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  • 简介:5.12汶川大地震后,在地震重灾区出现了大量的重组家庭。地震重组家庭不同于一般再婚家庭的显著特点在于,大多数因地震丧偶而重组家庭的个体对自己的原配偶还存有很深的感情,原有的夫妻生活印记很容易造成新家庭的情感隔阂,并引发更为严重的财产、父母、子女等纠纷。研究表明,社会干预能够解决地震重组家庭存在的多种心理问题,有效地阻断影响重组家庭关系的不良情绪,有利于灾区震后重建与社会稳定。

  • 标签: 汶川地震 重组家庭 婚姻心理 社会干预
  • 简介:摘要现在的学生大多是独生子女,从小娇生惯养,问题学生现象也越来越多,越来越严重。作为教育者,我们必须要密切关注学生心理,帮助其树立健全人格。我们必须贴近学生的生活,试着以学生的眼光去观察;以学生的情感去体验;以学生的心灵去感悟,力争准确把握学生心理动向,给予适当疏通。培养学生良好的心理素质,建立完善的品格,关注初中生的情感世界,是新时代下的教育者非常重要的工作。

  • 标签: 独生子女 学生心理 健全人格
  • 简介:摘要目的了解丧亲事件对患者家属心理的影响,为心理干预提供依据。方法选取癌症患者丧亲家属50人,利用焦虑、抑郁量表等工具,评估家属情绪变化。结果丧亲家属抑郁评分明显升高,部分家属创伤后悲伤体验深刻。结论亲人去世事件会对家属产生不良心理,需要医护人员给予关注。

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  • 简介:摘要目的了解不孕不育患者的心理特征及其护理方法。方法对我院2011年12月至2013年12月收治的不孕不育患者进行抽样,选取67例患者随机分成2组进行对比观察,其中对照组进行常规护理,实验组在常规护理的基础上予以心理综合干预,采用症状自评量表,评价两组患者心理变化与生活质量等情况。结果在对67例患者进行护理后,实验组心理状况评分、生活质量评分较对照组而言明显得到改善,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论加强对不孕不育患者的心理护理干预,能够显著缓解各种不良心理情绪,提高治疗效果,值得临床推广与应用。

  • 标签: 不孕不育 心理特征 护理方法
  • 简介:摘要21世纪是老龄化的世纪,人口老龄化是当今世界各国面临的重大问题,中国从1999年就进入老龄化社会,到2004年老龄人口达2亿。我国是老年人口最多的国家,也是人口老龄化速度最快的国家之一。人口老龄化导致一些新的疾病和各种各样的老年性疾病不断出现,给社会和家庭都带来了很大的压力和负担。随着健康状态和社会环境的改变,老年人的心理也会或多或少地产生一些变化,出现一些心理健康问题。由于其本身容易产生各种复杂心理问题,加之自身病痛的折磨,生活情绪低落,怕孤独、怕寂寞,精神心理状态也发生较大变化,生活质量逐渐下降。因此,在治疗老年人机体疾病的同时,做好老年病人的心理护理十分重要,这对促进老年人的早日康复很有帮助。老年人的健康与护理已成为每个医务工作者,尤其是我们老年科护理工作者工作中最具挑战性的一个课题。

  • 标签: 老年患者 心理问题 护理
  • 简介:摘要青少年正处于21世纪,必须尽力解围周遭的困惑,完胜人生道路的磨难,如此应能在学习、生活及工作中游刃有余、无所畏惧。而当下,人们对于青少年的心理问题关注度颇高,随之,心理健康教育愈加得到重视,正如“德育即政治、思想、道德与心理健康教育”(摘自国家教委新颁布的德育大纲)。由此可见,德育的重要组成部分之一便是心理健康教育。那么,何谓心理健康教育?其定义为根据心理活动的规律,采用各种方法和措施以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质。

  • 标签: 21世纪青少年心理特点健康教育
  • 简介:中学生的心理问题越来越为突出。对中学生的心理素质培养是当前中学教育的一个空白.我们只有把中学学科基础教育与心理培养并重,才是一个应该具有的完整的教育.才是对学生身心健康发展的良好教育。

  • 标签: 心理素养 情感 目标欲望 人格发展
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  • 简介:重视党校的心理疏导教育具有重大的现实意义,但要有效开展心理疏导教育必须在深入理解心理疏导涵义的基础上,对心理疏导的核心要义、作用机制以及主要路径进行全面系统的了解,才能真正实现心理疏导教学模式的创新,推动党校教学改革的科学有效运行.

  • 标签: 党校教学改革 心理疏导教育 要义 机制 路径
  • 简介:摘要目的分析对肝癌患者实施心理护理和营养干预临床效果。方法67例肝癌患者按照住院时间先后分组为观察组(35例)和对照组(32例)。对照组实施常规护理。观察组在对照组护理基础上实施心理护理和营养干预。结果观察组和对照组的治疗有效率和不良反应发生率分别为91.4%(32/35)、11.4%(4/35);71.9%(23/32)、37.5%(12/32);此外,观察组的KPS评分增加值明显高于对照组,说明观察组患者的体力恢复更好(P<0.05)。结论对肝癌患者采用实施针对性护理和营养干预,能够有效促进患者体力的恢复,降低不良反应发生率。

  • 标签: 营养支持 肝癌 心理护理
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  • 简介:摘要目的探讨心理护理干预对无痛人流术不良反应的影响。方法将200例无痛人流术患者随机分为对照组100例,干预组100例。对照组采用常规护理,干预组在此基础上接受心理护理干预。结果与术前相比麻醉后两组患者均出现程度不同的血压、心率、血氧饱和度下降,但差异均无统计学意义(P>0.05);对照组术中呼吸抑制、躁动、术后不良情绪发生率高于干预组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理干预可降低无痛人流患者不良反应,预防意外发生。

  • 标签: 心理干预 无痛人流术 不良反应
  • 简介:摘要十月怀胎,一朝分娩,这是人类繁衍的自然规律。临床观察表明,分娩虽是自然规律,但不少临产妇会产生不同的心理变化,如果不能正确地处理产妇的这些心理反应,将有可能导致产程延长,造成心理性难产,甚至给母婴带来各种并发症。本文从产妇临产前的心理状态入手分析,并提出相应的护理方法,以帮助其增加自然分娩的信心,缩短产程,减轻疼痛,确保母婴安全。

  • 标签: 临产妇 心理 护理
  • 简介:摘要目的研究分析各类型的创伤骨科患者心理状态以及心理护理方法,对患者的康复起到的影响。方法根据2011年至2013年我院接收的66例创伤性骨科患者进行心理干预,对其效果进行研究分析。总结归纳不同类型患者的心理护理方式和特点。结果所有患者在采取适当的心理干预护理之后,心理创伤都得到了较大的安抚,对于治疗的整体效果有了较大的正面影响。结论心理护理要求合理科学,能够为患者提供较好的康复效果,临床中应用价值很大。

  • 标签: 创伤骨科 骨科患者 心理护理
  • 简介:摘要在英语课堂教学中,影响教学效果的因素有许多方面,如学生学习的心理状态,课堂结构的安排,教学手段的设置,教学的运用,教师的语言、教态等。本文作者根据自己的教学实践和研究对英语课堂学生的心理情况做了简要分析并提出相应的解决办法,以提高课堂教学效率。

  • 标签: 英语课堂心理问题环境改变
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  • 简介:摘要心理护理是整体护理不可缺失的一部分,整体护理特色是通过心理护理体现的,心理护理已成为现代护理模式和护理程序中的一项重要内容。随着现代医学模式的转变,心理护理的作用日益受到重视。心理护理作为一门实践性很强的应用学科,已得到普遍认可并广泛应用于临床护理实践之中。

  • 标签: 心理护理 临床应用 体会
  • 简介:宣传心理战是现代战争中最常见的心理战样式,舆论宣传、威慑宣传、诡诈宣传和情感宣传又是宣传心理战的四种基本战法。熟练掌握和运用其战法,将会达到不战、小战或少战而屈人之兵的目的。

  • 标签: 宣传心理战 威慑 情感