简介：

简介：摘要幼儿阶段是孩子发展的启蒙阶段，是引导孩子们热爱生活培养创新能力的时期。这个时期的孩子虽然懵懂无知，却对周围事物有着非常浓厚的兴趣。而过早的将小学教育引入到幼儿阶段，使得孩子们承受过重的学习压力，导致孩子的天性得不到解放，阻碍幼儿的创造力和想象力。不利于幼儿的身心健康发展，因此，幼儿教育小学化的问题应当引起重视。

简介：摘要近年来，我国学前教育事业在国家教育改革中呈现出繁荣的局面，但是在目前看来，发达地区与不发达地区，地域差距和城乡差距带来的幼儿教育不均衡的问题还十分严重，如果照这样的趋势看，我国幼儿教育的长远发展是不乐观的。对此要改变这种现状，笔者就当前学前教育进行分析，希望能为我国教育事业做出一点贡献。

简介：摘要：本文从多个方面探讨了古筝教育中存在的主要问题，包括缺乏专业化的教师队伍、教材和教学方法落后、缺乏系统的教学体系以及培养重视程度不足。针对这些问题，我们需要加强对古筝教育的重视和支持，以此来推动古筝教育的改革与发展。

简介：摘要：美术教育风格化研究是一种基于不同美术形式和教育方法相互作用的方法。它旨在培养学习者的创造性思维和解决问题的能力以及艺术感知力。

简介：摘要：随着新课程教学改革的持续推进，在新的时代背景下，对小学进行素质教育的有关问题也逐渐被提到了议事日程上，受到了社会和家长的关注。在素质教育的基础上，小学教学方式上要进行创新，根据学生的个性特点，有针对性地制定出差异化的教学方案。现阶段，小学生的素质教育还还存在着许多问题。本文以素质教育为基础，对其现状进行了分析，并提出了相应的解决措施。

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简介：摘要:学前教育始终关系着国家优秀人才的教育培养、学前教育的教学质量、以及一个民族的未来。学前教育不仅是基础教育的重要组成的一部分，也是学生终身教育的重要组成的一部分。一直以来，学前教育都是教育研究的重点。然而我国近些年来却陆续出现了许多关于学前儿童心理健康教育"小学化"的不良现象，影响了许多适龄儿童的身心健康和从而促进我国学前儿童心理健康教育的持续健康发展。因此，需要家庭、学校、社会三方面协调配合，共同解决"小学化"问题，促进幼儿快乐成长，推动学前教育健康可持续发展。

简介：摘要：体育是教育现代化改革的关键部分。在做好体育锻炼中，重要的是不仅要提高学生的身心素质，而且对一个世纪以来我国的教育和培训改革的教育计划也很重要。小学体育是体育最重要的阶段。在小学体育课中做好工作，对于提高小学生的身体素质，促进他们的心理健康以及健康快乐的成长起着重要作用。体育在初等教育中起着重要的作用。教师应积极应对当前的挑战，并采用特殊计划，例如恢复良好的体育概念，改善体育基础设施和创新的教学方法，加强教学和自主学习以及有效地改善小学体育教育。

简介：摘要：父母作为家庭的主要劳动力，迁移至发达地区寻找更好的工作机会的现象普遍存在，父母外出务工让留守儿童不得不适应家庭内部结构变化带来的挑战。本文基于现实背景分析了留守儿童现象，并进一步探析了针对留守儿童的教育对策。

简介：　　◆摘 要：小学生的身心发展正处于关键期，思维也正在发展，并没有形成自己的价值判断体系，还处于权威崇拜的成长阶段。因此小学教育更需要贴合学生特点，实现促进其健康全面成长的目标。而在小学阶段，教师代表着知识的权威，因此教师如何管理学生，引导其发展尤为重要。在这一阶段，不仅完成对小学生知识文化的启蒙教学，更要促进其各学科素质以及价值观的正确发展，而教育管理，就是实现这一目标的关键，在小学教学阶段起到至关重要的作用。但目前的教育管理中仍存在许多亟待解决的问题，因此，本文将探讨小学教育管理中出现的问题，以及如何有效应对这些问题的管理对策。

简介：【摘要】随着课程改革的不断深入与发展，在当前的教学情境下教育所涉及的空间与范畴更加宽广。教师在展开教学管理的过程中，也要对学生进行一定的教育和引导，帮助学生能够更好的成长与发展。特别是在高中阶段，高中时期是学生成长发育以及身心价值理念养成的重要黄金时期。教师在展开高中教育教学管理过程中需要重视对学生的正向引导，让学生能够在合理的教学框架下，朝着更加积极的方向成长和发展。因此本文以高中教育教学管理为主要研究方向，针对当前高中教育教学管理存在的问题以及解决策略展开论述。

简介：摘要：新时期农村留守儿童教育问题主要有以下方面：孩子因缺乏家长管护的而导致性格障碍和心理问题；学习成绩不佳从而导致的逃学厌学辍学等问题；以及，由于隔代抚养导致的溺爱、纵容、放任自流等问题。针对以上其产生的问题从社会、学校、家庭原因三个方面采取措施：加强农村教育基础设施、建立寄宿制学校;建立具有社区功能的教育组织机构;重视留守儿童心理、学习和生活的特殊性,建立留守儿童社交、关爱平台;构建家庭教育的保障机制,全程管理留守儿童教育工作;适当时候改善现行户籍制度等。

简介：摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出：“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。”教师要把自己的诚心和爱心，平等地给予每一位学生，不能只关注差生，还要高度关注“问题优生”，想方设法了解学生的一切，尊重学生的人格，保护学生的隐私，用真诚和爱去滋润学生心田，走进学生的内心世界，叩开学生心扉，消除他们身上的缺点和弱点，指引这些“问题优生”成为品学兼优的栋梁之才。

简介：摘要：书法是一种表现文字美的艺术，被世人誉为“没有语言的诗歌，没有图案的画面，没有动作的舞蹈，没有声音的音乐”。中国书法经历了数千年的传承与发展，享誉世界艺术之林。书法是我国的优秀传统文化，对小学生进行书法教育，既可以让学生传承中华民族优秀传统文化，又能提高学生的汉字书写能力和文化修养。

简介：摘要：幼儿的生活是幼儿园教育的前提和基础。尊重和珍惜生命是当今社会倡导以人为本和以人为本的意义。目前，学龄前教师对生命教育的重要性缺乏认识，单一的生命教育方式，忽视了儿童生命教育活动的反映，幼儿园生命教育活动受到父母和社会文化的抵制。为了确保儿童生命教育的质量，教师应加深对儿童生命教育的重要性、必要性和可能性的认识，整合生活教育的方法，充分发挥教育评价和反思、运用的作用，帮助孩子理解和珍惜生命，促进孩子生命意识的健康发展。

简介：【摘要】：我国职业技术教育教学发展中存在一些问题，概括起来主要有：职业教育教学策略设计不新问题、职业教育教学个性化模式不多、职业教育教学方法体系不全。

简介：摘要：疫情发生以来，大学生的上课方式也出现了很多的变化。停课不停学，学校开展了许多网上教学的策略。相对于面对面的教室授课，网课无论是从课堂秩序还是学生的上课热情，都会有不一样的结果。结合学生课后反馈，本文就常见的网课教学问题，展开一定的讨论。

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简介：摘要：中学生教育是我国教育体系中非常重要的一部分，它关系到国家的未来发展和人民的幸福生活。然而，当前中学生教育中存在着一些问题，如考试狂热、应试教育、教学质量等方面的问题，这些问题需要我们进行深入思考和改进。本文将从中学生教育的问题入手，探讨如何改进中学生教育，以提高学生的综合素质和整体水平。