简介：【摘要】目的 分析在儿科护理中使用非语言沟通技巧与患儿进行沟通的效果。方法 选择我院儿科80例患儿进行研究，所有患儿均于2020.5-2021.5期间在我院儿科就诊，并以随机抽样法为分组依据，将其分为常规组（n=40，护理方式为常规沟通技巧）及干预组（n=40，护理方式为非语言沟通技巧），对其临床依从性进行比较。结果 比较干预组及常规组依从性发现，干预组总依从率为90.00%，常规组为60.00%，干预组高于常规组。结论 在与患儿进行沟通时使用非语言沟通技巧能够提高其临床依从性，使患儿配合临床治疗，在儿科护理中具有较高应用价值，建议临床采纳。

简介：摘要随着社会的进步，人们对护理质量的要求越来越高，而怎么样强化护理管理，提高护理质量是护理主管人员要加强注意的方面。本文就对如何强化护理管理，在制定科学的护理质量管理体系、提高护理管理者的能力与工作质量、提高护理质量、实行过程质量管理模式等几方面作出论述。

简介：摘要目的做好儿童预防免疫护理工作,保证儿童健康。方法对8月龄～14岁的600例需要强化免疫麻疹疫苗的儿童,取麻疹疫苗0.5ml,部位取上臂外侧三角肌附着处皮肤皮下注射。结果本组600例儿童,成功率100%。注射部位无感染、无化脓等并发症,达到了强化接种的预期目的。结论有效地强化接种麻疹疫苗才能有效地预防麻疹,最终消除麻疹。

简介：[摘要]目的 观察小儿急性腹泻强化护理所取得效果。方法　2020年2月-2021年9月于我院就治的急性腹泻小儿病例74例为观察样本，以随机数字表法将74例样本分为37例试验组、37例对照组，对照组按急性腹泻常规模式施护，试验组于此基础之上加用强化护理干预，对两组干预后的各观察指标进行比较。结果　试验组小儿急性腹泻病例治疗护理总有效率、试验组家长护理满意率显著高于对照组，（P＜0.05）。结论　将强化护理应用于小儿急性腹泻病例之中，可显著促升该类小儿的腹泻治疗护理成效，是一种深得家长高度认可的小儿急性腹泻优质照护模式。

简介：摘要目的分析助产士强化沟通模式对产妇分娩应激表现及产程的积极影响。方法选取2017年1月—2018年1月期间82例足月初产妇，均采用自然分娩方式。双盲法纳入分组，即观察组（强化沟通环节，n=41）和对照组（常规指导，n=41），对比两组产妇情况。结果观察组第一产程、第二产程、第三产程均低于对照组（P＜0.05）；观察组应激表现（VAS疼痛评分、SAS焦虑评分）均低于对照组（P＜0.05）。结论助产士强化沟通，对初产妇分娩具有重要帮助，可降低应激表现，缩短产程，临床应用效果良好。

简介：【摘要】 目的 ：剖析助产士实施强化沟通模式对产妇产程和应激反应的应用价值。方法：选择2022年1月至2022年12月分娩的产妇100例，任意分成2组。2组都有助产士陪伴分娩，其中对照组接受常规沟通方式和护理干预，干预组实施强化沟通模式进行干预。随后对比不同沟通模式下2组产妇分娩应激反应的表现及产程方面的区别。结果：对照组SAS和SDS评分以及VAS评分明显较干预组高，(P均＜0.05)。干预组第一产程、第二产程和第三产程时长显著较对照组短，(P＜0.05)。结论：助产士强化沟通模式在产妇分娩过程中的应用，可显著缓解产妇的应激状态，缩短产程，建议临床推广、应用。

简介：【摘要】目的：于助产工作中给予产妇助产士强化沟通模式，对降低产妇分娩应激表现、缩短产程和降低产后出血量的价值探究。方法：此次研究共计收录病例样本120例，均收录于2021.8——2022.8期间在我院生产的产妇，样本入组规范性分组后，接受不同的助产服务，分别为对照组（常规助产护理）、观察组（助产士强化沟通模式）。统计不同组别样本在分娩应激表现及产程、产后出血方面的差异性。结果：于干预前后就产妇情绪状态展开评价，干预前组间差异较小，干预后虽两组评分值均降低，但均以观察组评分值更低，P＜0.05。观察组产妇产程用时更短，24h出血量更低，P＜0.05。结论：于助产工作中给予产妇助产士强化沟通模式，对降低产妇分娩应激表现、缩短产程和降低产后出血量的价值显著。

简介：【摘要】 目的 ：剖析助产士实施强化沟通模式对产妇产程和应激反应的应用价值。方法：选择2022年1月至2022年12月分娩的产妇100例，任意分成2组。2组都有助产士陪伴分娩，其中对照组接受常规沟通方式和护理干预，干预组实施强化沟通模式进行干预。随后对比不同沟通模式下2组产妇分娩应激反应的表现及产程方面的区别。结果：对照组SAS和SDS评分以及VAS评分明显较干预组高，(P均＜0.05)。干预组第一产程、第二产程和第三产程时长显著较对照组短，(P＜0.05)。结论：助产士强化沟通模式在产妇分娩过程中的应用，可显著缓解产妇的应激状态，缩短产程，建议临床推广、应用。

简介：摘要目的探讨沟通技巧在妇科围术期护理中的应用方法和临床效果。方法选取2016年10月至2017年1月我院妇科收治的需行手术治疗的患者60例，随机均分成观察组和对照组两组，每组有患者30例，对观察组患者在常规护理的基础上加以科学有效的沟通，对照组仅接受常规护理，对两组患者的护理效果进行观察比较。结果观察组患者护理满意度明显优于对照组，P<0.05，有统计学意义。结论对行手术治疗的妇科疾病患者实施围手术期护理时加以沟通技巧的运用，可有效改善患者围手术期的护理满意度，临床应加以重视并推广。

简介：

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简介：探讨在护理工作中，通过如何改善沟通技巧让患者感觉到医务人员服务意识的加强，提高对医务工作者的满意度，促进护患关系的改善，从而预防护患纠纷的发生。

简介：摘要：目的：在对精神病患者进行护理的时候，研究精神病患者的治疗中使用语言进行沟通和交流对精神病患者的治疗效果。方法：选取2018年10月自2020年4月长达18个月内本院收治的138名精神病患者进行治疗。在取得其监护人的同意下，我们将其均分为两组，其中实验组和对照组各有69人。患者进行长时间持续性观察，并设计一个表格对患者的情况进行记录，设计的表格为5分制，分数越高表明患者的状况越良好。结果：在最开始进行调查时，观察组的精神状况评分为2.37分，对照组的精神状况为2.45分，经过三个月的持续护理，观察组的精神状况评分升到了4.56分，对照组的评分仅为3.18。结论：经过长时间的观察可以明显的观察到实验组相对于对照组来说，无论是从生活质量、社会认知度、感知能力均要好上不少，因此对精神病患者实施心理上的沟通与交流可是有很重要的临床学意义。

简介：【摘要】目的：探究在高血压患者中应用护理沟通的临床疗效。方法：本次调查选取时间为2019年8月至2020年8月，调查对象为在我院进行治疗的高血压患者，病例数为72例，采用随机数字表法将所有患者分为对照组（一般护理）和实验组（护理沟通），每组分别包含36例患者，对比两组患者的护理满意度和负面情绪改善情况。结果:在护理满意率方面实验组明显高于对照组，差异存在对比价值（P0.05），对照组患者护理后的SAS、SDS评分与实验组相比更高，统计学意义存在（P

简介：摘要目的分析护理沟通应用于高血压护理中的临床效果。方法选取本院2015年4月至2016年4月来就诊的80例高血压患者作为研究对象，并且通过随机分组的方式，将患者分别分为对照组和实验组，两组患者各40例，对照组患者实施常规护理，实验组患者在常规护理的基础上，增加护理沟通干预。对比两组高血压患者护理后的舒张压、收缩压和护理满意度。结果实验组患者对护理的满意度高于对照组患者，并且实验组患者的舒张压和收缩压低于对照组的患者，并且P＜0.05。结论将护理沟通干预增加到对高血压患者的康复护理中，可以有效地了解患者的病情发展，增进患者与医生之间的交流，拉近医患之间的关系，建立信任感，使得患者尽快恢复身体健康，更加值得被推广。

简介：摘要：通过学习护患沟通技巧，减少护理纠纷，提高护理质量及患者满意度。对护理人员尤其年轻护理人员的沟通能力培养有着重要意义。

简介：摘要 目的：对护理沟通在老年高血压患者临床护理中的应用效果进行探讨。方法：我院2020年9月～2021年9月所收治的60岁以上的老年高血压患者326例随机分成对照组和观察组，前者采用常规护理措施，后者以此为基础增加护理沟通措施，对两者结果进行比较。结果：两种不同的护理措施实施后，在疾病保健知识认识率、血压控制率和服药依从性等方面，观察组比对照组显著要优。结论：护理沟通手段应用于老年高血压患者，可使患者的自我保健意识明确增强，且患者的血压控制率以及用药依从性获得提高，并发症的发生率降低，临床效果提高。

简介：【摘要】 目的 分析精神病护理中语言沟通及心理护理的效果。方法 研究对象为58例精神病患者，入院后以随机选择法分为观察组（n=29）、对照组（n=29）两组，对照组给予常规护理，观察组在常规基础上给予语言沟通及心理护理，并对比护理效果，研究起止时间为2021年1月-2022年1月。结果 观察组焦虑、抑郁情绪评分低于对照组，观察组的行为、意识、认知功能优于对照组，对比有统计学意义（P

简介：

简介：摘要:目的;分析门诊护理沟通过程中存在的问题，并观察解决措施的效果。方法;回顾性整理门诊就诊患者的病历资料，分析导致门诊护理沟通问题出现的影响因素，并于2018年11月起施行相应解决措施，观察该措施的应用效果。结果;沟通技巧缺乏、护理经验不足和服务态度差是导致门诊护理沟通问题出现的主要影响因素，提出相应解决措施并施行后，护士沟通能力的礼貌接待、关心询问、问题解答和仪容仪表评分均高于施行前，差异有统计学意义(P<0.05)。结论;解决措施的施行显著提升了我院门诊护士的沟通能力，有效减少了门诊护理沟通过程中问题的出现，提升了护理质量。