简介：古希腊神话作为一种初始文学,它具有初始文学所独具的艺术魅力,其艺术形态、叙事方式、表现手法、审美特征都具有着后世"成人"文学所无法模仿的特点,在文学的历史长河中,其绚丽古朴纯美的艺术风格犹如一道亮丽的风景线.

简介：20集电视连续剧《姐妹》可以说具备了一部连续剧精品所的特点：好看、精彩、感人、情节扣人心弦、人物令人难忘……编剧谢丽虹无疑极为擅长把握女性题材，通过对女性情感的细腻关注，反映出改革开放过程中的社会悸动和人们思想、心灵、情感上经受的巨大冲击与变化。当年轰动大江南北的《外来妹》以女性视角讲述了现代工业文明与农业文明的冲突，今天的《姐妹》同样从女性视角切入，

简介：【摘要】杂技是我国最古老的艺术形式之一,以新、难、美为核心。在演出中突出民族特色,富有东方美,形成了我国民族杂技艺术的独特风格,受到广大人民群众的欢迎和喜爱,在对外文化交流和国际赛场中受到了各国政府和人民的高度赞扬。杂技作为文化产业的一个重要组成部分

简介：摘要

简介：摘要:钢琴即兴伴奏是钢琴伴奏中一种独特而又至关重要的伴奏技巧,主要为声乐演唱伴奏。消除部分高校对钢琴即兴伴奏的片面认识,使其重视钢琴即兴伴奏对声乐演唱的指导作用与衬托意义,是当今音乐教育最主要的任务。要有步骤地提升即兴伴奏的水平才能,为了在将来更好的和歌者协调搭配,促进其表演,并渲染节目氛围,就需要抓好伴奏的基础训练。钢琴即兴伴奏是一剂强有力的催化剂。因此,要引起广大高校及学子对即兴伴奏这门实践性强的课程的重视,使之得到快速有效的发展是刻不容缓的。

简介：摘要：民间美术是地域特色鲜明的民间艺术形式，蕴含着深厚的文化内涵，其独特的造型理念与丰富的内容表达为美术类教学提供了诸多可借鉴的元素。民间美术是经过无数劳动人民集体智慧创造传承的产物，它不仅蕴含着民族的精神素质和心理素质，同时还表现着民族的喜闻乐见和审美情趣，对开阔学生的艺术视野、提高审美水平、增强爱国主义精神、恢复和振兴民族智慧与美好情感都具有不可低估的潜在作用。基于此，本文针对民间美术在初中审美教育中的价值进行分析，仅供参考。

简介：美育最重要的一个内容就是帮助青少年树立正确的、积极的审美价值观．可是在美育研究已很深入的今天，对审美价值观的研究却相对滞后。这种滞后体现在以下几个方面：(1)对审美价值观的研究，思辨的多，实证的少，这与美学研究的大方向相违背；(2)对审美价值观的实证研究，部分研究多，系统研究少。(3)在对象方面，多局限于大学生，对初、高中学生研究则较少。鉴于此．我们用自拟问卷对青少年的审美价值观进行了深入的研究。

简介：摘要：新课改背景下小学语文不仅承载着培养学生基础语言知识的重任，也是进行社会人文教育的重要阵地，在小学语文教学中开展审美教育对学生内涵素养提升有积极意义。基于此，从促进学生和谐发展、帮助学生综合成长、丰富学生思维想象、审美意识观念形成、切实增强文化感受等角度来分析小学语文教育中审美教育的价值，以为有关教学活动提供借鉴。

简介：摘要：小学教育是我国九年义务教育的起步阶段，在学生的学习生涯中起着奠基作用；小学语文教育阶段更是培养学生语文基础知识的阶段，是至关重要的一个环节，小学语文更是一门重要的学科。因此，小学语文因重要的发展价值而广为大家所关注和重视，并成为了一重要的话题之一。

简介：摘要：在中国传统文化中，民间美术尤为重要。因此，民间美术既彰显着人民群众的风俗习惯，表达着人民群众的心理愿望，还蕴含着人民群众的审美观、价值观等，具有实用价值与审美价值高度统一的特点，能作为一种隐性文化丰富人们的审美认知。随着素质教育的持续推进，在《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中就明确指出：“义务阶段应注重激发学生艺术兴趣和创新意识，培养学生健康向上的审美趣味、审美格调”。学校美术课堂是落实初中审美教育的主力军，将民间美术融于初中美术教学中，对增强学生情感认同与思维活动发展及提升学生个人素养都有着重要作用。

简介：摘要：在小学音乐教育中，通过指引学生对优美动听的音乐进行欣赏，对简单歌曲的歌唱进行学习，可以对学生的基本音乐素养进行有效培养与锻炼，还可以有效提升学生的综合素质和审美情趣，促进学生全面发展。近几年，随着教育改革不断深入，小学音乐教育质量得到了显著提升，但也存在一些问题，阻碍了学生审美能力的发展。基于此，在实际教学中，教师需要结合实际情况，深入分析审美教育中存在的问题，根据学生个性特点，利用多样化教学手段，不断优化和完善音乐教学，在传授音乐知识和技能的同时，有效提升学生的审美能力。

简介：摘要：艺术审美教育在普通高校中的教育作用和价值随着社会的发展及对人才的高品质要求日渐显露出来。高校倡导审美教育已成为共识,它已经成为与德育、智育、体育及所有人文教育紧密结合的一种通识教育,是文化与精神的教育,对大学生的现实发展、未来的事业与生活产生重要作用。现代教育改革日新月异、正在迅猛地发展。高校的审美教育已经重新定位于有别于传统美学范畴的新世纪大美学。康德将美学解释为“把外在世界的追问变成对人的追问,美学是最高层次的人类学,即哲学人类学、本体人类学、自由人类学。”突出强调美学是从人的本质意义上实现人的生存价值,执着追寻人类的终极目标。

简介：摘要：随着时代的发展，教育的目标也在不断变化，不再仅仅追求知识的灌输，而是更加注重培养学生的综合素养和个性发展。审美教育作为一种特殊的教育形式，对小学语文教育具有重要的价值。本文通过对现有研究进行综合分析，探讨了审美教育对小学语文教育的影响和作用，并提出了相应的策略和方法。

简介：摘要：建筑设计不仅仅是技术和功能的结合，更是一种审美价值与艺术表达的体现。本文旨在探讨建筑设计中的审美价值与艺术表达，通过分析建筑设计的审美原则、艺术表现手法以及它们在实际项目中的应用，揭示建筑设计如何体现审美价值，以及如何通过艺术表达实现设计的独特性和创新性。文章首先对建筑设计中的审美价值进行了阐述，包括建筑的形式美、功能美、意境美等方面。然后，通过具体案例分析了艺术表达在建筑设计中的运用，如材料的选择、色彩的运用、光影的处理等。最后，文章总结了建筑设计中审美价值与艺术表达的重要性，并展望了未来建筑设计的发展趋势。

简介：摘要：宋代花鸟画是我国传统艺术的一种，其作品主要是对花鸟进行描述，表现花鸟的特点。经过时间的洗礼，这些重彩画作品被赋予了时代的精神及内涵，拥有全新的生命活力。

简介：【摘要】在教育过程中，要对初中进行审美素质的培养，这不仅是学校对德智体美等全方位人才的发展要求，也是新时期发展人才的客观需要。在初中体育教学中，美是体现在体育运动中的，体育运动所蕴含的美不仅能启迪人们，而且还能起到育人的作用。

简介：松风乃天籁之音,有着清逸、高华、劲健的美感,得到了文人普遍的喜爱,是文学作品经常表现的对象。古典文学中的松风意象,渗透了文人深刻的思想,寄托着丰厚的意趣。宋代以后,“松风”意象在室名、园林、绘画、音乐中得到了广泛的应用,已经由自然意象上升为一种人文符号,代表了文人对清高雅洁人品的崇尚与对自由脱俗生活的追求。

简介：摘要将传统文化资源引入到幼儿园美术教学中不仅与国家推进素质教育改革的内在要求相符，也可以对常规美术课程进行有效优化，使学生在幼儿园阶段获得更加丰富全面的美术学习体验。

简介：在消费文化语境下，当代中国社会的审美活动产生了一系列的变化，诸多的审美悖论呈现在我们面前，主要表现在以下三个方面：需要的满足与欲望的泛滥；身体的解放与精神的沉沦；个性的张扬与自我的消解：世俗化的胜利与超越性的缺失。

简介：中西文论思想的既有成果表明,文学具有审美和文化的双重属性。从文化研究角度着手,文学作为一种文化和审美话语,审美文化与文学研究各自为对方提供了新的沟通和对话的思路。文学研究应该把审美话语的组织形式及其文化意义作为研究的核心,进行多学科的批评性探讨。