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301 个结果
  • 简介:赣南民间舞蹈指的是采茶戏、东河戏、狮舞、龙舞等赣南地区的民俗舞蹈,为了让赣南民间舞蹈更好的传承发展,将赣南民间舞蹈知识编入赣南高等舞蹈教育教材成为当务之急。文章描述了赣南地区民间舞蹈教育的现状;提出了赣南地区民间舞蹈教材建设的设想;阐述了赣南民间舞蹈教材有助于突出高校办学特色与促进客家文化发展,有助于打造地方特色教材与创作区域文化剧目,有助于完善舞蹈教育教材与多元教材发展的重大意义。

  • 标签: 赣南民间舞 高等教育 教材建设
  • 简介:自今年7月份开展党的群众路线教育实践活动以来,铁通重庆分公司针对领导班子自身在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的实际问题,本着立言立行、边整边改的原则积极抓好整改落实工作,取得了初步成效:一是坚定理想信念,牢固树立群众观点。强化宗旨意识,自觉践行群众路线,认真执行党的民主集中制,

  • 标签: 群众路线 实践活动 教育 铁通 重庆 形式主义
  • 简介:摘要近年来,我国出现了一批高等学校需转为应用技术型高等学校,就目前来说这些院校在办学理念、办学定位、师资队伍、学科建设、经费投入、管理机制、运行机制等方面可能存在着许多令人担忧的问题,但最核心的问题是这些新建院校人才培养模式的问题,因为“培养什么样的人、用什么培养人、怎样培养人”是每个高校必须首先解决的,它决定着学校的生存和发展。

  • 标签: PBL 法学教育 实践研究
  • 简介:高职大学生心理健康教育问题一直是高校管理者关注的重要领域,网络语言也以其新颖独特的形式深受大学生群体的追捧和喜爱。文章基于互联网+思维模式,以语言学和社会心理学为视角,从高职大学生使用网络流行语的特点入手,分析其社会心理基础,并提出了高职大学生心理健康教育的对策。

  • 标签: 网络语言 高职大学生 心理健康教育 对策研究
  • 简介:为了推动全市信息通信业工作部署的落实,了解基层的真实情况,提升通信监管效能,结合“三严三实”专题教育要求,重庆管局组织开展了下基层集中调研活动。此次调研活动由重庆管局蔡立志局长、谢红华副局长、胥红副局长分别带队赴渝东南、渝西、渝东三个地区开展调研。

  • 标签: 专题教育 调研 教育活动 重庆 组织 信息通信业
  • 简介:摘要随着近年来经济的快速增长,现代教育技术在整个教学过程中不断创新。投影仪,幻灯片,电视机,录音机等设备不仅改变了老师的传统教学方式,现代教育技术还可以通过图片,视频和音频为学生带来更直接和直观的体验,提高教学质量。现代教育技术的发展时刻影响着课堂,而且受科学技术水平的制约,对现代教育技术不合理的运用也会导致教学效率降低,到底应该怎样在教学中合理利用教育技术,值得我们从历史中作参考,本文将对近年来关于教育技术的课堂运用情况的研究做一个综述,从而为现在教育技术的教学实践有所启示。

  • 标签: 教育技术 课堂教学
  • 简介:摘要中职学前教育专业是培养德、智、体、美全在面发展,符合新时代需要,胜任学前教育发展需要的幼儿教育工作者。针对目前中职学前教育专业普遍存在“重技专业能,轻文化基础知识”,文化课课堂教学效率低下的现象,本文立足当前中职学校教育环境,对学前教育专业文化基础课改革进行探究。

  • 标签: 中职 学前教育专业 文化基础课 改革
  • 简介:摘要清晰化是高职院校实行网格化思政教育的基本逻辑,包括信息的清晰化、权责关系的清晰化、技术手段的清晰化。高职院校网格化思政教育的建构,逻辑起点是人类思想发展特征,逻辑演化是对高职院校学生思想的控制,逻辑固化是对高职院校学生思想政治的持续性教育

  • 标签: 现代学徒制 高职 网格化 思政教育
  • 简介:摘要随着电力事业的不断发展,对电力职工的知识层次和实操能力提出更高的要求。针对国家电网公司提出的“核心技术、核心设备、核心系统的研发、运维建设必须立足自主”的工作部署,本文对国网信通运维专业人员队伍素质问题进行分析,并设计实施创新性的教育培训方案,进而提高国网信通运维人员实操能力,加强了电力职工队伍素质,为电力职工教育教学培训提供借鉴经验。

  • 标签: 教育教学 电力职工 信通运维 实操能力
  • 简介:摘要:当前,大学生职业生涯规划和就业工作是教育领域和社会的核心议题。在当今社会日新月异、就业竞争日益激烈的背景下,大学生的职业选择和规划显得尤为重要。通过提升大学生就业质量可以优化学生的职业生涯规划教育,学生可以更好地为未来的职业发展做好准备,提高自己的就业竞争力本文就就业质量提升优化大学生职业生涯发展教育进行了论述。

  • 标签: 大学生 就业质量 职业生涯 发展 教育
  • 简介:摘要:随着我国社会主义事业的深入发展,大学生的思想政治教育工作在国家和社会人才建设中的作用日益突出。作为新时代的年轻一代,大学生的思想教育无疑是我国青少年的关键任务,具有重大的现实意义和长远影响。基于此,本论文探讨新时代大学生思政教育的核心任务及其实现路径。通过文献研究手段,我们认认为新时代大学生思想教育的核心任务为内化社会主义核心价值观,牢固树立“四个自信”,培育时代新人。为实现上述核心任务,提出了三条路径:一是优化课程体系,整合资源,创新课程教学方式,将思想政治教育融入到专业课程中;二是创新实践教育形式,逐步推进“课堂+实践”的模式,丰富思想政治教育载体,节目的广泛和实效性;三是搭建师生交流平台,增强师生之间的互动交流,建立开放包容的校园文化环境。希望本研究结果有助于进一步推动新时代大学生思想政治教育的研究和实践,为大学生的全面发展和人才培养打下坚实基础。

  • 标签: 新时代大学生 思政教育 社会主义核心价值观  
  • 简介:摘要:随着我国社会主义事业的深入发展,大学生的思想政治教育工作在国家和社会人才建设中的作用日益突出。作为新时代的年轻一代,大学生的思想教育无疑是我国青少年的关键任务,具有重大的现实意义和长远影响。基于此,本论文探讨新时代大学生思政教育的核心任务及其实现路径。通过文献研究手段,我们认认为新时代大学生思想教育的核心任务为内化社会主义核心价值观,牢固树立“四个自信”,培育时代新人。为实现上述核心任务,提出了三条路径:一是优化课程体系,整合资源,创新课程教学方式,将思想政治教育融入到专业课程中;二是创新实践教育形式,逐步推进“课堂+实践”的模式,丰富思想政治教育载体,节目的广泛和实效性;三是搭建师生交流平台,增强师生之间的互动交流,建立开放包容的校园文化环境。希望本研究结果有助于进一步推动新时代大学生思想政治教育的研究和实践,为大学生的全面发展和人才培养打下坚实基础。

  • 标签: 新时代大学生 思政教育 社会主义核心价值观  
  • 简介:摘要随着信息技术的发展,信息化逐渐渗透进入教育行业,使得高校的思想政治教育模式逐渐发生变化,学生可以通过网络接收到各种各样的信息。这不仅使得对学生进行思想政治教育带来了便利,同时也给带来了挑战。所以,在信息化条件下,我们应当对如何开展高职学生思想政治教育进行思考分析。下文,笔者分析了高职学生思想政治教育的特点,教育信息化背景下如何进行思想政治教育的策略进行探讨。

  • 标签: 信息化 高职学生 思想政治教育 策略
  • 简介:摘要随着我国科技不断的发展,多形态教育技术逐渐被引入到教学之中,这些技术的应用,不但充实和促进了各个学科之间知识的渗透,同时改变了教学方式,提升了教学质量。目前在高中的生物课堂中现代教育技术广泛应用,将原本抽象,静止的知识变得更加具体、生动,能够有效的激发学生的学习兴趣。因此本文以现代教育技术在高中生物教学中的应用进行研究。

  • 标签: 现代教育技术 高中生物 应用研究
  • 简介:上海,2016年12月9日——第十届"奥特斯杯"青少年绘画比赛颁奖典礼于2016年12月9日下午在上海成功举行。本次绘画比赛于9月拉开帷幕,以"绿色生活"为主题,面向5到15岁的学生。截至11月末,评委会收到了来自全市各大幼儿园、小学和中学的参赛作品共计600余幅,经过综合评选,总共颁出30名一等奖和60名二等奖。本届主委会由上海市环保宣教中心、中国福利会少年宫和奥特斯的老师和专家组成。

  • 标签: 奥特斯 环保宣教 中国福利会 环保教育 绿色生活 环境问题
  • 简介:通过文献资料法、问卷调查法和数据统计法对临沂大学体育学院学生审美教育现状进行了调查研究,概括的了解体育专业学生的审美教育观,结果如下:临沂大学体育学院学生对审美教育有一定的了解;临沂大学体育学院学生认为审美教育的功能主要表现为:文化功能;人文导向功能;社会功能;创美功能;男、女同学获得的审美教育观的途径不同;91.7%的学生主张体育学院将审美教育融入教学中对学校的校风会形成积极的、良好的带动作用。

  • 标签: 体育专业 大学生 素质教育 审美教育
  • 简介:企业文化与高职院校思想政治教育的有效融合对于学院可以创新教育、增加校园活力,对于企业可以留住人才、树立良好企业形象。让企业文化融入思想政治教育的课堂和校园文化,开展校企合作项目,可以促进双方共同发展。

  • 标签: 企业文化 高职院校 思想政治教育 有效融合
  • 简介:8月9日上午9时。重庆移动召开党的群众路线教育实践活动动员大会,深入学习贯彻中央以及集团党组关于党的群众路线教育实践活动的一系列重要讲话和文件精神,对公司教育实践活动进行动员和部署。会议由总经理秦大斌主持,党委书记王国刚作动员讲话,公司领导班子,职能部门、城区单位、分公司负责人以及党员及员工代表,共计180余人在主会场参会,公司其他党员通过电视电话会议形式在分会场参会。中国移动集团公司第五督导组组长辛凡非到会并作重要讲话。

  • 标签: 中国移动集团公司 实践活动 群众路线 教育 重庆 党委书记