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  • 简介:在互联网金融已经成为一种重要的商业模式的背景下,网上理财也逐渐成为消费者认可和选择的较为便利的主要理财方式。然而,网上理财给消费者带来方便和高收益的同时,也带来了相应的风险。对于网上理财而言,消费者所感知到的具体风险,对其进行网上理财有着重要的影响。探索消费者网上理财感知风险的具体构面,对互联网金融企业制定消除消费者感知风险策略、消费者减少理财行为所产生的不必要损失都具有较强的现实指导意义。

  • 标签: 网上理财 感知风险 感知风险构面
  • 简介:演奏乐器尤其是弹奏钢琴绝不是单纯手指运动,而是集听觉、视觉、触觉、运动觉于一体的综合心理活动与体验,因此,在钢琴教学中有意识地引入和强化感知觉联动,把耳、眼、手等诸多感官功能有效调动起来,将大大提高钢琴教学效率与质量。本文剖析了钢琴教学中普遍存在的问题,对引入各种感知觉后的钢琴练习效果进行了探索研究,开拓了钢琴教学的新思路。

  • 标签: 感知觉规律 感知觉联动 钢琴教学
  • 简介:语感是读者对言语对象作出判断的感受领悟能力,是以感性形态为表征的意会能力,是在感知语言材料时直接产生的一种对语言文字含义、情味和理趣的理解力,是读者对语言文字的敏锐感受。新课标要求教师要引导学生正确理解和运用祖国语言文字,丰富语言积累,培养语感。鉴

  • 标签: 文本语言 语感 感知 金钥匙 语言文字 领悟能力
  • 简介:对学习者的动机、目的与需求的研究在汉语作为二语教学的研究中意义重大。在研究的过程中,易忽略根本之处——学习者的动机、目的与需求的变化源于感知失配。通过将Kumaravadiveliu的“最小化感知失配”这一概念进入对外汉语教学领域,以期引起研究者与教师们的重视。

  • 标签: 感知失配 对外汉语教学 协商 多元视角 角色转变
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  • 简介:摘要:古诗词是初中学生语文学习过程中需要重点学习的内容,由于其中蕴含着较多的文言知识和诗词知识,是学生学习过程中的难点。在古诗词教学过程中,结合学生的学习特点和学习态度,教师应该创新教学方式,采取更感性的教学策略,使学生在对古诗词学习产生较高兴趣的基础上,提升教学质量。古诗词感知教学建立在学生学习特点和感兴趣内容的基础上,教师要保证具体教学方式的设计符合学生特点,本文对初中古诗词感知教学策略进行简要分析。

  • 标签: 初中语文 古诗词 感知教学 策略
  • 简介:空气由于受重力作用,对浸在它里面的物体有压强,大气层的结构。越到高空大气越稀薄,大气压强随高度的增加而减小,大气压随高度的变化是不均匀的。由于空气看不见,摸不着,在日常生活中不易感觉到大气压强的存在,所以我们对大气压的认识并不深刻,为了进一步认识大气压,这里再介绍几个小实验。

  • 标签: 大气压强 实验探究 感知 日常生活 大气层 空气
  • 简介:为了验证自主动作是否可以引起感知衰减并探索其特征,采用改进的经典研究范式,引入信号检测论,对16名被试[(21.3±1.6)岁]执行自主动作如何影响其感知物体运动方向一致性进行研究。主要试验任务为判断是否存在一组运动方向一致的动点,该任务需要分别在自主动作与其效果一致与不一致条件下完成。结果显示,在自主动作与其效果一致和不一致条件下,被试反应正确率差异边缘显著(P=0.075),反应时差异不显著(P=0.93),反应标准c差异不显著(P=0.33),一致条件下辨别力d'差异显著小于不一致条件下(P<0.05)。在控制条件下,预判有效和无效条件下的辨别力d'差异不显著(P=0.81)。因此,自主动作可以引起对物体运动方向一致性的感知发生衰减;这种衰减具有特异性,只会发生在自主动作所对应的效果上;预判的有效性无法引起感知发生衰减。

  • 标签: 自主动作 感知觉 感知衰减 信号检测论
  • 简介:摘要华罗庚曾经说过“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,处处都用到数学。”数学知识从生活中来,与社会生活联系紧密,许多数学知识都可以有效解决现实生活中所遇到的问题。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出,幼儿数学教学不仅仅是知识的传授和技能的培养,更为重要的是要加强幼儿对数学知识形成过程的体验,让幼儿在知识体验中感悟数学的本质、掌握数学思想。

  • 标签: 幼儿数学生活化教学策略
  • 简介:摘要:展会的策划组织者、参展企业以及展会观众是展会项目活动中的三个重要的利益支柱,而会展产业的发展离不开各支柱之间的相互协作。在众多利益相关者中,展会观众是展会活动的最注重的服务对象,同时也是吸引参展企业参加展会项目活动,进一步维持并发展展会活动的重要保障。然而对于参与展会活动的展商来说,参与展会的最终目的是让参展商与观众之间产生互利和共识,对于主办方来说,只有让参展企业和参展观众达到“双向奔赴”,才能使展会持续发展,由此可见,展会观众是展会主办方的制胜关键。展会观众对展会服务的感知服务质量分析与参展评价,将会直接影响企业参展的积极性。对展会观众对于展会服务质量感知的进行正确的理解和分析,不仅能给主办方和参展企业提供更好地帮助,可以更加合理地组织、参与到展会中来,还能为展会项目带来更多的实际利益。

  • 标签: 展会观众  展会服务   感知与评价
  • 简介:摘要:《义务教育语文课程标准》指出:“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。”但实际教学存在片面化现象,不利于培养学生的整体把握能力,与“圆融语文”教学之道背道而驰。在阅读教学中运用聚焦文眼、锁定线索、串联因素、关注人物、借助标题等策略,能使学生高效的整体感知课文内容,使“整体感知”彰显“圆融”之美。

  • 标签: 圆融语文 整体感知 语文核心素养
  • 简介:【摘要】音乐教育是以培养音乐综合素质为目的,所以,在儿童教育中,学习、提高演奏演唱技能的同时,注重并培养其学习能力,即音乐感知、理解能力;音乐欣赏能力;音乐表现能力等是非常重要的。

  • 标签: 儿童 学习能力 感知
  • 简介:摘要:一种基于激光感知信息设计智能家居监控系统,该系统利用激光传感器等多个传感器单元采集智能家居信息,利用无线通信技术实现了系统不同模块间的通信。不同监控信息在智能家居中的传输以及处理可利用该系统高速实现。通过实验验证,所设计的智能家居监控系统运行稳定,采用本设计的监控智能家居监控图像的峰值信噪比达到30dB以上,具有超过270kb/s的传输速率,仅需检测约6kbit的数据量就能有效地监控家居系统。该系统能对智能家居设备及使用环境进行有效的监控,提高了智能家居运行的可靠性和安全性。本文主要分析基于激光感知信息的智能家居监控系统。

  • 标签: 激光 感知 信息 智能 家居 监控系统
  • 简介:摘要:在小学语文课堂教学中,阅读是重要的篇目,放手让学生自主阅读,能够增强学生对语言文字的感知能力。学生对文本语言感知越深刻,其对文本内容理解就越透彻,也从根本上促进了语文素养发展。因此,教师要突出语文阅读环节,引导学生深入文本阅读,深刻感受阅读文本中所用语言的精美之处,耐心体验语言的精准表达以及语言的重要价值。当然,小学生对语言的感知能力也不是与生俱来的,而是与其他语文能力一样,需要在阅读的基础上,慢慢体会、长期培养。学生对文本语言的感知越深刻,对文本内容的理解也就越透彻。基于此,本文章对小学语文阅读教学中语言感知的要素进行探讨,以供参考。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 语言感知 要素
  • 简介:摘要:伴随着网络的快速发展和文化观念的快速迭代,以年轻用户为主的小家电产品的需求不断增加,为了满足年轻用户创造更为有利的生活环境和工作环境,对小家电产品提出更高的要求。本文以KANO模型和感性研究为理论基础,以小家电生活用品中的加湿器为研究对象,根据问卷调查法筛选感性意向词汇语义差分法获取感性词汇与 CMF样本映射关系,规划产品的CMF设计原则与方向,提取加湿器的CMF设计元素,对设计流程与方法进行系统阐述。从年轻用户群体使用加湿器产品的感觉与情感体验角度出发,依照CMF设计流程,从用户的感性角度出发,合理分析用户需求,提取用户内心的感性元素进行设计,真正意义上地提高产品的用户体验,对小型家用产品中加湿器产品的CMF设计带来重要实践意义。

  • 标签: CMF设计,加湿器,感性工学,用户体验,KANO模型
  • 简介:摘要:视觉感知是指人类通过眼睛接收到的视觉信息,并对其进行认知和理解的过程。眼视光学是研究视觉感知和眼睛光学性能之间关系的学科。本文综述了基于视觉感知的眼视光学研究的最新进展。首先介绍了人眼的光学系统和视觉通路,探讨了眼睛光学性能对视觉感知的影响。接着讨论了眼动追踪技术在视觉感知研究中的应用,以及眼动数据的分析方法。然后介绍了眼视光学模型的建立和优化方法,包括屈光度测量、角膜形态重建和模拟技术。最后,总结了当前研究的热点和挑战。

  • 标签: 视觉感知 眼视光学 眼动追踪 眼视光学模型 眼睛光学性能
  • 简介:摘要:学习音乐必须学会鉴赏,从美学角度对音乐作品进行深刻的审美感知,捕捉作品中的美学元素,从而发现美、感受美。在高中音乐鉴赏教学中,教师应当加强锻炼学生的审美感知能力,引导学生对作品的意境进行品味,从微观层面对作品的局部进行深刻的理解和感悟,在演绎和编创过程中加深对作品的审美体验,从而达到教学目的。基于此,本文将详细探讨音乐鉴赏教学的策略,以供参考。

  • 标签: 高中音乐 鉴赏教学 审美感知
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨新课标下小学音乐审美感知素养的培养策略。随着教育改革的不断推进,培养学生的审美感知素养已成为音乐教育的重要任务之一。本文从课程设置、教学方法和评价体系等方面,提出了一系列有效的培养策略,并通过实证研究验证了这些策略的有效性。研究结果表明,采用新课标下的小学音乐教学培养策略可以有效提升学生的审美感知素养,为他们的综合发展奠定良好基础。

  • 标签: 新课标 小学音乐 审美感知 素养培养
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