简介：针对当前高职高专液压传动教学理论与实践脱节问题,以某发电设备制造企业汽轮机液压调节系统为例,提出了采用翻转课堂和现场教学相结合的方法进行创新教学。在该教学模式中,学生主动学习,主动实践;教师总体策划教学过程,精心准备教学视频资料,合理安排实践项目,科学进行课程考核。实践证明,采用该教学模式后,学生的学习成效显著,学习的主动性、积极性大大提高,分析问题解决问题的能力得到大幅度提升。

简介：现场教学是在事物发生的现场,通过现场实物及有关人员的协助所开展的一种教学组织形式。它通过将教材内容与学生在现场直接看到的有关社会或自然现象紧密联系起来,从而突破了课堂教学的某些局限,并改变了学生的认识活动结构。由于现场教学法具有“直观性强”和“紧密联系实际”的特点,而各门学科又都能够从现实生活中找到其与实际相联系的结合点,因此,现场教学法可适用于各门

简介：水平承载微型桩在工程现场的静载试验，对比了不同桩长、不同抗弯刚度微型桩的水平承载特性，在实验研究基础上，对桩径、桩身模量等主要因素对微型桩水平承载特性影响进行的数值分析，得出结论：通过合理选择微型桩桩长、桩径以及桩身插设钢管等，可以提高水平承载微型桩的承载能力。

简介：教在总结广东白云学院高职学生顶岗实习校外现场教学经验基础之上，针对目前“2＋1”人才培养模式“1”阶段学生实习指导的几种形式进行了分析比较，重点介绍了校外现场教学的含义、准备、组织以及效果评价，对校外现场教学应该注意的几个问题进行了介绍，对高职院校开展顶岗实习指导具有借鉴的意义。

简介：简要介绍弯管流量计的工作原理及特点,分析了弯管流量计在现场应用中易出现的问题.使用户对弯管流量计的选型、安装和使用方面更加方便.有利于推动弯管流量计在工业流量计量的应用.

简介：在新闻实践的发展过程中，出镜记者在现场报道中的作用越来越重要。近年来，国内外突发事件增多，对出镜记者的反应能力和报道能力提出了更高的要求。

简介：对于生产制造业而言,生产现场的管理在整个企业的管理中起着重要的作用.无数国外经验表明,“5S”管理的成功应用给企业管理带来了各个方面绩效的改善.然而,对于中国制造业而言,实施“5S”管理的少之又少,而且也只是照搬过来的“拿来主义”.如何使之与我国企业更好地融合、更好地发挥作用是值得我们探讨的问题.

简介：研究气井积液的成因及条件对于防止气井积液十分重要。目前国内普遍采用MinLI模型或Turner模型应用于气井的积液判断,并发现使用Turner模型计算出来的值偏大,而使用MinLI模型获得的数值又偏小。从以上连续携液模型的原理出发,阐述了其应用的适用条件并对方法进行了综合比较,研究发现目前这些模型均认为当液滴静止时所需气流速度即为判断气井积液的临界流速,这与实际情况明显不符,故提出新的模型,最后引入现场实例进行论证。

简介：针对灾后现场复杂的非结构化环境的任务要求,研究一款灾害现场下被动自适应机器人,并对该机器人的运动学进行分析。通过分析机器人越过斜坡、凸台、壕沟等典型障碍模型,获得机器人越障性能,可以提高作业效率,为机器人完成作业任务打下基础。

简介：本文简述了现场总线的技术特点、与局域网的区别，PROFIBUS—DP在发电厂在线监控系统中进行应用，从而降低成本，提高控制系统开放性。

简介：介绍现场冷再生技术在高等级公路路面基层维修中的应用程序,包括结构设计方法、机械设备配置、施工程序和质量控制要点等,说明冷再生技术具有一定的推广价值。

简介：现场教学在高校思想政治理论课教学中具有举足轻重的作用。高校思想政治理论课现场教学尚处于起步阶段，从思想认识、制度保障到实际操作仍存在不少问题。努力探索行之有效的现场教学模式，合理构建现场教学的综合评价体系，充分发挥现场教学的作用，提高教学实效性，才能实现思想政治理论课的教学目标。

简介：针对RS485总线在工业现场应用中存在的安全隐患，采用总线隔离和供电电源隔离的方法，可确保工业现场安装和系统运行的稳定、安全、可靠，这在分布式系统实际应用中具有非常重要的意义。

简介：2011年6月28日，由岳阳市科技局举办、学院科研处承办的岳阳职业技术学院王红教授主持的岳阳市科技局立项科研项目“梨品种引进及配套栽培技术研究”在科隆百果园基地通过现场验收。验收委员会由5名专家组成：市农业局高级农艺师高家梅、湖滨园艺场高级农艺师杨志华、市园艺学会秘书长陈绍祥、西塘果场高级农艺师王绪斌、岳阳市科技局成果科科长徐麟。

简介：

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简介：1989年国家教委就已提出职业技术教育要“积极进行教育内容和教育方法的改革,加强职业道德和技能训练”。在科学技术迅猛发展的今天,以传授知识为主要目标的传统教学内容和方法已不适应社会发展对学校教育的要求。

简介：地方公共实训中心是提高职业培训和培养技能水平的重要平台，主要面向区域内各类职业院校、社会培训机构和企业开放。6S现场管理方法体现了国际先进企业的内涵管理，带来整洁的现场，并提升员工自主管理的素养，营造舒适、安全的现场环境。地方公共实训中心引入6S现场管理可提升学员行业标准化、高效率工作、安全、改善工作环境等职业素养等，使得公共实训中心培养的技能人才与企业接轨，适应企业先进、高效、安全的生产。