简介：摘要阅读是幼儿语言课程中极其重要的学习内容，阅读教学是幼儿、教师、文本之间对话的过程。在幼儿早期阅读教学中能落实以读为本，就能优化阅读教学，提高他们的语文素养。

简介：摘要幼儿园老师应充分利用多方位的资源、运用各种途径加强对幼儿的品德教育。使幼儿养成热爱劳动、热爱家人、尊老爱幼、诚实、有礼貌等等优良品德，为幼儿以后品德的发展打下良好的基础。

简介：摘要要做好幼儿学前教育工作，我们必须善于掌握幼儿的心理特征，科学进行智力开发，灵活进行艺术启蒙教育，培养幼儿良好行为习惯，并在社会、家庭、幼儿园等多方面的互相配合下进行。

简介：摘要幼儿课堂效果是建立在幼儿兴趣基础上的。因此，要提高幼儿课堂教学质量，首先就要激发幼儿参与课堂活动的积极性，让幼儿感到学习的快乐，教学效果自然显而易见。

简介：摘要本文分析了我国生命教育的现状,以及学生对待生命的态度。最后对学校开展生命教育提出了一些想法与建议,希望以此能为我国生命教育的发展起一些推波助澜的作用。

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简介：摘要：“幼儿“人来疯”的现象还是较为普遍的，发生的频率相对较高，但是“人来疯”行为并不是某一单方面能够解决的问题，需要正确的教育策略和社会多层面的努力。只要这样才能真正释放儿童天性，培养其独立人格。

简介：摘要幼儿教育十分重要，关系到千家万户的幼儿健康成长和成人成才，关系到社会和国家的未来发展。国家颁布的幼儿教育指导纲要和幼儿园工作规程，科学规范了幼儿教育课程，要对幼儿实施健康、语言、社会、科学、艺术五个方面的幼儿教育内容。我们要通过幼儿园教育全面促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。我们要让幼儿学会友爱，培养幼儿健康的思想情感，正确的处世态度，培养他们正确处理社会人际关系的能力，为他们未来的人生发展打下良好的基础。

简介：摘要幼儿体育观念的改革是势在必行的趋势，他的改革理念要重于小学、中学体育,因为幼儿体育是一个特殊群体活动。

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简介：幼儿期是情感教育的黄金时期，良好的情感素质是幼儿健全人格的体现，也是未来国民素质的体现，因此从小对幼儿施以积极健康的情感培养，对幼儿进行情感教育势在必行。

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简介：摘要阅读是幼儿语言课程中极其重要的学习内容，阅读教学是幼儿、教师、文本之间对话的过程。在幼儿早期阅读教学中能落实以读为本，就能优化阅读教学，提高他们的语文素养。从各种版本的教材，都可以看出教材给我们带来全新的教育理念，充分体现了课程改革的思想，体现了社会和人类发展的要求，为全面提高幼儿素质，为自主、合作、探究的学习方式，开辟了广阔的天地，也激发了幼儿积极学习，努力探索和创新的热情，交给了幼儿学习的方法，使幼儿明白了，知识不单单在课堂上学习和掌握，生活中也有我们学不尽，取不完的知识，只要留心观察，定能有所发现。在课堂教学中，教师作为学习的主导者，在幼儿的阅读过程中，营造出轻松、活跃、民主、和谐的环境气氛，激发幼儿主动、积极、创造性地参与探究学习的兴趣。因此，在幼儿早期阅读教学中，要培养他们的探究性阅读能力与习惯养成，首先要从激发阅读兴趣入手。

简介：【摘要】学前教育是幼儿成长、发育的启蒙阶段。在这一阶段，对幼儿使用恰当的赏识和心理暗示能够有效地提高幼儿的自信心，使其在以后的学习中能保持积极向上的心态。

简介：摘要提高幼儿教育水平，以促进幼儿身心健康地良好成长是极具现实意义的。游戏有助于幼儿本真生活方式的实现，成就幼儿的幸福生活。教师在开展游戏的过程中，要善于发现幼儿喜欢的、感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，真正发挥游戏在幼儿园教育中的作用，善于发现生活与游戏的内在联系。

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简介：摘要幼儿早期阅读在幼儿时期是非常重要的，提高幼儿的阅读能力。通过日常教学活动，养成一些基本的阅读技巧，促进了幼儿的想象力发展，提高幼儿的口语表达能力。丰富多彩，形式多样的早期阅读活动，需要我们的家庭利幼儿共同努力。为幼儿创设宽松，温馨的阅读环境，使幼儿在活动中，轻松愉快的学习，让幼儿终生享受阅读给生活带来取之不尽用之不竭的乐趣。