简介:摘要量感是多感官接触物体后所形成的一种感性认知,具有直观的特征。在小学数学教学中,培养学生的“量感”是重要的教学目标,是提升小学生数学核心素养的有效途径。通过开展生活实践、进行精确训练、引导实践体验的策略能够让学生促进积淀“量感”、不断丰富“量感”、逐渐内化“量感”。
简介:摘要前后《赤壁赋》是苏轼散文的代表,苏轼在文中寄情江渚、寻找慰藉《前赤壁赋》在抒情中探究变与不变,寄感伤于描写之中;《后赤壁赋》在虚实之间自嘲,道出了作者的人生哲理。
简介:据《中国教育报》2019年01月29日第02版报道:近年来,国家出台了乡村教师支持计划、统筹推进县域内城乡义务教育一体化发展等一系列利好政策,学校的硬件条件普遍得到改善,多数教师的满意度大幅提升。正是在这样的大背景下,个别地区的教育困境显得格外刺眼,更令人反思:怎么让乡村教师请得来、留得下、待得住?步入新时代,全面建成小康社会重任在肩,打赢脱贫攻坚战指日可待。乡村教师在这一关键节点的作用尤为显著,他们扶贫扶智,阻断贫穷的代际传递;他们撒播知识,为社会主义现代化建设培育英才。我们不能让这些扎根基层的“人类灵魂的工程师”吃了苦又寒了心。人往高处走,水往低处流。要提高乡村教师素质和积极性,留住有责任心的乡村教师,地方政府必须落实中央的各项政策,切实提高乡村教师待遇,让他们居有其所、病有所医、衣食无忧,晋升有望。此外,地方政府应给予乡村教师足够的重视,表彰、嘉奖优秀教师,引导民间形成尊师重教氛围。唯有保障乡村教师体面的工作、有尊严的生活,他们才能安心从教,积极作为,“读书无用论”也就不攻自破。强国必先重教,重教必先尊师。基于此,我们往往赋予政府和教育部门太多期待,而忽视了家庭、企业和学生应当承担的责任。
简介:摘要数感在《数学课程标准》中被确定为10个核心理念之一,说明它在数学学习和日常生活中的重要地位,然而有的教师在数学教学中对学生数感的培养存在不足,那么如何培养学生的数感。本文根据我们多年的教学经验,总结了下面几点肤浅的看法。
简介:摘要小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,它不仅注重学生科学知识的获取,还注重科学能力、科学态度及各种情感的培养。小学科学科技创新活动将使我们的科学课堂保持旺盛的生命力。
简介:摘要现阶段建设稳定和谐的社会主义国家对我国有着非常重要的作用。离退休工作不仅关系着离退休人员今后的生活状况,还关系到社会的稳定和谐。对离退休人员应该采取以人为本、民主化、和谐化的服务管理,因此,对离退休工作的服务人员必须要有高度的政治责任感和使命感。