简介:摘要:在新课程改革背景下开展数学课堂教学,教师应当根据学生的认知规律,有针对性地提出问题,以问题激发学生的学习欲望与好奇心,从而提高课堂教学效率。本文以初中数学教学为例,简要分析初中数学教学中有效提问的原则,重点探讨初中数学教学中有效提问的几个策略。
简介:摘要:在新课程背景下,创新成为当前小学教育的主旋律。语文教学需要提升学生的参与度,促使学生完成基于自身思维的探析和思考。提问式教学是培养学生思考能力的有效途径,教师不仅要加强基础概念教学,还要展开大量的教学互动活动,让学生理解和探索深度阅读的过程,提升语文素养。语文教师们应该在有效教学手段的辅助下,结合新颖的教学思路,将现有教学模式加以改变和完善,发展学生的问题钻研能力,提高教学实效性,从而让学生通过自己的思考来进行深度的学习。
简介:摘要:课堂提问是课堂教学中极为重要的一环,能有效连接起师生的思维,加强师生互动、生生互动,进而在创设良好氛围的同时,引领学生跟着教师既定的教学节奏融入学习。在小学语文课堂上展开有效性提问,不仅可引导学生的思维发展,还可促进课堂效率的提升,使教师与学生的情感交流得到升华,进一步打造高效课堂。因此,在小学语文课堂上,教师要重视进行有效性提问,不断提高自身教学水平,找准问题切入点,在适当时间对学生提出问题,推动课堂教学的发展。
简介:摘要:在初中数学的实践教学过程中能够看到,通过有效提问可以更好的激发学生的思维,通过师生之间的沟通与交流来对教学内容进行进一步的完善,因此本文对于初中数学教学中有效提问策略进行分析有着重要的意义。本文首先对于初中数学教学中有效提问的重要意义进行阐述,同时对于初中数学教学中有效提问的具体策略进行研究。希望通过本文,能够为初中数学教学工作的顺利开展提供一些参考和帮助。
简介:摘要:小学是学生读书生涯的开端,更是培养学生探究能力的黄金时期。小学语文能够让学生在学习语文的过程中,增强对文字与句式的认识,加强学生对语文知识的思考能力和思维运转能力。在小学语文课堂中进行有效的课堂提问,能够使教师直观的了解到学生对知识点的掌握程度和熟悉程度,以更好的优化课程设计,“击中”学生的知识盲点,提高课程教学质量。对此,本文将围绕小学语文课堂提问艺术进行分析和探究。
简介:摘要:高中阶段正是学生思维发展的关键时期,而数学本身就具有逻辑性、抽象性的特点,在启迪学生思维方面有着积极的促进价值。提问则是高中数学课堂上教学常采用的一种教学手段,利用提问的方式,可以诱发学生思考数学知识,有针对性的进行联想和思考。因此,在高中数学课堂教学的时候,教师需要立足教学需求,精心设计提问,以启发学生思维为目的,帮助学生在掌握知识的基础上实现思维的创造性发展。对此,文章之中探索了高中数学有效提问的策略。
简介:摘要:随着新一轮基础教育的不断改革,对数学教学提出了更新更高的要求,要求教师加强对课堂提问环 节的重视,不断探索并创新提问的形式和技巧,在把握教材中各方面知识点的基础上,依据学生的认知程度和学习水平来设计不同层次的问题,让提问面向班内的每个学生,给学生留出足够的思考问题的时间,让学生通过自己的思考和努力逐渐获取正确的答案,使他们的思维越来越活化。
简介:<正>现在许多家长对孩子顶嘴持反对立场,而我则不然。因为一次好的顶嘴远远胜过一场精彩的辩论赛,因为顶嘴是孩子自发地向你提出挑战,而辩论赛往往是事先定好选题,孩子的积极性及斗志不同。辩论好比是一次赛跑,而顶嘴则是一场拳击比赛,不仅要使出全身解数,而且还要打倒对方。我在家中常常为孩子创造顶嘴机会。其结果我的孩子比同龄孩子反应灵敏,有个性,有主见,分析问题透彻。更可贵的是他对待任何事情都有一种打破砂锅问到底的态度。
简介:现在的孩子都是独生子女,又是家庭中的掌上明珠。但孩子又是全社会的,在安定、祥和、富足的生活条件下,我们怎样配合学校对孩子做好教育工作,这是家长义不容辞的职责。我在教育孩子时做了以下三方面工作:示范、帮助、引导。
简介:
简介:摘要在“互联网+”时代,中职学校电子商务专业人才培养也需要用互联网思维重新解构,改善人才培养视角窄、灵活性差、脱离市场的不足,结合企业岗位需要构建人才培养模式。我们试图通过教师变身企业人、校企结合建立“现代学徒制”培养方式,引企入校,让学生在校攒够职业能力和认识,无痛对接校园与职场,助力电商学生职业成长,服务社会经济。
简介:这是一部享誉全世界的名作——《自由引导人民》。翻开自1789年以降的法国大革命史,便会发现,1830年是名垂史册的一年。在这一年的7月,查理十世——这位波旁王朝的专制君主——发布敕命,取缔报纸、期刊的出版自由,限制人民的选举权,并且宣布解散议会。然而,已受过近百年启蒙之光照耀和经过法国大革命战斗洗礼的巴黎人民,决不容忍专制君主剥夺自己的自由和民主权利。他们
简介:奥迪在华品牌塑造活动总策划师卢敏捷如何解释他们发布的用户形象战略?这对未来中国豪车市场竞争有什么启示?
简介:中国石化武汉石油化工厂关工委发挥“五老”优势,在对青少年“传承、引导、服务”上下功夫。传承,就是以老同志的亲身经历和丰富经验,向青少年传授革命优良传统;引导,就是以老同志的模范行动,在日常生活、言行中,循循善诱,帮助青少年走好人生路;服务,就是帮青少年所需。
简介:as具有多种功能和用法,可以引导多种从句。
简介:为打造一支适应新世纪教育改革发展需要的新型、高素质的教师队伍,我们认为学校领导者应当注意引导教师的发展,帮教师确立发展的方向。
简介:今天是星期二。这一天被我们班戏称为“黑色星期二”。说白了都是活动课“惹的祸”。因为每次上课,学生的热烈讨论逐渐变成噪声大战,听得脑袋都炸了,于是得了这个“美称”。其实这节课也没那么“恐怖”,只是学生非常活跃,发言较随意,让老师不太适应而已。经过一个学期的努力,师生双方都对这样的课有了一定的了解,把课堂变成了双方交流沟通的舞台,学生的研究热情也越来越高。于是,我们有了“快乐的星期二”。
简介:<正>as具有多种意义和用法,可以引导多种从句。本文拟谈谈as引导的各种从句。一、as用作从属连词,可以引导下列各种状语从句。
有效提问 成就精彩——初中数学教学中有效提问策略探析
让“提问”变成“学问”——小学语文课堂的有效提问
恰当提问,高效施教——浅谈小学语文课堂提问艺术
有效提问,成就精彩——初中数学教学中有效提问策略分析
科学提问 启发思维——浅谈高中数学有效提问策略
巧 提问 · 勤思考 ——小学数学课堂提问的 方法探析
引导孩子顶嘴
示范·帮助·引导
自由引导人民
实战引导教学
《自由引导人民》
讨好与引导
传承·引导·服务
引导学生质疑
as引导的从句
引导教师发展
成功来自引导