简介：摘要：本文针对小学英语学习策略的形成问题，着重从四方面进行了探析：1.转变教育角色，实施计划训练；2.加强新知预习，培养认知策略；3.引导反思评价，发展调控策略；4.实施对话操练，形成交际策略。

简介：英语写作作为大学英语学习的一项核心技能，越来越受到英语学习者和教学者的重视。有很多个体差异可以影响英语写作习得的过程和结果，其中性剐差异就是一个重要因素。本文以评价理论为理论框架．对其在英语专业大学生英语写作中的态度资源进行尝试性研究，考察其在态度资源使用上的性别差异，并针对如何根据学生的性别差异展开英语写作教学提出了建议。

简介：摘要：本文论述了学习策略与语言学习的关系，其中着重阐明了学习策略在学习中运用及培养。本文认为学习策略对语言学习具有重要促进作用,应大力培养对学习策略的运用.

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简介：【摘 要】早读是每天最早的一节课，也是学生进行温习和预习的黄金时间。就初中英语教学而言，若教师能引导学生更为高效地利用早读，那么将有助于教学质量的有效提高。接下来，我们就对提高初中英语早读效率的相关方法略作谈论。

简介：·学英语就要无法无天，要天不怕地不怕。·学外语，要眼尖、耳明、嘴勤、手快。只要多读、多记、多讲、多写，自有水到渠成之日。·学习外语，从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里，一定要具备良好的国学基础。

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简介：[摘 要 ] 早读是英语学科组织教学的重要环节，通过早读时间教师能及时发现学生在朗读过程中语音语调、课文理解及语法概念上存在的问题，可以及时纠正，示范和指导，使学生能够正确、规范流利的用英语表达，这是以人为本思想在早读中的具体表现。优化早读教学、理念活动设计，教师可以更好地营造参与环境，创造参与空间，从而使学生能够全员积极参与英语学习。

简介：英语学习疯狂操练是一种百折不挠的奋斗精神,有了这种奋斗精神,相信同学们在人生的任何领域都可以取得成功.因此,从一开始学习英语,我们就要有这种'疯狂'精神。一、'疯狂'听听力是英语学习中比较重要的一部分,也是过去常常被传统教学所忽视的。从七年级开始,同学们就应该有意识地练习,提高听力水平。我这里所说的听,不仅仅限于平时老师带领同学们所做的听力练习。其实,听力从老师开口的那一瞬间就产生了。现在老师基本上都是用英语

简介：为了培养学生学外语的兴趣,一、培养学生的兴趣,帮助学生学好英语

简介：同时要考虑学生怎样学,产生这些问题的原因在于我们教师没有在日常教学中注意帮助学生养成良好的学习习惯,四、指导学生掌握正确的学习方法

简介：一日．我无意中翻开《OxfordAdvancedLearner'sDictionary》．看到香港城市理工学院的郑仰平先生在序中说道：“语言是活的，像人，像河，总是改变。”忽然想起．自己学了9年的英语也只不过是沧海一粟．而我所不知之处也远非我能想像．顿时便生出种种悲凉之意。但转念一想．从初一到大三，虽说我是在学校的教育下按部就班地学英语．但也能有所超越，有所佳绩．乃至在CET4中取得99分的成绩，故也能有经验之谈了。

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简介：兴趣是最好的老师,是激发学生积极、自主学习的动力和源泉,也是教师在教学中的一个重要任务。教师在课堂教学中应该采取各种有趣的教学方法,激发学生学习英语的兴趣,为学生今后的英语学习打下坚实的基础。

简介：〔摘要〕英语，人人知其重要，又一致认为学好它很难，因为仅单词的发音和记忆就是一道难关，尤其对年

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简介：李阳老师的话·中学六年是学习英语的黄金阶段,千万不能错过!中学六年完全可以征服英文,但你必须掌握正确的方法!·一定要养成大声朗读的习惯,而且要每天竖持!这是学习语言的灵魂!·一定要脱口而出大量的句子,但必须是实用的句子,能和全世界沟通的句子!

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