简介:摘要教师的教育观念、思想道德水平、智力、科学文化水平、心理素质等都会对生物教学的有效性产生重要影响,因此,要提高初中生物实验管理的教学质量,就应加强教师队伍的素质建设。本文从教学角度出发,阐述了初中生物实验管理与教学中存在的问题及应对策略。
简介:〔摘要〕在化学实验教学中,通过演示实验、性质验证实验、学生分组探究实验等,激发学生学习兴趣,培养学生观察、思维分析能力、养成一丝不苟、严谨求实的良好习惯,达到培养学生化学学科能力的目的。
简介:摘要目的分析分别采用ELISA、普通PCR及实时荧光PCR检测手足口病病原体的实验室检测结果,为临床检测手足口病提供参考。方法选取2014年1月至2015年2月我市发生的手足口病患者216例,采集咽拭子、血清、排泄物样本,分别采用ELISA、普通PCR及实时荧光PCR检测所采集样本,对比三种检测方法的实验室检测结果。结果采用普通PCR、实时荧光PCR检测咽拭子与排泄物样本,排泄物的阳性率均显著高于咽拭子样本,差异具有统计学意义(P<0.05);实时荧光PCR检测两种样本的阳性率比普通PCR检测阳性率高,但无统计学差异(P>0.05);ELISA法检测血清的阳性率比实时荧光PCR、普通PCR检查咽拭子、排泄物样本的阳性率较高。结论实时荧光PCR检测手足口病病原体阳性率比普通PCR高,可用于手足口病的早期检测,利用ELISA对手足口病患者血清样本检测具有较高的临床诊断应用价值。