简介：作文课怎样激发学生的写作热情，使学生兴趣为文，这是写作课一直探讨的重要问题。本人认为，要解决这个问题的重点是，如何激发学生真情流露，才能让学生写出情文并茂的文章。

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简介：《归途列车》是一部描述身在异乡的农民工如候鸟一般踏上返乡旅程的春运纪录片，但它所讲的又不仅仅是春运。“城市里的高楼大厦以及中国的出口经济，哪一样不是这群人在做？”导演范立欣想说的东西太多，因为他一直觉得这些外出打工者是一群被社会漠视的存在。在这部片子里，他提出了很多问题：留守子女教育问题、传统家庭模式和道德观念的破裂问题、社会公平问题、

简介：初学作文的同学总是发愁作文写不具体，明明有了好的内容，可由于只会粗线条地描写，导致作文成绩不高。下面介绍几种把作文写具体的方法，希望对大家有用。

简介：<正>[文题和要求]生活中有各种各样的桥。通道上有石桥、板桥、人行天桥,公园里有廊桥、花桥、九曲桥,沟通人际关系有"心桥"、缔结美好情缘是"鹊桥"。这一道道的风景,或许演绎着感人肺腑的故事,或许倾诉着令人动容的情思,或许寓含着耐人寻味的哲理……面对它们,你会想到什么?又有怎样的理解或体验呢?请以"桥"为题,写一篇不少于800字的文章,文体不限。

简介：俗话说:“题好一半文。”看书看皮,看报看题。标题是文章的眼睛,是作者的一面鲜明旗帜。标题拟得好,能起到先声夺人,使文章顾盼生姿,眉目传神的作用,让读者未读文章先有情。那么,怎样拟好文章的标题呢?

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简介：比喻是指用常见的事物来说明不熟悉的事物，它是最常用的修辞手法之一。古往今来，多少名篇名句都因巧用比喻而增色。比如，贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，将春风比作剪刀；岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，把“白雪”比作梨花……这些名句都非常传神地运用了比喻，成效非常显著。因此，我们在习作中，也可以充分发挥想象力和联想力，运用比喻，让文章文采飞扬。

简介：小时候，我们家里还有一小块自留地，就在房子后面不远处。爸妈在那里种些瓜果菜蔬，他们在自留地上为我划割出一块小小的自留地，至于种什么，完全由我说了算。

简介：万事开头难,写文章也是这样。高尔基说:“开头的第一句是最困难的,好象在音乐里定调一样,往往要费很长的时间才能找到它。”唐代大诗人白居易说:“首旬标其目,卒章显其志”。清初戏曲理论家李渔提出:“开卷之初,当以奇句夺目;使人一见而惊,不敢弃去”。下面谈谈科普文章的开头艺术。开门见山富有文采已故科普作家高士其的《谈眼镜》,这样开头:“眼镜是玻璃国的公民,

简介：教材提供给我们的文章，有的段落音韵美，有的段落画面关，有的段落意蕴关。阅读的时候，我们应该在理解内容的基础上，注意选择不同的阅读方式，用心品读。

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简介：　　[病文入院]　　我家的小猫可真有趣!今天,我正在做作业.忽然小猫从厨房跑来,跳到桌子上,桌上的乒乓球立刻掉到地上,跳了几下.小猫见了,以为又是什么新鲜的东西,赶紧跳下桌去,用小前腿踢着球跑,看上去,真像一名老练的足球运动员.……

简介：近日读了《作文大革命》这本书，感觉很有意思。其中给我印象很深的是著名台湾作家张晓风女士和著名诗人、儿童文学家高洪波先生的谈话。

简介：<正>《文心雕龙》(以下简称《文心》)历来被认为是一部文学批评的专著,但是如果我们研究一下《文心》的具体内容就不难发现,《文心》所概括的文论,不光是文学的,还有实用文章的。《文心》研究专家周振甫先生在他的《〈文心雕龙〉今译》中明确指出:“他是先博通经史子集,再从文学和文章的角度,论文序笔,研究文体论;再从文体论中剖情析采,

简介：摘要好习惯受用一生，良好的学习习惯有利于提高学习效率，而培养孩子学习习惯的最终目的是使孩子形成学习能力。教师不仅要把培养学习习惯作为教育的重要任务之一，而且还要做到执着、常抓不懈。

简介：在日常生活中，我们对眼前景、身边物、平常事、人理情等往往有所触动，并切合自己的身心体验、生活阅历、能力水平，通过联想和想象，注意观察分析、比较归纳、深化认识，把其中蕴含的“情”和“理”抽出来，这就是提炼观点。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的“全部内容”，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。那么，如何正确地提炼主题？

简介：摘要：本论文简述了如何教会高中生理解整句、运用整句，进行写作的方法，从“准确界定整句，形成正确认知”“授予正确方法，学会构建整句”“灵活使用整句，写出靓丽文章”三个方面对教会学生用整句写作进行了介绍。

简介：内容摘要：板书的设计形式是多种多样的，独具匠心的板书设计，既能引起学生的有意注意，又能激发学生学习的兴趣；既能传授知识，又能活跃学生思维；既能陶冶学生情操，又能启迪学生智慧，在语文教学中发挥着不可估量的作用。

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