简介:摘要:信息化时代促使媒体行业的发展局面产生了扭转,新媒体在层出不穷的现代信息科技的支持下逐步走进并占据了人们的生活。新媒体之所以能够在短时间占据市场,与其高效率的信息传播、民主新颖的见解表达以及传播模式的分众化有着密不可分的联系。但是,作为时代产物的新媒体,由于成长时间相对较短、发展不够充分,在运营的过程中诸如企业管理、市场经营以及法律法规上的潜藏风险已经逐渐凸显。而要想将新媒体的价值做到充分完全的利用,就需要正确认识新媒体的本质,并在此基础上合理预判其在未来发展中可能承受的风险,如此才能够提前制定科学的风险防范预案以及风险处理应急预案,为新媒体的持续健康发展提供有力保障。
简介:【摘要】研究目的:本次研究主要是分析对单纯性肥胖患者实施针刺疗法配合音乐疗法和芳香疗法的临床治疗效果,为单纯性肥胖患者临床治疗提供参考依据。研究方法:研究资料选取于2019年3月份至2021年3月份收治的76例单纯性肥胖患者作为研究对象,采取随机的方式对这些患者进行分组,按照1:1的方式,将这些患者分为研究组和对照组,两组人数分别38人。对两组患者实施不同的治疗方法,其中对照组患者接受常规的针刺疗法,而研究组患者则是实施针刺疗法配合音乐疗法和芳香疗法,在治疗结束后对两组患者的各项指标进行对比,以检验针刺疗法配合音乐疗法和芳香疗法治疗单纯性肥胖的临床疗效。研究结果:在对两组患者实施不同的治疗方法后,研究组和对照组患者临床各项指标都有所变化,其中研究组患者临床疗效更优于对照组,各项指标和对照组患者相对比后数据差异显著,即:P<0.05。讨论:对单纯性肥胖患者运用针刺疗法配合音乐疗法和芳香疗法,要比单一的针刺疗法临床疗效更为显著,可以有效缓解患者在治疗期间因为针刺而产生的痛苦、紧张、害怕等不良情绪,提高患者临床治疗依从性,保证针刺疗法的临床应用效果。
简介:摘要:新课改的深入实施促使教师不再唯应试论,更加注重学生的综合素质提升,但目前高考依然是学生多年学习的考验,素质教育促使高中化学的试题发生重大改变,综合性强,开放性强等特点逐渐显现。在实际高三教学中,教师要能够充分认识到基础知识学习,逻辑思维拓展和问题分析和解决能力提升对整体复习的重要性。教师在高三这一紧要关头要能够加强学生此前学习知识链中存在的薄弱环节,从以下几个方面展开复习之路。