简介:摘要《新课标》明确指出“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”小学语文教学中的读作为一种传统教学方式和行之有效的教学方法,在新课改的背景下大放异彩,受到了越来越多的教师的重视。
简介:摘要班主任是学校工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽责,持之以恒,讲究方法,对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。
简介:摘要“单元整体教学”目标集中、省时高效,有利于提高语文教学效率,有利于发展学生的系统思维,培养他们自主学习语文的能力。孩子们的自学能力强了,老师教起来也轻松多了,“生本高效课堂”的落实也就容易多了。