简介：摘要本文从3-6岁幼儿感恩教育入手，全面论述了良好积极的道德情感在童年时期建立的重要性和必要性，从而对现行的幼儿教育是否让孩子感到幸福；对其道德情感的培养是否有促进作用进行了阐述、分析和反思。为广大教育工作者实施幼儿感恩教育提供了一定的参考。

简介：良性的幼儿园生态环境,有助于提高幼儿园教师的留任率,促进幼儿园教师专业发展的连续性,提升幼儿师资队伍的质量。本研究以促进幼儿园教师专业发展为核心,分析了幼儿园良性生态的表现,指出了现阶段幼儿园生态所存在的问题,认为幼儿园应从其物质生态和心理生态两个方面进行改善,以促进幼儿园教师的专业发展.

简介：摘要舞蹈编创能力是幼儿教师应该要具备的一个专业能力，在幼师专业教学中，教师要在教学中提升幼师专业学生的舞蹈编创能力，使其更加符合幼师的要求。本文在理论与实践结合了解幼儿身心发展相关基础上，对提升幼师幼儿舞蹈编创能力的教学策略进行详细分析与阐述。

简介：摘要：学习品质是当下教育环境的一个新的关注点，它表现在各个领域的学习活动中。如今我国在培养幼儿学习品质的方面还处于初级阶段，但是幼儿时期是培养学习品质的关键时期，对以后幼儿的健康成长有很大联系。本文关于幼儿学习品质的培养做了分析。

简介：摘要教育部已经发表了施工图文档“儿童之家教育指导纲要(示范)”，规定要养成幼儿园健康领域良好的生活卫生习惯，掌握基本的生活自我管理能力。这是对众多一线幼儿园教师的要求和目标。由于一个家庭里有一个孩子很普遍，所以很多孩子在成长阶段把很多生活自我管理工作交给成年人，甚至代替他们。小班的幼儿正处于发育阶段，生理和心理发育都不完美，生活上有很多成年人的保护。因此，培养生活自我管理能力应该成为小班孩子最重要的课程，这也是小班保教结合的重点。基于此，本文对小班幼儿自理能力的提高进行研究，作出以下讨论仅供参考。

简介：摘要绘画教育作为幼儿教育中的一项重要内容,也是对幼儿心智开发的一种重要手段。幼儿在绘画活动中既培养了美术技巧能力，同时也能够拓展他们的思维广度，培养幼儿的想象力、创造力。文章中笔者总结了在幼儿教育中如何培养幼儿绘画的创造力。

简介：摘要幼儿的成长和学习一样重要，幼儿园的任务也就更重，作为教师和领导者，在幼儿园除了要给幼儿正常的理论的教导之外，还需要给幼儿更多的关注、营造良好的环境，让幼儿能在各方面都受到照顾，而不是一味的侧重某一个方面。幼儿的认知能力不足，在幼儿园中对他们来说就是一个小小的成长空间，成长的环境好坏会直接影响幼儿的学习与价值观的形成，如果教师和相关的责任人不注重幼儿园环境的创设，那无论这个幼儿园有多强大的师资水平，最后幼儿的整体素质一定不会很高。本篇文章主要讲述关于幼儿园环境创设对幼儿成长影响的探讨。

简介：摘要未来社会是一个竞争与合作并存的社会，高速发展的科学技术和社会生产力，一方面强调社会分工的日益精细化，另一方面又更加注重个体间的通力合作。合作是其中一项很重要的技能，也是社会人必备的素质之一。幼儿期是人的各种合作素质形成的关键期，而合作又是幼儿未来发展、适应社会、立足社会不可或缺的重要素质。

简介：摘要：当前社会中越来越多的基础教育工作者认识到培养幼儿具有良好的行为习惯是十分重要的，这不仅有利于对幼儿教育教学质量实现优化，同时也可以有效地促进幼儿全方位地发展。对幼儿良好的行为习惯进行培养，需要幼儿教育具体化的行为指导教学。作者将从幼儿具有良好的行为习惯的具体表现为研究内容，提出培养幼儿具有良好的行为习惯的具体举措，希望促进幼儿园教学活动中对幼儿良好行为习惯的培养。

简介：摘要通过对目前幼儿园的教育从整体上进行分析能够发现，课程游戏化教学越来越受到人们的广泛关注，这种现象存在的主要原因是课堂游戏化是将“教学”与“游戏”进行深度融合，这种模式能够达到强化幼儿学习兴趣的目的，并且能够在潜移默化的过程中教育和引导幼儿。鉴于此，本文就幼儿园课程游戏化中幼儿语言交往能力的提升展开探讨，以期为相关工作起到参考作用。

简介：摘要孩上幼儿园以后由于环境的生疏，常在生理和心理上产生一些不适应，如饮食减少、睡眠不安、总是哭闹不止，不喜欢上幼儿园，不愿意上幼儿园。但是只要我们有信心，有恒心，有爱心，家园共育，一起努力，我们的孩子会很早的露出灿烂脸，就会很快的适应幼儿园的新生活。每当新学期开始，有一部分新生幼儿就进入了幼儿园，上幼儿园是他们走上社会的第一步。孩子上幼儿园以后由于环境的生疏，常在生理和心理上产生一些不适应如饮食减少、睡眠不安、总是哭闹不止，不喜欢上幼儿园，不愿意上幼儿园。那如何才能使他们很快适应幼儿园生活呢？

简介：摘要：幼儿园时期是小朋友们接受系统教育的重要启蒙时期，这一时期也是小朋友们良好生活行为习惯养成的初级阶段，为有效提升小朋友们的生活自理能力，本文主要以小班幼儿为例，从建立秩序、游戏引领、积极鼓励三方面入手，简要分析提升小班幼儿生活自理能力的策略。

简介：摘要幼儿园区域游戏虽然是幼儿的自选游戏，但一直也是幼儿园对幼儿进行教育的重要组成部分，它是一种开放、自主的学习活动。教师在区域游戏活动中对幼儿给予充分信任，激发幼儿的灵感和学习兴趣，它不仅培养了孩子的创造力和想象力，对培养孩子的学习兴趣，合作精神、创新意识、耐心毅力也有极大的推动作用，而且有利于孩子良好思想品德的形成。

简介：摘要幼儿园区域游戏虽然是幼儿的自选游戏，但一直也是幼儿园对幼儿进行教育的重要组成部分，它是一种开放、自主的学习活动。教师在区域游戏活动中对幼儿给予充分信任，激发幼儿的灵感和学习兴趣，它不仅培养了孩子的创造力和想象力，对培养孩子的学习兴趣，合作精神、创新意识、耐心毅力也有极大的推动作用，而且有利于孩子良好思想品德的形成。

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简介：摘要幼儿课堂效果是建立在幼儿兴趣基础上的。因此，要提高幼儿课堂教学质量，首先就要激发幼儿参与课堂活动的积极性，让幼儿感到学习的快乐，教学效果自然显而易见。

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简介：摘要道德教育是幼儿教育的重要组成部分，培养幼儿终身受益的品质对提高整个国民素质，促进人类文明的进步，都起着巨大的奠基作用。作为教师的我们要善于把握德育的时机，将道德教育渗透于一日生活中的各个环节，多用正面引导、积极鼓励的方法，正确地加以教育引导，培养他们良好的思想道德品质，使他们能够健康、茁壮地成长。