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  • 简介:自2002年我国《民办教育促进法》颁布实施以后,由社会团体或个人创办的民办幼儿如雨后春笋般迅速发展起来,日益成为我国幼儿教育事业一支举足轻重的力量。公办与民办共同战斗在基础教育前线上,既是战友又是竞争对手。它们无论是从资金来源、物质保障还是师资力量上都有差别,尤其是在其招生宣传上,存在很大的差异和不同。

  • 标签: 公立园 民办园 招生宣传
  • 简介:2011年是方圆绿茵幼儿十周年,我全体教工抓住十周年庆这一契机,优化育人环境,以一流的师资、一流的环境、一流的服务向社会展示我这一“名园分”的办学风采。我们努力从孩子的年龄特点与成长需求出发,对舍改造工程进行了全面思考,力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化,拓展了活动空间,使有限的空间真正成为孩子心中的家园与乐园。

  • 标签: 实验幼儿园 南京市 优化育人环境 活动空间 年龄特点 生活化
  • 简介:黄山市是旅游城市,发展旅游观光采摘果园前景广阔。结合黄山市自然条件,从址选择、品种选择、种植、整形修剪、疏花疏果、病虫害防治及水肥管理等方面,详细介绍油桃采摘技术。

  • 标签: 油桃 采摘园 建园技术
  • 简介:摘要:随着当前教育不断深化改革,大多数幼儿教师将目光投入到幼儿本课程开发上。在新时代背景下,为了满足幼儿成长发展的基本需求,要注重本课程资源的开发与利用。基于此教师在新时代背景下要注重资源整合,在提升本课程开发能力基础上,注重课程资源结构的优化,不断反思,进而构建属于幼儿本课程资源信息管理库,使本课程资源多样化,为幼儿的健康与个性化发展奠定基础。

  • 标签: 幼儿园 园本课程 开发与实施
  • 简介:摘要本文以武汉景观绿化工程建设项目管理实践为例,从项目管理组织机构及人员配备和质量管理、进度管理、投资管理、合同管理、安全生产、文明施工来总结景观绿化工程建设项目管理过程中的主要管理内容与措施,为其它项目的管理者提供参考。

  • 标签: 武汉园博园 景观绿化工程 项目管理
  • 简介:<正>《幼儿教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中强调,幼儿的课程应满足幼儿的兴趣和发展的需要,课程内容既要有重在满足幼儿兴趣的主题探究,也应有重在幼儿发展需要的各领域内容。这是我进行课程建构的基本思路。

  • 标签: 园本课程 教育指导纲要 课程建构 领域内容 活动区 集体活动
  • 简介:摘要随着社会经济的快速发展,电力企业间的竞争也越发的激烈,因此,为了提高企业的经济效益,电力企业必须在营销中,努力的提高企业的服务质量,提供更加优质的服务,进而提高企业的竞争力。本文主要阐述了电力企业实行优质服务的重要性,分析了目前电力企业营销中存在的问题,最后提出了一些电力企业实行优质服务的对策。

  • 标签: 电力营销 营销策略 优质服务
  • 简介:摘要在建筑事业日新月异的今天,强化建筑工程管理是适应市场发展的重要前提,管理者必须将安全与质量作为衡量工作的首要标准,与此同时,重视制度的完善及人才队伍的建设,全面提升建筑工程管理的水平。本文将主要分析了建筑工程管理的意义,针对建筑工程管理中的现状提出了几点建议,以便于促进建筑事业的全面发展。

  • 标签: 建筑工程 管理 分析
  • 简介:一、概述安庆位于合肥市徽中,用地11亩.徽是安徽省为纪念建国50周年,展示省辖17个地方历史文化和改革开放的建设成就而建,总用地20公顷,全分成主人口世纪广场、皖北展区、江淮展区及皖南展区四个部分.安庆属江淮展区,位于全西北侧,是融园林风光、人文胜景和地方文化名城和中国优秀旅游城市--安庆的风采神韵.

  • 标签: 徽园 安庆园 规划设计工作 设计思想设计思想 设计构思 地形设计
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  • 简介:《3—6岁儿童学习与发展指南》提出:"教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,促进幼儿自主学习。"在开展本研训过程中,我们发现主要存在以下几个问题:(1)在课程生活化实施过程中,教师课程开展的针对性不强,执行课程的能力要提高,对于建构式课程教材部分主题领域内容不够深入剖析,主题内容的选择要根据幼儿的年龄特点和兴趣点出发,与主题配套的环境还不够丰富,体现孩子过程性的东西偏少,怎样让课程更好的实施,也是当下幼儿重点努力的方向——优化主题活动的开展和实践。

  • 标签: 农村幼儿园 课程生活化 主题内容 学习活动 儿童学习 自主学习
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  • 简介:摘要:为了提高本教研的有效性,指导教师开展富有成效的教研工作,幼儿应该以教研组为单位,积极调整本教研实施路径与方法,把教研与园内实施的教学改革项目或幼儿游戏环境创设项目相结合。以项目为载体,在项目实施的过程中,采用行动研究的方式,进行同步专题教研,探索本教研的新路径。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对谈幼儿如何开展本教研活动提出了一些建议,仅供参考。

  • 标签: 幼儿园 园本教研 活动
  • 简介:本培训是提高幼儿教师专业化水平的重要渠道。本培训摈弃了以往以僵化的书本知识为"本"的模式,转为以活生生的教育教学实践的需要为"本",且能满足不同幼儿、不同教师的专业发展需要。为了满足不同层次的教师的内在需求,让教师的特长和潜能得以发挥,同时让幼儿的特色得以体现,就要有所创新,探索适合本园的培训模式和策略来促进教师成长,做到"教学有特色,教师有特长"。

  • 标签: 幼儿园教师 教师专业素质 幼儿教师 专业发展需要 现代教育观念 层次的
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  • 简介:摘要目的探讨肿瘤内科护理风险与对策。方法针对我院肿瘤内科的护理安全进行总结分析,探讨相关风险因素并实施有效的护理对策。结果肿瘤内科主要的风险因素包括护士对肿瘤专科知识不足;化疗药物的外渗;护理干预不完善;患者自身因素。总结的相关护理对策包括肿瘤内科护士需经过正规化和系统化的专科知识学习与培训;规范专科护理制度;加强护护患沟通和交流的能力,并针对性的实施护理干预措施。结论对于肿瘤内科的患者实施全面的风险管理和对策,能够明显的提高患者的临床治疗效果。

  • 标签: 肿瘤内科 护理 风险 对策