简介：撒拉族是我国五十五个少数民族之一,主要聚居于我国西部地区的青海省循化县.地区发展水平和家庭的经济收入状况,父母的受教育程度及其对子女的期望,学生的学习态度,宗教文化及社会环境等,成为影响撒拉族家庭教育支出的重要因素.由于在义务教育阶段,国家实行“两免一补”政策,家庭的教育支出不大,主要根据撒拉族非义务教育阶段家庭的教育支出情况,从经济、家庭、文化、社会四个方面来探析影响撒拉族家庭教育支出的因素,并且针对这些原因提出一些相应的解决措施.

简介：随着计算机技术以及网络技术的发展和普及，网络以惊人的速度渗透到人类社会的各个领域，给人们带来了爆炸式增长的信息和知识，引领人们进入数字化生活，提供了一种新的教学模式——网络教学，也给远程教育注入了新的活力和内涵。但是冷静来看，网络并没有给我国的远程教育带来巨大的飞跃式发展，究其原因，笔者以为主要是以下几个因素起着制约作用。

简介：践行治本安全观，实现监狱工作从底线安全观向治本安全观转变，关键在于教育改造工作中心地位的确立，教育改造工作实效性得到足够提升。但是，当前监狱教育改造工作受到了诸多因素的限制：认识边缘化、制度虚无化、内容机械化、形式单一化、管理粗疏化、教育环境单调化、教育改造队伍杂化等。理清影响监狱教育改造工作实效性的制约因素，有利于监狱破解罪犯教育改造低效的难题。

简介：本文从我国高校成人教育德育实施情况的现状出发，分析影响德育实效的诸多因素，并在此基础上提出提高成人教育德育实效的建议与发展对策。

简介：摘要：融合教育渐渐在国际学前教育界崛起，但我国学前融合教育的发展仍十分缓慢，而在特殊教育领域，我国走在前列的城市以南京和厦门为代表，其融合教育也是在实践中不断探索发展的。由于笔者在从事学前教育事业，欲立足所处乡镇，尝试分析融合教育在幼儿园践行遇到的现实问题，并提出建议。

简介：摘要目的分析社区健康教育对脑卒中危险因素的干预效果。方法2012年9-10月，依据北京市脑卒中防控筛查项目对北京市东城区体育馆路社区751例50岁以上居民进行筛查，对筛查出504名脑卒中高危患者的不良生活方式、用药、血压血糖的监测、不良情绪进行指导，传授脑卒中早期信号识别，比较健康教育前后高危患者的危险因素差异情况。结果健康教育后吸烟者较前减少7.54%、高脂饮食者减少42.46%，蔬菜水果增加者78.37%、体力活动增加者74.41%、体重减轻者45.44%，总胆固醇较基线时下降0.67mmol/l，具有统计学差异（p＜0.05），收缩压、腹围、低密度脂蛋白分别较基线下降5mmHg、2cm、0.81mmol/l，具有统计学差异（p＜0.01）。结论通过对脑卒中高危患者进行综合多种形式系统的健康教育，有效改善患者不良生活方式，更好控制危险因素。

简介：军事因素对美国高等教育产生重大影响始自第二次世界大战,此后这种影响有明显增强的趋势.半个世纪以来美国高等教育的发展过程与三个源自军事目标的法案有着密切联系.当前,反恐战争对美国高等教育的影响逐渐显现.军事因素对美国高等教育产生重大作用的原因来自多方面.美国统筹协调高等教育与军事发展的做法具有重要的现实借鉴意义.

简介：学习满意度是学习者对学习目标在学习过程中得以实现的满意程度，它是一种主观评价，受多种因素影响。开放教育与传统教育存在差异，特别强调以“学习者为中心”建设网络课程，学习满意度分析是研究如何提高网络课程质量和学习效果的有效切入点。关于学习满意度的研究存在以下问题：有的文献混淆了课程满意度评价和综合课程评价的关系，评价主体不是单一的学习者；大多数研究中评价指标的认定具有主观性，缺乏客观验证，从而形成的结论缺乏科学性。本研究通过问卷调查，建立分析框架和研究假说，对实践进行反思，将学习者的满意程度作为衡量网络课程建设质量的重要评价内容，并从3个层次、5个维度和13个影响因素建立回归模型进行实证分析。模型结果表明界面设计友好、课程内容明确与重点突出、拓展资料充足以及良好的教学交互效果是学习满意度的主要影响因素。

简介：教育援藏有别于对口支援西藏制度体系下的其他部分，有自身独特的逻辑。谁援藏，在藏期间如何行为，是整个教育援藏的重心。本研究以高等教育援藏干部选派为分析对象，引入制度分析而非政策分析，关注制度过程中的组织因素，认为教育援藏首先是组织行为。以此基础对政策约束下的理性算计行为模式进行批评，提出援藏干部选派是组织权威、组织对援藏的意义构建、个人对援藏的理解和收益一成本计算互动的结果；在藏行为则发生在具体的组织情境和环境中，适当性行为取代个人理性算计。进一步，展现了高等教育援藏制度过程中的价值逻辑和市场逻辑的冲突，突出制度绩效的长效模式而非短期逻辑。

简介：摘要农村职业教育是促进经济社会发展和劳动就业的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节。分析制约农村职业教育发展的因素，探讨如何更好地推进农村职业教育发展，真正解决“三农”问题，更好地服务社会主义新农村建设，具有重要的现实意义。

简介：结合当前职业教育现代化的社会需求,重点分析了影响职业教育现代化的经济发展状况、经济指标等经济因素,分析了每一个因素的作用及其内涵,并提出了建议。

简介：种族偏见引发的社会问题已经引起社会和研究领域的关注。然而,已有的研究刚刚兴起对青少年种族偏见形成的重视。整合已有的研究,本研究从友谊质量和群际接触两个因素阐释了影响青少年种族偏见形成的心理机制。基于群际接触的理论,讨论了对青少年种族偏见的干预策略。

简介：摘要要培养出合格的人才，取得较好的教学效果，需要教师充分发挥教育智慧。而教师教育智慧的缺失是当前教育中的普遍现象，其阻碍因素有缺乏专业理论知识、师爱的欠缺、习惯化的工作方式、心理不适应，应对策略包括构建科学合理的知识结构、积累丰富的教育教学实践经验、拥有从容应对突发危机的教育机智、完善教师的专业人格。

简介：甘肃省属于我国西北落后地区省份,经济发展总体水平居全国后位,这种状况严重制约着本省教育经费的增长,主要表现为财政性教育经费支出总量小,个体家庭支付子女教育费用困难,社会力量投资教育的总体实力不强.要改变这种状况,必须加强本省经济建设,拓宽筹措教育经费的渠道,高效使用现有的教育经费,只有这样,才能有效缓解教育经费不足的困难,并增加教育经费的投入.现阶段甘肃省尤其要利用好国家"十二五"期间政策的帮扶机会,使本省经济在"十二五"期间获得较快发展,以增强教育经费投入的经济实力.

简介：摘要随着社会经济的快速发展,教育事业也不断发展和革新以适应当今社会经济发展的需要。时代进程中青少年教育作为落实科学发展观和社会和谐发展的战略选择，一直被社会高度重视。青少年随着年龄的变化在学习态度、学习动力、学习兴趣三方面有了教育认知的差异。

简介：农村教育在全面建设社会主义新农村中发挥着基础性、先导性和全局性的作用。加快发展农村教育．是从根本上解决“三农”问题的关键所在。文章就当前农村教育存在的主要问题，进行了原因分析,并提出一些对策建议。

简介：大马教专总秘书骆燕萍指出，调派具备华文资格的中学教师到华小执教是一个很棘手的问题，必须小心处理，教专担心具备华文资格的中学教师单纯为了避开中学执教的压力，而选择到华小执教。“我们不希望因为有了这项建议，而给了想离开中学的教师机会离开中学。我们要的是热爱在华小执教的教师。”她指出，除了以上问题，仍须考虑教师的专业，同时须确保中学师资不受影响。“举个例子，如果教师的专业是执教生物，如果让他回到华小执教，就会浪费了一个人才。因此须要很仔细研究及讨论，要考虑后果。”

简介：

简介：摘 要：幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终生教育的奠基阶段。我国是农业大国，农村人口占总人口的大部分。教育事业的主体在农村，农村幼儿教育也不例外。农村幼儿教育问题随着中国不断发展，进入了人们的视野。本文将对农村幼儿教育现状和影响因素进行浅层的分析。

简介：美国社会学家、著名的民意测验专家丹尼尔·杨克洛维奇认为，在未来十年的芙国，人口老龄化、科技教育方面的弱点、理解其它国家语言和文化的需要、高等教育对社会流动的责任不断受到挑战以及公众对非科学认知方式的推崇等五大因素将会极大地影响高等教育的发展，高等教育必须对此做出积极地回应才能有利于高等教育自身的可持续发展及保持美国的世界领先地住。这些分析对我国未来高等教育的发展有着重要的启示作用。