简介：为了更好地开展小学课堂教学改革,吸收了翻转课堂的先进教育理念。翻转课堂中,教师由知识的传授者转为学生学习的引导者,学生由“听众式学习者”转为“主动积极学习者”,翻转课堂强调师生关系和谐民主,把翻转课堂的理念运用到当前小学课堂中,对教师的教学具有重要的启示作用。

简介：摘要：体育属于小学教育中的重要组成部分，通过体育教育能够缓解学生的学习压力，使学生积极主动的进行体育锻炼。自 21 世纪教育改革深入发展传统的教学理念，难以适应学生的多元学习诉求，小学阶段是学生学习的启蒙阶段，教师必须要更新教学观念，构建新型的教学思路，构建完善的教学体系，提高学生的体能素养。在小学体育教学中，教师必须要创新教学模式，锻炼学生的耐力与持久度，使学生养成终身体育运动习惯，所以本文从以下几方面展开思考探索并提出具体的阳光体育教学活动对策。

简介：摘要：小学阶段的美术课程主要对学生的创新能力和审美素养进行培养，在课堂中，教师需要对固有的教学模式进行积极创新，让小学阶段学生丰富的想象能力得到充分发挥，在美术课堂中实现自身的成长价值。传统美术教学模式难以满足当下对学生的培养要求，因此，教师需要充分发挥美术科目的艺术属性，结合多元化现代教学技术，对美术课程进行改革创新，进而提升学生的创新能力和审美素养。

简介：摘要：生活情境教学不同于传统的教学方式，它打破了长期以来教学上的照本宣科，将学生的生活实际融入了数学教学中，以加深小学生对数学知识的理解。小学处于学生学习的初级阶段，小学生的思维能力和理解能力都十分有限。而生活情境是最贴近学生生活的，将其运用到小学数学教学中，能够有效提升其教学效果。

简介：摘要：小学语文教学中进行师生互动有助于提高教学水平，增强语文教学的实际感染力。在实际教学中应该选择合适的互动方式调动学生们的积极性，提高学生们的参与度，让更多的学生参与到实际的互动教学中去，从而帮助他们提高学习水平。师生之间的交流可以让教师和学生展开进一步沟通，有利于教师及时掌握学生的思想动态以及学习情况，进而针对其中的问题进行适当调整改进。在小学语文教学的过程中，教师要加强与学生的互动，不断提高课堂教学的效率。

简介：摘要：学生在学习中需要兴趣作为内驱力推动自身进行学习。美术课堂教学中，教师要引导学生积极地参与到课堂活动学习中，提升学生发现美、欣赏美的能力。所以，小学美术教师在教学中要时刻关注学生在课堂中的表现，优化教学策略，从学生的实际出发开展教学，为学生审美能力的提升创设一个有趣的学习氛围，促进学生综合的发展。

简介：摘要： 在小学数学教学中，由于数学这个学科难度较大，对学生的逻辑思维能力和理解能力具有很高的要求，因此，数学教师应该通过对学生的提问来帮助学生理解数学中的难题以及调动學生的学习的积极性，培养学生的自主思维能力。实践证明，有效性提问在对学生理解和形成更具逻辑性的思维能力有很大的帮助，并且可以打造一个气氛轻松活跃的学习氛围。使数学的学习不再那么枯燥，有效地促进教师与学生的交流。

简介：摘要：现代教育观点认为，数学教学是思维活动的教学。如何在日常的数学教学中培养学生的思维能力，养成良好思维品质也就成为教学改革进程中非常的重要课题。数学可以说是一种思维训练的学科，特别是在低年级尤为重要，如何培养低年级学生的数学思维能力，本文对小学低年级数学多思教学策略进行了系统性的阐述。

简介：摘要：对于每一位小学数学老师来说，在每一节课都可能遇到各种各样的问题，这就可能导致这节课的教学任务没有完成，进而影响接下来的教学进程。因此该如何对小学数学课堂的教学进行有效的调控成为了摆在所有小学数学老师面前的一道难题。只有当教师熟练掌握各种调控方法，才能最大程度地提高教学效果。下面笔者就将简单叙述该如何对小学数学课堂的教学进行有效的调控，希望对广大小学数学教师都能有所启发。

简介：教材是重的文本资源，教师是教材的使用者，从学生的实际出发，积极开发和利用文本资源，为学生提供一个开放的学习语文的广阔天地，丰富学习内容，增添学习情趣，拓宽学习视野，提高语文素养。

简介：在小学英语教学中赏识教育能给予学生成功的体验，能使师生之间架起情感的桥梁。教师要运用赏识语言．激发学生的学习主动性。赏识要做到公正合理、实事求是、恰如其分。

简介：　　摘要：随着科技的进步和社会的发展，计算机技术在社会各行各业的应用已经在社会范围内掀起了巨大的热潮。在教育行业，随着课程改革的不断深入，计算机及信息技术已经逐渐成为教学方式改变的主要载体，从课程教学内容、教学方式以及教学特点等多个方面进行了深刻的应用。小学阶段是学生接触数学的初级阶段，受该学科逻辑性和抽象性的影响，将小学数学与信息技术进行整合研究能够有效推动教学效果的提升，深化教学改革的深入。因此，本文以小学数学为例，深入探究了信息技术的有效应用途径。

简介：摘要：在新课程改革不断深入的背景下，越来越多的小学语文教师在教学过程中引进了新型的教学方式，希望通过新型的教学方式，发挥学生学习的主观能动性，为小学语文教学增添色彩。微课教学模式是目前小学语文教师最喜欢的新型教学方式之一，通过运用这种教学模式，教师能够更好地进行小学语文教学。本文从微课的概念，以及在小学语文教学中的优势入手，探讨如何运用微课模式为小学语文教学增添色彩。

简介：摘要:对于小学阶段的学生来说，语文课堂是兼具重要性和基础性的一门学科。通过对这门课程的学习，学生一方面可以提升自己的语言表达能力，另一方面也可以通过学习基础的语文知识来提高自己的阅读理解能力。“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读”，这是小学语文课程的一项标准，朗读教学在小学语文课堂教学过程中的必要性也由此得以展现。

简介：摘要：随着当前新课程教学改革进程的不断深化，我国的教育理念由传统的应试教育逐步向素质教育转变，开始关注学生的素质全面发展。就我国当前小学数学教学发展现状而言，还未能达到新课程教学改提出的新的教学目标。小学生当前普遍方向感较弱，判断方向的方法虽然知晓，但是并未运用到实际生活中。文章基于当前小学数学教学中学生方向培养现状进行分析，并针对性地提出了相关优化措施。

简介：摘要：作文是语文考试的灵魂所在，在考试中所占分数比例较大，所以成为教学的重点所在。对于小学阶段的学生来说，他们印象里的语文知识就是“记问”之学，体会不到阅读文章的好处，而教师教育学生的方法也不得体，无法了解学生内心的需求，不能很好地拉近与学生之间的距离，导致学生对这门课程的厌烦。在小学高年级作文写作中，如何让学生提升学习成绩，写出优美的文章，就需要教师改革教育方法，利用新型的教育方法，让学生沐浴在知识的海洋里，翱翔在思想的天空中。在本文中，结合当前小学高年级语文写作教学实际情况，提出相应的策略。

简介："钢琴陪练"这一新的职业在中国钢琴界方兴未艾,随着它的不断发展,越来越受到人们的关注。而高职教育作为一种新兴的教学体系,其课程的设置应该为就业服务。文章针对"钢琴陪练"这一新兴职业的日益发展和壮大,提出了在高职音乐专业应及时地设置钢琴陪练课,并对其可行性进行了论证。

简介：高校校园音乐表演者的培养与训练是一项长期而艰巨的工作,需要有一个循序渐进的过程,绝不可能一蹴而就。在其培养与训练的过程中,要从提高修养、心理调节、技巧训练等方面加以施教。逐步使其具备相应的表演技能,以丰富校园文化。

简介：开发利用民族音乐艺术,对弘扬民族文化,发展民族经济,强化地域文化特色,促进文化交流,发展地方旅游业将起到积极作用.

简介：文章从四个方面阐述了音乐作品中悲剧的特点及美感艺术性,从中得出了音乐作品中的悲剧是崇高美的集中体现,也是悲剧之所以能够引起人们美感的重要原因的结论.