简介：

简介：当那座烟花工厂的建设到了油漆阶段时,一个水泵被安装进来.接着,在它附近的油漆工都得了一种严重的疾病（疾病击败油漆工）,其特征与烧伤相似.

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简介：摘要读谱是学习音乐必须掌握的基本技能之一，对于钢琴演奏来说就更为重要。钢琴表演是一门艺术，钢琴的学习是系统的、严谨的，读谱是钢琴演奏的基础。读谱的正确与否直接决定演奏水平的高低。养成读谱的良好习惯，可以使学习者、演奏者受益匪浅。

简介：摘要不管是在古代还是现代，论语都是我们学习和研究的一部经典作品。以前我就有拜读过南先生的《论语别裁》，不由得折服于南怀瑾先生渊博的学识，并且在学校组织的读书活动中，我又一次翻阅了南先生的这本著作，再一次沉醉在《论语》里那些来自两千多年前的至理名言中。

简介：摘要大量阅读是学生自主写作的前提，教学中教师不但要引导学生读书，更要使其善读书，学会积累和运用写作素材，这样写起作文来才会得心应手，语文素养才会得到提升，要以书养气，以读促写，在读中悟写，在写中悟读。

简介：一、阅读现状：课标精神与阅读实践的纠葛《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称＂新课标＂）指出：＂要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。＂＂鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。＂现在,＂语文教学提倡阅读整本书的势头正在风起云涌地进行着。＂然而,更为现实的一面是,在应试教育的驱动下,学生的学业压力日益增大,课程和作业占据了学生最主要的活动时间。

简介：摘要阅读教学中要正确运用读的形式，可分为朗读与默读、整体读与个别读；要根据课文的内容及不同特点，采用多种形式的朗读，交替运用；要从学生需求出发，精心组织学生阅读，充分发挥学生的积极性和主动性，让学生入情入境地阅读。

简介：寒假期间，我读了一本名叫《猛虎雪中行》的书。在这本书中，作者为我们讲述了大自然中一些动物的故事。有凶猛的东北虎，顽强的小鸿雁，团结一致的野水牛三兄弟，人类的朋友——狗的祖先。作者用拟人的手法，讲述了发生在动物与动物之间，动物与人之间的情感故事。

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简介：你喜欢魔法吗？你羡慕拥有魔法的人吗？其实,魔法就在我们自己的手中,这是我从《绿野仙踪》这本书中悟出的道理.《绿野仙踪》这本书讲述的是多萝茜和她的小狗托托被龙卷风吹到奥茨国后寻找回家方法的故事.她在北方魔女的指点下,决定去找奥茨大王帮忙.一路上,她遇到了稻草人、铁樵夫和胆小狮.它们都认为自己缺少了些东西,于是决定和多萝茜一起去寻找奥茨大王帮忙.

简介：摘要阅读是一种个性化的行为，教师在阅读教学中，应充分理解、尊重学生独特的阅读感受和体验，以人为本，以读为本，读入文本，张扬个性，使学生个性化地有创意地解读文本，并从中受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。

简介：摘要实施素质教育是各学科教学的任务，更是语文学科的任务，因为无论哪一种素质教育都离不开语文这一工具。语文教育在培养人才、传播科学文化、促进社会文明进步方面起着重要的作用。

简介：读完《汉字汉语研究》第三期,总的印象好。读完一篇还想读另外一篇。《汉字构形系统的发展与六书“转注”》,放在第一篇,当之无愧。转注问题,千年争论,一旦冰释。所谓转注,实在就是汉字构形由个体到群组发展这样两个阶段的第二阶段。这一点很具有启发性。我由此悟到,六书皆造字法。象形、指事、会意、形声,是体,独体为文,合体为字。转注也是造字,反映了造字的系统性。而假借,则以不造字为造字,原无其字,因假借而有了这个字,也就是造字了。

简介：英国哲学家、文学家弗朗西斯·培根在《论读书》一文中写道：“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才.其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际.”此语可谓至真至诚,发自肺腑,为世人揭示了读书的真谛.的确,读书对于每个人都很重要,对于审计干部尤为重要。

简介：一、导入（板书：谏。）师：（提问一男生）这个字，是什么意思？生：……师：这么简单，你都不知道啊？你是面临中考的学生了!六册课本我们已经都学完了!你是怎么学的？你没学过《邹忌讽齐王纳谏》吗？你有没有走走心啊？你有没有过过脑子啊？

简介：统编本新教材的改革思路是“守正创新,构建‘三位一体’的语文教科书编写体系”,也就是要构建“教读”“自读”“课外阅读”的“三位一体”。从主体对象来看,“教读”主要以老师教为主;“自读”重在学生自主阅读;“课外阅读”是教读和自读之后的延伸,从课内走向课外。这三者中,“自读”上“承”教读课文,引导学生把教读课文中学到的知识、技能、方法迁移到自读课文的学习中;下“转”课外阅读,以自读课文为原点,由课内向课外阅读延伸。很显然,

简介：何老师,您好.您的问题收到了.前一段时间有好多老师反映按课型实施综合实践活动课程后,教学走进程式化的困惑.您所述的教学情境并不陌生,能够想象孩子读着一份份关于学校研究资料时,您和孩子们的为难.

简介：阅读是语文素养提升的基础,我们要用正确的方式读有价值的书：要博览群书,要读经典的书;重要的书要精读细读;精读与略读要结合起来;要挤时间去读书。