简介：

简介：2007年5月，国务院办公厅下发（《关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》。通知指出：部署师范大学实行师范生免费教育，“特别要根据基础教育的发展和课程改革的要求，精心制订教育培养方案”，“按照学为人师、行为不范的要求，加强师范生师德教育”。

简介：摘要：教师是学校立校的根本，师德是教育的灵魂，教师作为“辛勤的园丁”，作为“人类灵魂的工程师”，其行为都在潜移默化地影响着学生的成长，同时也影响着一个民族和国家的未来。而小学教育作为教育的基础性阶段，是一个人性格发展和习惯形成的关键时期，对一个人的一生都有着深刻的影响。由此可见，教师拥有良好师德的重

简介：《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》中提出加强和改进师德建设要以“学为人师，行为世范”为准则。这一准则是每一名教师职业生崖中终身追求的至高境界，同时也是最基本的职业要求。

简介：高校是培养创新型人才的重要基地,高校教师在教书育人的岗位上肩负着重要的责任,其师德状况如何尤为关键.新时期高校应充分认识开展师德先进性教育活动的重要性,剖析师德建设中存在的主要问题,从而采取切实有效的对策,彰显先进师德,发挥高等教育和高校教师在人才培养和科教兴国战略中的重大作用.

简介：党的十三届七中全会指出,从1991年到2000年,在我国社会主义现代化建设的历史进程中是非常关键的时期。为此,全会明确提出:"面对复杂的国际形势和艰巨的国内改革、建设任务,更应在加强物质文明建设的同时,切实加强精神文明建设,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。"毫无疑问,这应当成为我们在九十年代进一步做好教师培训工作的重要指导思想。而要真正落实这一指导思想,就必须在继续抓紧对教师的知识能力培训的同时,下决心、下气力切

简介：摘要：由于在现实环境中人们对幼师职业的偏见以及市场经济的消极影响影响，幼儿园教师的地位以及薪级待遇还是一如既往的低还有幼师岗位的要求不够严格，幼师水平良莠不齐，这就导致了幼儿园教师师德非常差，幼师对职业没有情感，态度消极，没有责任感。所以在重建幼儿教师师德上，要去找一些优秀的教育影视作品对幼师进行教育与启迪。

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简介：本文从教师继续教育《师德修养》课程教学现状入手，分析了该课程教学效果不佳的原因，并从课程体系创立、教学内容构建、教学方法改革和鼓励实践体验几方面提出了优化教学体系的具体措施。

简介：【摘要】躬耕教坛，教育强国，以教师师德师风发挥助力社会主义教育改革推动学生全面发展，是教育教学深度改革和素质教育全面推进大背景之下小学教师德育教育的基本要义。习近平总书记在关于教育重要论述中再度强调了教育工作以及教师职责的重要性，要求将社会主义核心价值观贯穿于师德师风建设的全过程，深入挖掘广大教职工教书育人的志向抱负和教育情怀，展示忠诚人民教育事业的精神风貌，致力于成为广大学生“心目中的好老师”。作为一名普普通通的小学教育工作者，发挥师德师风展示教师风范，躬耕教坛开启德育教育新篇章，是教育强国、人才强国、文化强国的新征程。

简介：摘要：文化是民族生存和发展的重要力量，传承弘扬中华优秀传统文化，是推进社会主义文化强国建设、提高国家文化软实力的重要内容。结合党史教育开展系列壮乡民族文化教育教学活动，提高教师加强自身道德修养的自觉性，把师德师风建设落到实处。

简介：摘要：如何让您的孩子尽早拥有健康快乐的童年健康生活一直是幼儿教育的一大主旋律。幼儿的健康发展最终依靠的是教师,只有一个教师的健康发展也才能最终促进整个幼儿的健康发展。但当代幼儿园教师的师德在教育伦理下的教育现状不容乐观的实际情况，迫切需要提出解决措施，促进幼儿园教师师德现状的改善，使幼儿园教师入职后更加适应工作，增强幼儿园教师的工作能力，提高幼儿园教师的工作准入门槛。基于此，本文主要从儿教师师德在教育伦理背景下的现状以及幼儿教师师德在教育伦理背景下的建设等方面进行讨论研究，旨在建设优异的幼儿园教师队伍。

简介：摘要：师德建设不仅是推动教师专业化发展的重要方面，也是提高教师个人魅力的有效途径。而且，师德建设与学生的素质教育之间存在着十分重要的联系，高中教师具备良好的师德，不仅可以为学生树立良好的学习榜样，发挥教师以身作则和为人师表的模范带动作用，在整个学校形成良好的风气。另外，教师的个人魅力也是影响学生学习成效的重要因素，所以，高中教师要重视教师团队的师德建设，发挥素质教育的积极作用来促进学生综合素养能力的发展。本文将从高中教师开展师德建设的重要性展开分析，结合高中教师开展师德建设和素质教育的措施进行教学探究。

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简介：摘要：随着素质教育的快速发展，德育教育成为了学校课堂教学的核心内容。高中舞蹈课堂是开展德育教育的重要场所之一，在舞蹈课堂的教学中，舞蹈教师需要从多个角度出发，充分利用自身的专业能力与教学手段，在提高学生专业能力的基础上进一步促进学生健全人格的发展。因此，本文将立足于核心素养，探讨高中教师德育教育渗透策略，以便实现育人的目标。

简介：摘要：师德是教师必备的素质，是教师职业的本质要求。推进初中物理教学师德建设，对于提高教师职业道德水平、促进教师专业发展、推动教育事业科学发展具有重要意义。随着社会的发展，初中物理教学的内容和形式也在不断变化，这就要求教师必须具备高尚的师德，以高尚的师德引领学生，促进学生全面发展。本文将从初中物理教学的角度出发，探讨推进师德建设的途径和方法。

简介：摘要：随着课程改革的不断推进，我国教育事业迅猛发展。在新时代教育背景下，学前教育事业越来越重视师德师风的建设，对幼儿教师的职业道德和专业素养提出了新的要求。教师个人素质的高低，直接影响着我国学前教育水平的高低，关系着幼儿园未来的发展。因此，教师要重视师德师风建设，做好本职工作，在工作中不断提升个人素质，迎合新时代的发展要求，发挥师德师风建设在学前教育中的重要作用。

简介：摘要：“报国”、“育人”、“弘道”，是教育家精神的三个层面，这三个词是一位教育工作者的风骨和神采。小学师德师风建设意义重大，应对师德师风建设中存在的问题展开深思，加强师德师风建设的管理与创新。坚持以社会主义核心价值观为导向，选择以人为本教学理念，以师德师风建设为根本，使广大教师真正成为一名合格的教师，全面推进素质教育不乏。

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简介：摘要：教师职业道德是一项重要的工作，是一项关乎中国特色社会主义的重要课题，也是教师队伍建设的重中之重，学校要对师德师风建设给予足够的重视，建立起一套素质教育的制度，强化统筹规划，促进师德师风的常态化、长效化发展，学校要始终保持师德师风的规范化，努力打造一支政治素质高、业务素质高、学历高的师资队伍。