简介:对课题研究报告进行反复修改,是提高研究报告质量不可少的环节。一些研究报告存在对研究的过程资料缺乏整理、归类和精确提炼及语言不够规范等问题。撰写和修改研究报告,必须体现求真务实的科学精神,具备严密的逻辑思维,符合研究报告的写作规范。要从明确报告要求凸显研究主题、理清研究的内在联系、挖掘研究成效、精心锤炼语言五个方面,修改研究报告。
简介:统计资料表明,我国670多座大中城市年产垃圾约1亿吨,垃圾堆存量已超过60亿吨,这些城市中约有1/3被垃圾包围,绝大部分未经处理的垃圾堆积在城郊,侵占土地面积达5亿平方米,垃圾中产生的有害有毒物质渗入地下和河流中给城市带来不容忽视的隐性危害。城市垃圾问题,已引起全社会的高度重视,及时清理和处理城市垃圾,是建设优美、整洁、文明的现代化城市不可缺少的条件,垃圾无害化处理已追在眉睫。
简介:本文围绕“垃圾与环境”这一主题,介绍仡研究性学习中怎样充分利用信息技术培养学生的信息素养,指导学生完成探究任务。
简介:1教材分析本节课是在学生认识到我们应该从自身做起,真正保护生物圈,保护我们所生活的环境的基础上,开展学生探究性活动。通过以城市绿色生活为主题的研究性学习,让学生亲身感受日常生活中环保点滴,如生活垃圾分类处理,实现学生由认知水平上升到实践水平。
简介:
简介:广东省深圳市龙岗中学创办于1990年9月,是一所面积较大、规划科学、环境优雅的花园式园林学校。1997年成功创建市一级中学,2000年被深圳市政府批准为重点投资建设单位,2005年12月成为省一级学校。经过20多年的发展,学校实现了从区一级学校到省一级学校的跨越式发展,从一所薄弱学校发展成为办学条件过硬、中考成绩优秀、素质教育渐成特色的优质普通初级中学。
精心提炼,披沙沥金——谈研究报告的修改策略
浅谈垃圾发电
信息技术在《垃圾与环境》一课中的运用
“生活垃圾分类处理的必要性”一课的教学设计
辽宁省城市生活垃圾处理制约因素及对策研究[]
保护环境 从我做起——广东省深圳市龙岗中学垃圾减量分类工作剪影