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  • 简介:摘要目的观察与探究超声乳化联合房角分离治疗闭角型青光眼合并白内障的临床效果。方法选取2014年03月~2017年03月期间于本院就诊及治疗的80例闭角型青光眼合并白内障患者(80只患眼)作为研究对象,按照随机数字表法分为两组,每组各有40例患者(40只患眼),对对照组患者给予超声乳化白内障摘除加小梁切除治疗,对观察组患者给予超声乳化联合房角分离治疗,对比并分析两组患者的效果。结果观察组患者治疗之后的眼压水平与对照组患者相对比,组间差异比较明显(p<0.05),观察组患者的术后并发症总发生率与对照组患者相对比,组间差异比较明显(p<0.05)。结论对闭角型青光眼合并白内障患者实施超声乳化联合房角分离治疗的效果较好。

  • 标签: 超声乳化 房角分离术 闭角型青光眼合并白内障 临床效果
  • 简介:摘要目的探讨超声乳化联合房角分离治疗闭角型青光眼合并白内障的临床疗效。方法选取2010年3月至2012年3月我院收治的闭角型青光眼合并白内障患者40例(64眼)为研究对象,全部患眼均行超声乳化联合房角分离。术后随访6个月。观察术后1d、1周、1个月及6个月的眼压以及视力情况,同时观察随访末期中央前房深度、滤过泡及并发症情况。结果术后1d、1周、1个月及6个月眼压分别与术前眼压相比,均明显降低,差异均有统计学意义(P<0.05)。术后1d、1周、1个月及6个月视力分别与术前视力比较,均明显提高,差异均有统计学意义(P<0.05)。64眼患者中,术后形成功能性滤过泡54眼,非功能性滤过泡10眼。结论超声乳化联合房角分离治疗闭角型青光眼合并白内障术后眼压降低明显,视力恢复较好,并发症发生少,值得临床上广泛应用。

  • 标签: 超声乳化术 房角分离术 白内障 闭角型青光眼
  • 简介:摘要目的对超声乳化联合房角分离治疗闭角型青光眼合并白内障的临床效果进行评价。方法选取本院2016年10月至2017年10月收治的闭角型青光眼合并白内障患者40例进行作为研究对象,随机分为对照组20例和研究组20例,对照组行超声乳化结合虹膜周边切除进行治疗,研究组行超声乳化联合房角分离进行治疗,对比两组患者的临床效果。结果治疗前,两组患者的视力水平和眼压水平对比无显著差异,P>0.05无统计学意义,治疗后,两组患者的视力水平和眼压水平对比差异显著,P<0.05有统计学意义;对照组患者术后并发症发生率为30.0%,显著高于研究组的并发症发生率5.0%,差异显著,P<0.05有统计学意义。结论超声乳化联合房角分离治疗闭角型青光眼合并白内障的临床效果显著优于超声乳化结合虹膜周边切除,临床疗效佳且术后并发症发生率低,值得临床推广应用。

  • 标签: 超声乳化 房角分离术 闭角型青光眼 白内障
  • 简介:摘要目的观察超声乳化联合房角分离治疗闭角型青光眼合并白内障的临床效果。方法本次选取我院2016年6月15日-2017年6月18日收治的闭角型青光眼合并白内障患者40例作为研究对象,将其按照治疗方式的不同分为两组,观察组---20例(超声乳化联合房角分离治疗),对照组---20例(超声乳化+人工晶体植入联合小梁切除治疗),并对两组患者的眼压、ACD水平进行观察和评价。结果观察组患者的眼压低于对照组(P<0.05);观察组患者的ACD水平高于对照组(P<0.05)。结论超声乳化联合房角分离治疗闭角型青光眼合并白内障效果显著,不仅可以改善患者的临床表现,并且还能降低并发症发生率,从而提高其生活质量,临床上值得应用和推广。

  • 标签: 超声乳化 房角分离术 闭角型青光眼 白内障
  • 简介:【摘要】目的:分析闭角型青光眼合并白内障联用超声乳化和房角分离的价值。方法:2020年9月-2022年8月本科接诊闭角型青光眼合并白内障病人76名,随机均分2组。试验组采取超声乳化和房角分离,对照组采取超声乳化和小梁切除。对比并发症等指标。结果:关于眼压,治疗结束时:试验组数据(11.25±1.97)mmHg,和对照组数据(16.03±2.04)mmHg相比更低(P<0.05)。关于并发症,试验组发生率5.26%,和对照组数据21.05%相比更低(P<0.05)。结论:闭角型青光眼合并白内障联用超声乳化和房角分离,并发症发生率更低,眼压改善更加明显。

  • 标签: 白内障 房角分离术 闭角型青光眼 超声乳化
  • 简介:数学教学中常常遇到恒成立问题,学生解决这类问题往往比较吃力。恒成立问题有很多种类型,蕴含着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法,解决恒成立问题有利于提高学生的综合解题能力,在培养思维的灵活性、创造性等方面起到了积极的作用。本文来探讨变量分离型的恒成立问题。若在等式或不等式中出现两个变量,其中一个变量的范围已知,另一个变量的范围为所求,且容易通过恒等变形将两个变量分别置于等号或不等号的两边,则可将恒成立问题转化成函数的最值问题求解。步骤为:

  • 标签: 恒成立问题 分离型 常数 综合解题能力 思维的灵活性 数学教学
  • 简介:本文侧重氩的提取。介绍了新型的M—Plant空气分离循环,使氩提取率提高5%,能耗低10%,结构紧凑。并与传统的T—Plant空气分离循环作了比较(T—Plant循环通用性好,操作灵活)。在氩是主要产品时,最好选用M—Plant循环,在氧是主要产品时,最好选用T—Plant循环。图2表2。

  • 标签: 精馏 提氩 低温技术 空气分离 中压流程设备循环 大型低压
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  • 简介:调审分离工作有其必要性,主要是提供了独立的调解程序空间,利于提高调解工作的效率。在调审分离的节点把握上,还应考虑符合审判规律,避免司法资源浪费,尊重当事人意愿,利于提高法官的综合能力及业务水平。因此,调审分离应从考核上及分离机制上下功夫,才能达到应有的效果。

  • 标签: 调审分离 必要性 路径
  • 简介:摘要肱骨下端全骨骺分离是一种少见的小儿骨骺损伤,文献上仅有个别报告。事实上这种损伤并非如此稀少,主要由于对它的认识不足和对X线特征不够了解而未引起重视。因此,在诊断和治疗上还存在一些问题,常把它误认为肱骨髁上骨折、肘关节脱位和外髁骨折而未得到及时适当的治疗。我院从1977年11月至1979年11月两年中遇到五例,均为陈旧性,其中四例经手术证实,经5个月至2年半疗效追踪观察,报告如下。

  • 标签: 全骨骺分离 骨髓分离 肘关节脱位 骨髓损伤 功能锻炼 克氏钢针 上骨折 手法复位 功能位 外固
  • 简介:据GraczAD2013年4月4日(StemCells,2013Apr4.doi:10.1002/stem.1391.)报道,美国北卡罗来纳大学教堂山分校的研究人员首次从人肠道组织中分离出成体干细胞。这一发现给科学家们提供急需的资源以便揭示出人类干细胞的确切生物学机制。

  • 标签: 肠道干细胞 离出 Cells 成体干细胞 生物学机制 人类干细胞
  • 简介:与初中学生相比,高中阶段的学生身心发展渐趋成熟,他们在观察力、感受力、判断力以及理性精神方面,已处在一个相对较高的阶段,因此,高中阶段的作文教学必须加强社会责任感的教学。

  • 标签: 教学理念 生活本源
  • 简介:导数解答题一直都是高考的热点,也是难点,更是一个痛点.在导数题中,不少解答都是利用分类讨论的思想解答的,有时对参数的分类甚至多达六种以上,甚至出现分类套叠,特别复杂.对学生来说,即使耗费大量的时间与精力,也经常出现讨论不完全的情况,比较棘手.因此,我们在遇到这类问题的时候往往更倾向于利用分离参数来解决.笔者结合近几年的几道高考题及模考题,谈谈如何利用分离参数法解决导数问题.

  • 标签: 分离参数法 导数问题 分类讨论 解答题 高考题 利用
  • 简介:我们在解数学题时,常常将某个式子或变量看成一个整体,将它分离出来,表示成函数形式,从而使问题简化,这种方法叫做分离变量法。分离变量的实质是转化,目的是变换研究对象,将问题移至新对象的背景中去研究,从而使非标准型问题标准化,陌生问题熟悉化,更主要的是,要研究的对象变成只有一个元素,避免了对参数的讨论,从而使复杂问题简单化。

  • 标签: 分离变量法 解数学题 函数形式 标准化 标准型 简单化
  • 简介:摘要采用带反向洗涤功能的板块压滤机,代替传统的沉降槽反向洗涤赤泥,达到降低投资和减少洗水的目的。

  • 标签: 赤泥 沉降槽 压滤机。
  • 简介:欢欢喜喜过完春节,孩子又该上幼儿园了,可您是否发现,孩子对曾经熟悉、快乐的幼儿园又产生了陌生感,上幼儿园不是那么积极了,有时闹点小情绪,有时发点大脾气,总不能痛痛快快地入园,有的孩子因为不适应甚至还可能生病。该如何正确对待这种现象呢?

  • 标签: 分离焦虑 幼儿园 儿童心理 自我保护功能 家庭教育 教育观念