简介:摘要青少年在成長過程中都會問「我是誰?」,他們需要透過「尋找自我」來為自己訂下方向。心理學家透過研究「自我概念」來關注「我是誰?」的問題。本文會探討自我概念對行為的影響,影響自我概念的因素及提升自我概念的方法,讓教師透過增強青少年的自我概念,協助他們尋找自我,從而提升學習動機、減少不當行為及增加學習效能。
简介:摘要:总结比赛经验,充实教学内容,提高教学质量,深化教学改革,使培养出的学生成为企业的首选。就高职教育人才培养目标而言,则要求工程造价专业学生经过学习,基本具备上述行业人才标准要求,并成为造价工程师的预备人才。关键词:经验总结学习交流教学改革一、背景随着建筑业的迅速发展,企业对高技能型人才的需求越来越高,职业教育对于为社会输送实践技能和实际工作能力的高素质人才发挥着越来越重要的作用,使得学生走出校门能够更加适应企业的实际需要,适应社会的需要。进而对应届毕业生的素质提出更“苛刻”的要求,企业越来越重视人员的动手实际能力,而信息技术在建筑工程管理中的掌握和应用能力正是毕业生工作能力展现的一个有力的佐证……