简介：

简介：在20世纪90年代以前的中国大陆，曾经历过一个剧本“纯文学时代”。许多文学刊物登载影视剧本．剧本独立的欣赏价值与文学属性被广泛认同。人们能够欣赏到大量具有可读性但未必适合拍摄的剧本。伴随着影视的产业化进程，这个特殊时代很快被终结。

简介：同时也就是电影艺术学和电视艺术学的学科范式逐步成型的历史,电影艺术学和电视艺术学的学科范式逐步得以确立,而由电影艺术学和电视艺术学发展到影视艺术学

简介：一般说来，画面语吉。与人物语言共同构成了影视语言的有机整体。影视剧中的人物冲突在人物对白中可以反映为表示不同意、争执、威胁等话语。根据我们对影视对白的文本分析，对对方的话表示反驳是出现频率非常高的一种言语行为，反驳大量地存在于自然对话中（武瑷华，2008），也是表达人物观点、看法的重要手段。下面我们将对影视对白中的反驳话语进行分析，同时也希望进而能够了解现实口语的话语特征。

简介：在“红色经典”的影视改编作品中,河北作家梁斌的《红旗谱》是其中的佼佼者,取得了极大的成功。与小说文本相比较,电影版《红旗谱》选取了小说中朱老巩大闹柳树林、朱老忠还乡、脯红鸟事件、反割头税斗争等几个经典情节进行串联演绎,而电视剧版《红旗谱》则在此基础之上,结合其姊妹篇《播火记》和《烽烟图》,叙事空间更加拓展,人物形象更多,在如何进行“红色经典”改编方面给我们提供了有益的借鉴与尝试。

简介：摘要：在动画片中，动画角色造型的塑造具有着非常重要的作用，其可以在某种程度上吸引观众的注意力，同时也可以描绘出原本较为丰富生动的故事情节。因此，在未来创作动画作品的过程中，从业者就必须要对塑造角色造型这一问题进行深度思考。这样才能够使得影视动画作品更具有较强的感染力，进而为推动动画产业的进一步发展带来积极的推动性作用。

简介：【摘要】全球化及“一带一路”战略背景下，我国与世界各国，尤其是西班牙语国家在政治、经济、文化等多方面的交流合作日益广泛和深入。许多西语电影和电视剧也渐渐为国人所熟知，西语字幕组在网上悄然崛起。西班牙语影视字幕翻译是一个全新的课题，目前国内外对该课题的字幕特征和翻译策略等方面的研究还甚少。本文通过对西语电影字幕汉化问题的探讨，期望能为改善西班牙语影视字幕翻译提供一定的实践指导，从而推动中西拉美地区的文化交流。

简介：影视文学是用影视艺术的结构方式和文学艺术的传达媒界塑造间接艺术形象的文学体裁。它包括电影文学和电视文学。影视文学不等于影视艺术,但关系密切。前者是文学作品,后者却是与文学相平行的综合艺术。但二者又相互依存。影视艺术是影视文学存在和发展的前提;发达的影、视文学是优秀影视艺术的思想基础和艺术基础。

简介：大学影视教育应包括影视艺术的鉴赏、创作、文化分析的教育,社会影视艺术教育是与学校教育相辅相成的,只有普及了影视艺术教育

简介：摘要近年来影视传媒行业发展迅猛，一方面得益于互联网的传播，一方面得益于我国电影的利好政策，其高收益也吸引了众多资本大鳄；大量资本涌入在争夺资源过程中导致影视传媒等企业的价值被高估，其高估值在企业并购过程中尤其凸显，存在着大量高溢价情形。本文认为相较于收益法、市场法以及资产基础法，EVA估值模型能够更真实地反映影视传媒企业的价值。

简介：电影电视艺术,是由许多艺术的和科技的部门共同完成的,化妆师、服装设计师和演员是人物造型的创造者,为营造形象美,画面美而有直接责任,是构成整部影视作为的审美价值的重要条件之一.

简介：<正>随着我国普通高校素质教育改革的不断深化,影视这类极富时代性、综合性、艺术性的课程成为我国高等院校公共艺术课程的重要组成部分,和传统的音乐、美术、舞蹈、戏剧等课程一样共同担负起高校素质教育的重任。高校的影视教育分为两种,一种是培养影视专门人才的专门教育,还有一种是旨在提高普通大学生影视艺术修养的通识教育,即

简介：近两年，学校借助校园电台通过案例分析、资料收集等，充分挖掘校园影视中的育德功能，让学生通过电视台节目引发思考，发表自己对事件的观点。作品所隐藏的教育目标更容易被学生所接受，从而激发他们积极向上、渴望改变的内驱力。利用校园影视选择性地提供学生成长需要的社会情境，帮助学生建立正确的文化价值导向，引导学生养成良好的行为习惯，充分挖掘学生内在的创造潜能，为学生成长提供全方位技能锻炼、才能展示的舞台。

简介：1．机房设计背景分析在动漫或新媒体专业，国内大部分院校把80％的精力放在教学和实验设备上，只有20％的精力用于机房设施建设，这不利于学校的长久发展。前几年有“一流设备，三流管理”的说法，目前这种状况正在改变。院校重视设备选型工作的同时，设备的运维工作日益受到关注。一体化与集成化是今后院校现代技术应用的发展趋势。北京强氧创新信息技术有限公司根据多年的行业经验，为教育用户精心制定了机房搭建的完整方案。

简介：摘要历史课程资源的有效运用，是初中历史教学顺利进行的基础条件，对学生、教师、历史课程本身的发展都具有重要的作用。影视资源作为课程资源的一种重要形式，在初中历史教学的整合与运用中有着积极作用。将影视资源融入历史学科课程的有机整体中，使课程资源与教学内容融为一体，成为课程内容的组成部分，使历史课堂变得鲜活。

简介：历史以及历史中的英雄在影视文本中被成倍地放大,还是历史创造了英雄,这一革命历史叙述成为关于历史或现实的宏大叙事的一部分

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简介：　　　　二、普及影视艺术教育是提高大众影视艺术创作水平的需要　　　　影视艺术是大众容易直接参与创作的视听文化,　　　　三、普及影视艺术教育是影视艺术自身发展提高的需要　　　　有人说电视节目没文化,　　　　一、普及影视艺术教育是快速提高整个受众的文化素质和艺术修养的捷径　　　　影视作为一种视听语言艺术及大众化的艺术表现形式

简介：同时也就是电影艺术学和电视艺术学的学科范式逐步成型的历史,电影艺术学和电视艺术学的学科范式逐步得以确立,而由电影艺术学和电视艺术学发展到影视艺术学

简介：影视艺术创作注重视觉效果,讲究色彩、构图,讲究画面的设计,讲究光感及景别的透视关系等等,尤其是进行动画创作,更要有绘画的基础,所以世界著名导演史蒂文·斯皮尔伯格说:"电影确实是人类发明的最伟大的艺术形式.制作电影能够同时成为画家、作家和音乐家,这太了不起了.