简介:摘要:本文主要从0.999...=1的研究背景入手,对其在小学数学教学中的讲解方法进行探讨。针对目前世界上已经能够证明0.999...=1的各种证明方法,提出自己在小学数学教学中如何使小学生清晰易懂的讲解方法。同时,使小学生在学习循环小数的内容中可以更好地理解、掌握有关循环小数的内容。本课题的目的及意义在于:已有研究中,大多在于统计0.999...=1的数学论证方法和0.999...=1的历史研究历程。对其在小学数学有关循环小数的教学内容和教材分析以及讲解方法上的研究比较少,我希望通过我的研究能够完善0.999...=1在小学数学有关循环小数内容教学中的拓展延伸教学,为今后的小学数学教育教学提供参考资料。
简介:摘要:学前教育是处于教育阶段的最初时期,也是一个人受教育的最开始的时期,是启蒙教育的阶段。幼儿在进入学前教育之前,接受教育主要的场所是家庭的启蒙,而家庭教育的主要教育内容是对于幼儿的基本技能的培养,主要以吃饭、穿衣等基本条件的塑造,但是对于幼儿的思维模式和认知能力的培养比较缺乏,因此,在学前教育阶段,对于幼儿的思维模式提升和认知能力的培养为教育的重点。而由于幼儿在心智和身体等各个方面的发育尚不成熟,在对于知识的接受和认识方面比较困难,所以,学前教育不仅要帮助塑造学生的思维模式,而且更重要的是塑造良好的身体心理素质,使幼儿更好的理解和接受学前教育的传授模式。本文通过具体探讨如何开展幼儿园室内外体能大循环组织与实施策略,从而帮助幼儿更好的全面综合发展。
简介:摘要:国际局势发生变化,国际环境日益严峻,各国经济在新形势下均受到不同程度的影响。为促进经济发展,我国提出构建“双循环”新发展格局。自贸区作为国内大循环的主体,其发展路径在促进“双循环”的新发展格局中发挥着至关重要的作用。河北自贸区作为国内第一个跨行政区域的自贸试验区,其发展不仅能与京津冀发展起到协调作用,还能为中国其他自贸区的发展提供新路径的借鉴。本文将重点分析河北自贸区目前存在的问题,如:数字贸易建设问题,营商环境等,为河北自贸区的发展提出相关建议,期待河北自贸区能够适应新形势严峻的要求,找到适合河北自贸区的新兴发展路径,提升河北综合发展水平,成为助力国内外双循环的中国新兴自贸区的模范代表。
简介:摘要:随着全球资源短缺和环境污染问题的日益严峻,循环经济理念逐渐成为社会各界关注的焦点。家具设计作为一个资源密集型产业,在循环经济的背景下,如何实现可持续发展成为重要课题。本文从循环经济理念出发,探讨了家具设计的创新路径,分析了当前家具设计中存在的挑战,并提出了一系列创新策略,以期为未来的家具设计提供理论指导和实践参考。