皓、符跃兰当选为新一届省纪委常委；蔡长松当选为省纪委书记，赵若鸿、张海国、丁伯东当选为副书记。

简介：历时两天的关于碾压混凝土大坝的国际会议最近在约旦举行，它提供了关于碾压混凝土施工各种各样观点的讨论和经验交流的论坛；中东的碾压混凝土坝是会议的焦点。

简介：

简介：11月27日．省人大常委会召开党组扩大会议．传达学习省委十届十三次全体会议精神。省人大常委会党组副书记、副主任柏继民主持会议并讲话：党组副书记、副主任才利民。党组成员、副主任贾万志、尹慧敏、于建成等出席会议。

简介：摘要：在信息技术高速发展的时代背景下，多媒体技术的应用在初中语文教学中已经越来越广泛，多媒体能够将原本比较枯燥和难懂的知识点，通过图片或者视频的方式展示出来，帮助学生深入理解知识并应用知识，提高了初中语文教学的整体效率。本文分析了多媒体技术对初中语文教学的影响，提出了多媒体技术在初中语文教学中应用的策略，以便强化初中学生对语文学习的能力。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要应用多媒体结合电子病历系统教学用于骨科案例教学,通过典型病例分析，使得教学内容条理清晰、目的明确、重点突出。实现了教学信息无缝对接与教学管理科学化。明显提高学生的临床思维能力，明显提高了医学教学效果。是一种灵活、高效、全面、生动的现代化教学方式，为老师及学生所接受。

简介：

简介：【摘要】目的：总结骨关节损伤 X线诊断 教学中常规教学与多媒体教学的应用方法及其效果差异。方法：在2019年 1月到 2020年 1月 开展研究，期间以我校学生100名作为案例。入选时基于不同教学方式划分为实验组和常规组。常规组应用传统的教学模式。实验组采取多媒体教学。总结两组学生的教学结局。 结果：实验组学生的出科考试成绩显著优于常规组，P＜ 0.05。 结论：多媒体技术可以有效应用于骨关节损伤X线诊断 教学中，能够显著提升学生的学习积极性，对于学生的临床工作能力具备突出培养效果，值得推广。

简介：近年来多媒体互动实验室的使用,形成了以标本、图片、动画等形式为主要特点的多媒体教学模式。将这些教学资源应用到实验教学中,大大地克服了传统组织学实验教学形式单调、内容抽象枯燥、学生学习兴趣低、教学效果差等弊端。当然在应用多媒体教学的同时,也应避免过分依赖多媒体而忽视学生动手能力培养的倾向。一、多媒体技术完善了传统组织学实验教学模式组织学是一门基础医学,属于形态学的范畴,在现代医学教育中占有十分重要的地位。其中实验课是学习组织学的一个重要环节,它对于培养医学生的基本技能、科学态度及观察能力等均起着重要作用。由于组织学是研究人体微细结构的学科,这些微细结构肉眼看不见,学生在理论学习中感到十分抽象。组织学实验就是将这些肉眼看不见,抽象的微细结构通过显微镜形象准确地展现给学生,加深学生理解,深化记忆。但在组织学实验教学中,形象化一直是一个难点,传统教学多应用挂图、幻灯等教具,而挂图多是示意图,幻灯在色彩、清晰度上常不尽如人意,难以生动地再现原始标本,与学生镜下观察的切片标本不完全一致,学生感到迷茫。同时,在传统模式组织学实验教学中,学生不能共享其他学生显微镜下的图像;一些典型的结构不能及时地保存下来,并无法在另外的时间...

简介：

简介：本文主要介绍了作者将多媒体应用于有机化学教学的实践与体会.文中内容对将多媒体应用于其它学科教学具有一定的借鉴作用.

简介：

简介：