简介:摘要:目的:分析明挖基坑对邻近地铁高架结构的影响,确保基坑施工过程中地铁结构的安全。方法:以三乐路G105国道节点工程基坑施工项目为依托,针对该项目中明挖基坑构建有限元模型,探究施工过程中邻近地铁高架墩台结构和桩基结构的位移变化。结果:明挖基坑施工会对邻近地铁高架结构造成影响,使其产生水平、竖直方向上的位移,但在施工中若设置合理的围护与支撑结构,能够将结构位移影响降低到规范要求范围内,确保邻近地铁高架结构的安全。结论:在开展明挖基坑施工时,为降低对周围邻近建筑物的影响,应采用合理的支护及开挖方案,实现对基坑开挖对临近地铁高架结构影响的有效控制。
简介:摘要:文徵明是明代“吴门画派”的重要画家之一,与沈周、唐寅、仇英并称为“明四家”,还与“吴门画派”的开派大家沈周并称为“文沈”,对后世画坛有深远的影响。文徵明的绘画风格,早年细致清秀,中年用笔粗放,晚年粗细兼具,而得清润自然之致。
简介:摘要:文徵明是明代“吴门画派”的重要画家之一,与沈周、唐寅、仇英并称为“明四家”,还与“吴门画派”的开派大家沈周并称为“文沈”,对后世画坛有深远的影响。文徵明的绘画风格,早年细致清秀,中年用笔粗放,晚年粗细兼具,而得清润自然之致。
简介:摘要常染色体显性遗传多囊肾病(autosomal dominant polycystic kidney disease,ADPKD)是最常见的单基因遗传性肾病,约50%的患者在60岁时进入终末期肾衰竭,给家庭和社会带来巨大负担。ADPKD缺乏安全有效的治疗药物,主要原因是该病发病机制复杂,目前尚未完全阐明。补体旁路途径的异常激活可能通过促进囊肿上皮细胞增殖和肾间质炎性细胞浸润加速ADPKD进展,旁路途径有望成为治疗的新靶点。本文主要针对补体系统在ADPKD发病中的相关研究进展作一综述,以期为临床干预和治疗ADPKD提供新思路。
简介:摘要目的分析常染色体显性遗传Alport综合征(ADAS)患儿的临床病理和基因突变特征,以提高对其的认识。方法纳入2016年9月至2020年2月在华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科诊断为ADAS的10例患儿,回顾性分析其临床病理特点及基因突变特征,并随访。结果1.ADAS患儿中位诊断年龄5.7(2.4,9.8)岁,6例(60.0%)患儿有肾衰竭家族史,4例(40.0%)患儿确诊时表现为血尿合并蛋白尿,2例(20.0%)患儿出现高频听力受损。肾脏活检显示4例(40.0%)患儿肾小球基底膜(GBM)致密层为广泛撕裂分层样改变,6例(60.0%)患儿为局限性撕裂病变。2.10例患儿中4例(40.0%)为COL4A3基因杂合突变,2例为甘氨酸点突变,2例为剪接突变;6例(60.0%)患儿为COL4A4基因杂合突变,其中4例为胶原区甘氨酸点突变,1例为无义突变,1例为大片段缺失。上述突变中6个为未见报道的新突变。结论ADAS患儿早期临床表现多不典型,肾外表现较少见,GBM致密层以局限性撕裂分层为主,基因突变以甘氨酸点突变为主。
简介:摘要:英语阅读理解与语文一样,并不是说你认识所有的单词就能完全理解题目,更多的是通过阅读来考查学生总结知识,升华主题的能力。虽然初中英语阅读理解能力很重要,但是英语课堂整体呈现出来的教学效果却不尽如人意。教师对初中英语的教学更多地注重词汇、语法等语言基础知识的任务教学,对英语阅读理解的训练力度和强度都稍显不足,最终导致学生的英语阅读能力很难得到实质性的提升。所以,初中教师要关注学生阅读理解能力的提升,从多个方面保障学生的学习兴趣和学习热情。基于此,本文章对初中英语考试阅读理解题常错点解题分析方法及技巧进行探讨,以供相关从业人员参考。
简介:摘要:针对在不良地质条件下作业的盾构机作业时刀具受到严重磨损,需要更换刀具情况,研究不良地质条件下的盾构机常压开仓换刀技术。该技术以塔前出入场线盾构机为研究对象,充分介绍该盾构机应用工程的概括、地质条件、水文条件以及不良地质条件后,确定盾构机常压开仓换刀的问题处理方案,同时分析常压换刀的技术难点,并给出砂浆置换针对性解决措施;然后提出换刀前咬合桩及高压旋喷桩的止水施工方法,和常压换刀施工方法、换刀过程和施工注意事项。实验结果表明:应用该方法可有效保持盾构机常压开仓换刀时,仓内CO浓度不超过5%ppm,且在盾构机换刀施工过程中,仓内渗水点数量较少,并可顺利更换盾构机刀具并填仓,具备较为显著的应用效果。