简介：摘要目的比较管饲营养支持和口服营养素补充两种营养方式对食管癌放疗患者的作用。方法食管癌放疗患者60例，随机分为管饲营养支持组（TF组）30例，口服营养素补充组（ONS组）30例，放疗结束后，分析患者营养状况和并发症发生率。结果TF组放疗完成后各项营养及血液指标均优于ONS组（P<0.05），ONS组6例因严重并发症放弃或推迟治疗。结论管饲营养支持更能使食管癌放疗患者达到喂养目标，维持较好的营养状况，降低放疗并发症发生率，增加治疗耐受性，减少住院时间。

简介：摘要目的探讨仿真模拟教学法在护理教育中的应用。方法选取我院2016级护理学专业两个班的学生为研究对象。随机选取一个班级共47名学生为对照组，采用传统教学法；另外一个班级共48名学生为实验组，采用仿真模拟教学法。比较两组学生的基础知识考试成绩和病例分析考试成绩。结果实验组的基础知识考试成绩和病例分析考试成绩均高于对照组，差异比较有统计学意义（P＜0.001）。结论在护理教育中引入仿真模拟教学法可以的提高教学效果，培养学生的综合能力，促进护理教育与实践的紧密联系。

简介：摘要目的探讨整体护理在原发性痛经女大学生中的应用。方法选取我院2015年2月—2018年2月300例原发性痛经女大学生患者，根据随机数表法分为观察组（整体护理干预）与对照组（常规护理干预），每组各150例，对比护理干预前两组患者疼痛评分及痛经症状评分。结果干预前两组患者疼痛评分比较无意义（P＞0.05），干预后均显著改善，且观察组明显低于对照组（P＜0.05）；干预后观察组疼痛症状评分与对照组比较明显较低（P＜0.05）。结论整体护理在原发性痛经女大学生中的应用效果显著，可有效缓解患者疼痛情况，值得推广。

简介：摘要近年来，人文医学逐渐渗透到医疗卫生领域，随着现代医学从“生物－医学”模式向“生物－心理－社会”模式的转变，医学生作为未来的临床医生（护士），必须掌握良好的沟通技能，提高人性化医疗服务水平，才能适应现代医学模式。这就要求医学院校和临床实践基地加强医学生人文医学教育，培养医学生良好的医患沟通能力。本文从人文医学教育现状和医学生在医患沟通方面存在的问题出发，探讨了培养医学生医患沟通能力的意义和重要性，并分析了人文医学在培养医学生医患沟通能力方法的应用。

简介：目的了解在女大学生中开展性教育课对女人学生的影响。方法运用自制调查问卷’对石家庄铁道学院3个系部的女大学生进行随机抽样调查，女大学生在性教育课前后的知识、观念、行为的变化。结果在了解科学知识方面，正答率有70％提高到96％，在性道德方面，对婚前性行为的赞同率由59.4%下降到22％。97％的女大学生能正确回答艾滋病的传播途径，正答率明显提高。结论大学生性教育课封于女大学生掌握科学性知识、增强保健意识、培养良好的性道德具有积极意义。

简介：摘要近年来人们开始广泛关注青年学生的心理健康教育问题，这一问题成为时代的需要。我国青少年心理问题比较严重，形成这一后果的因素比较多样化，因此，我们要从加强人文精神、培养良好价值观出发，来解决心理健康教育问题。

简介：摘要岐伯医学学术思想博大精深，对当代妇儿医疗保健影响深远。本文结合我院妇儿医疗保健项目，包括中药、营养膳食科，针灸推拿、孕期瑜伽，穴位按摩开奶，介绍岐伯医学学术思想对妇儿医疗保健的影响。

简介：(徐州医学院麻醉学院徐州221143)摘要高校思想政治教育工作作为培养大学生成才的有效方式，自然要承担起调适大学生心理，引导大学生心理健康的责任。高校学生心理健康教育和思想政治教育既有联系又有区别，实际工作中必须将两者有机结合。注重思想政治教育对大学生的人文关怀，发挥心理健康教育在高校思想政治教育中的互补效应，促进两者有机结合，对高校思想教育工作具有重要的意义。

简介：摘要目的探讨布卢姆教育目标分类学在急诊护士岗位培训中的应用情况。方法将2015年1月1日至2016年12月31日期间入职本院急诊科的30名急诊护士作为研究对象，在其岗位培训中应用布卢姆教育目标分类学。对比培训前后的技能考核成绩和患者满意情况。结果岗位培训后，30名急诊护士的呼吸机操作、除颤、心肺复苏、洗胃、电动吸痰考核成绩分别为（96.65±2.52分）、（95.56±3.54分）、（98.15±0.25分）、（97.54±1.21分）、（97.59±1.19分），患者满意度为95.00%，上述指标均高于对照组（P＜0.05）。结论布卢姆教育目标分类学应用在急诊护士岗位培训中的效果十分理想。

简介：摘要目的探讨每日目标化健康教育在腰椎间盘突出症保守治疗中的应用效果。方法将64例腰椎间盘突出症保守治疗患者随机分为观察组和对照组，每组各32例，对照组采用常规护理，观察组按照每日目标化健康教育表制订的要求指导患者进行康复。结果观察组功能锻炼的正确率、康复知识的掌握情况、护理服务满意度、功能锻炼的优良率均高于对照组。结论每日目标化健康教育应用于腰椎间盘突出症指导，能明显地提高患者功能锻炼的正确率，帮助患者较好地掌握相关的康复知识，显著提高功能锻炼的达优率，利于患者更好地康复，从而也提高了患者对护理工作的满意度，保证了护理质量。

简介：摘要目的探讨传统洗胃管置入和导丝引导下的洗胃管置入方式对农药中毒患者洗胃效果的影响。方法选择2015年1月～2016年3月我院急诊科收治的农药中毒需洗胃治疗患者60例作为研究对象，随机分为观察组和对照组，各30例，对照组采用传统经口置入洗胃管。观察组采用自制导丝引导法置入洗胃管，对两组患者洗胃时间及不良反应发生率进行比较。结果观察组洗胃时间为19.5±4.6min，较对照组22.8±3.9min显著缩短（P<0.05）；观察组不良反应发生率为6.67%，较对照组23.33%显著降低（P<0.05）。结论与传统洗胃管置入相比，自制导丝引导下的洗胃管置入方式可有效缩短洗胃时间，降低不良反应的发生率，值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的探讨健康教育在儿童保健和预防接种中的应用效果。方法选择我院2013年5月～2015年5月进行儿童保健及预防接种的95例儿童作为本文研究对象，按照随机分层分组法将95例儿童分为观察组和对照组，对照组儿童实施保健及预防接种过程中给予传统干预措施，观察组儿童则介入健康教育措施，观察两组儿童保健及接种覆盖率、相关知识知晓率及儿童家长满意度。结果观察组儿童保健及预防接种覆盖率均明显高于对照组，两组差异有统计学意义(P<0.05)。观察组家长预防接种及儿童保健知识知晓率均高于对照组，两组差异有统计学意义(P<0.05)。观察组儿童家长对儿童保健及预防接种满意率均高于对照组，两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育能有效提高儿童保健及预防接种覆盖率，提高儿童家长相关知识知晓率，对促进儿童健康成长具有重要意义。

简介：摘要目的对老年梗阻性乙状结肠癌和高位直肠癌治疗过程中应用两种肠造口术进行分析探讨。方法从我院2008年到2017年的接收的老年梗阻性乙状结肠癌还有高位直肠癌患者当中随机抽取60例作为研究对象，并将他们随机分为回肠袢式组和Hartmann术组，每组包含30例患者。对第一组患者采取回肠袢式造口术进行治疗，第二组患者采用Hartmann术造口进行治疗，并对治疗效果进行对比分析。结果回肠袢式组的患者在第一期手术后的禁食时间比Hartmann术组患者要短，第二期手术后的住院时间、禁食时间以及并发症都比Hartmann术组要少，具有一定的统计学意义（P＜0.05）。结论两组试验结果表明，在对老年梗阻性乙状结肠癌和高位直肠癌治疗过程中采用回肠袢式造口术具有非常明显的优势，值得在临床上进行推广。

简介：理想可以分为社会理想和个人理想。社会理想是对崇高的社会制度的向往；个人理想是指在学业成就、未来职业、道德人格以及家庭生活方面的追求目标。根据认识能力的不同，小学高年级和中学低年级学生具体形象理想较多。对小学生而言，这里的具体形象理想主要是指对学业成就和未来职业的追求目标。理想发挥着导向的作用，就像罗盘一样指引着认识的航向。有了理想，认识的航船才不会迷失方向。

简介：小学课程标准明确指出:"数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,使学生体会到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。"著名数学家华罗庚也曾说过:"人们对数学产生枯燥、神秘难懂的印象,原因之一便是脱离实际。"让学生走进生活学数学,可以激发学生学习数学的兴

简介：摘要目的探讨综合性心理干预在戒毒过程中的效果，以降低复吸率，提高操守率。方法选择180例海洛因依赖并自愿戒毒者为研究对象，按照随机数字表法分为观察组和对照组，每组各90例，采用症状自评量表（SCL-90）评定两组不同时期（入组时，出院后6个月）的心理健康状况。两组均进行系统的美少酮代替治疗，并配合中药治疗及常规的健康教育。观察组在此基础上采用认知疗法、行为矫正、心理干预、家庭干预等综合性心理干预措施。结果对照组出院后6个月内复吸率为98%，观察组出院后6个月内复吸率为56%。两组比较观察组复吸率明显低于对照组，差异有统计学意义（u=6.19,P＜0.01）。结论吸毒者在戒毒脱瘾治疗期间，同时采用综合性心理干预措施，并对出院后心理问题进行积极干预，可明显改善其心理状态，降低复吸率，提高操守率。

简介：摘要目的探索分析临床护理路径对于剖宫产产妇的护理方法及其效果。方法将我院2016年6月—2017年6月期间收入的剖宫产产妇120例作为研究对象并随机分组，对照组60例均实施常规护理，研究组60例均实施临床护理路径。将效果进行对比。结果研究组护理满意度高达95.00%，显著性超过对照组的81.67%(P<0.05)。研究组产妇母乳喂养、母婴健康、新生儿护理、脐部护理、新生儿抚触以及情绪调节等相关知识和技能掌握情况均显著性由于对照组(P<0.05)。结论针对剖宫产产妇积极实施临床护理路径，可以取得理想的效果，有助于提高剖宫产护理质量。

简介：摘要目的讨论优质护理服务在核医学检查中的应用。方法选择2015年06月至2015年12月在我院接受核医学检查的患者4000例，随机均分为观察组与对照组，对照组采取常规护理方法，观察组采取优质护理服务方法，观察两组患者的焦虑程度及对护理的满意度。结果观察组护理满意度为90.22±08.18分,明显高于对照组；观察组患者的焦虑度为55.39±05.48分,明显低于对照组，两组的差异具有统计学意义（P<0.05）。结论把优质护理服务运用于核医学检查过程中,可以明显缓解患者的焦虑程度，患者对护理的满意度较高，值得临床推广。

简介：摘要中医在我国经过长时间发展已经形成独立的发展体系，具备自身在诊断方面的特征，中医学的基本特点包括整体观和辨证论治，整体观强调人体内外环境的统一性和机体自身的整体性，是贯穿中医领域的思想方法。世界是物质的，一切事物之间存在着普通联系、相互影响、密切相关的关系。作为中医，在进行诊断的过程中需要结合实际制定相应的诊断措施，为患者提供更加全面的治疗。本文对中医疾病诊治过程中的一些问题进行分析，结合问题对中医疾病诊断进行完善。

简介：摘要目的分析健康教育在前列腺炎治疗过程中的护理效果。方法在2015年6月至2017年7月，选取我院前列腺炎患者40例，均分为对照组与观察组，对照组给予常规护理，观察组给予健康教育，观察患者焦虑抑郁情绪、生殖健康知识合格率及自我保健意识合格率。结果观察组患者SAS评分及SDS评分比对照组高，生殖健康知识合格率及自我保健意识合格率比对照组高，P＜0.05。结论在前列腺炎治疗过程中，给予患者健康教育，能缓解患者焦虑抑郁情绪，提高患者对疾病的认识程度，值得借鉴。