简介：本文针对高等职业教育如何适应国家职业教育改革的要求走内涵式发展道路问题，提出了聚力特色打造，着力创新发展的内涵发展途径。

简介：摘要目前，我国高职教育在国家的大力扶持之下已经有了较大进步，社会上对于高职教学的观点和态度也正在得到扭转和改变。与此同时，虽然我国的高职教学已经取得了很大的成就，但是，我国的高职教学仍然存在着一系列的问题亟待改进。在这些问题之中，最迫切需要得到解决的就是高职院校教师团队的建设问题，只有教师团队的教学水平上去了，才能够有效地保证高职院校的教学效果，学生的学习成绩才能够得到有效的保证。针对这样的情况，本文将具体地探讨如何优化我国的高职教育团队建设，完善我国的高职教学体系，进而促进我国高职教育事业的发展。

简介：

简介：高职教育领域中微课建设尚处于起步阶段，文章从微课的核心概念入手，阐述了高职院校进行微课建设的基本策略和操作方法．并从技术层面阐述微课制作的常用方法，以此促进高职院校课程建设与改革的深入发展。

简介：摘要：校企合作是高职院校人才教育的重要一环，也是应用型人才教育实践的核心关键。为更好地适应当前教育发展环境，并为校企协作未来化发展做好准备，高职院校应以深化校企合作人才培养为基础条件，构建完善的新时期专业教育应用型人才教育培养体系，围绕企业对人才培养应用需求开展教育规划，为校企合作模式深入实施提供充分的教育支持。

简介：摘要：传承工匠精神是新时代国家的战略需求、是时代使命的召唤，河南省内高职院校应积极主动地肩负起新时代赋予的光荣使命、承担起工匠精神培育的主体责任，凝心聚力奏响新时代培育“大国工匠”的最强音，助力中原地区高职教育改革发展，为中原地区的崛起奋勇向前。

简介：在国家大力发展高等职业教育政策推动下,各类高等职业院校取得了长足发展,其中普通高校二级高职学院就是一个重要的方面军,文中主要从本科高校办高职教育的意义、目的以及如何办好高等职业教育阐述了我们的看法.

简介：通过对澳大利亚职业教育模式的分析、体验和学习,本文对高职教育教材开发的总体思路进行探讨.一、教材开发的总体理念先进职业教育体制的外部特征是基于广泛的行业联系,以行业中的岗位能力标准作为职业教育培训教材开发的能力标准.正因为如此,职业教育教材应具有鲜明的培训教材特征,注重岗位群体及应用能力的培养,易于教学和学习.

简介：今天我讲五个观点，先是导言。大力发展中国特色的职业教育，是温家宝总理2005年11月全国职教大会上面向全国职教战线提出的总动员。在2006年11月，温总理主持召开职业教育座谈会，提出要建立行业企业学校共同参与的机制，要推行工学结合、校企合作的办学模式。在2007年的政府工作报告上，温总理再次强调，我觉得是对于我们理解中国特色职业教育的一个重要的精神。

简介：近年来，高职教育获得蓬勃发展。高职院校内涵建设要求教师具备较高的人文素质，而教师的人文素质水平却普遍偏低。因此，提升教师人文素质，需要高职院校进一步培养教师高尚的人格、专业化水平，为教师提高人文素质创造有利的条件。

简介：十七大报告对教育事业发展和改革进行了新的全面的部署，为高等教育事业的发展指明了前进的方向。高等职业教育作为高等教育的重要组成部分，是提高全民综合素质与综合国力的可靠保证之一。因此贯彻十七大精神，办好高职教育尤其是发展新疆少数民族地区高职教育意义非凡，且任重道远。

简介：产学研紧密结合是高职院校的办学特色之一.为体现这一办学特色,高职院校制订人才培养计划应当贯穿产学研结合的思想,加强双师型教师队伍的建设,建立一批能满足产学研人才培养模式需要的实践教学基地.

简介：摘要我国高职教育兴起于20世纪90年代。随着高职教育从规模到内涵的不断发展，教育工作者在学生教育改革方面也做了大量探索和尝试，办学规模不断加大，教学质量也随之提高，伴随社会的发展高职教育还是面临着许多的问题。本文通过对我国高职院校校企合作教育发展现状进行分析，明确得出高职教育发展的必由之路是建立起科学的校企合作教育长效机制。

简介：目前中国高职教育发展迅速，但是质量建设问题不容乐观，高职教育质量问题已成为焦点问题。高职教育质量有着丰富的内涵，只有采取更新教育观念、明确办学定位、配备强有力的领导班子和建设高素质的教职工队伍等切实有效的措施，才能从根本上提高高职教育质量。

简介：随着社会对人才需求从传统的能胜任本职工作到能创造性地完成工作的转变，高职教育在发展中面临的挑战与压力也越来越大。在此过程中只有建立起有效的高职教育创新体系，才能不断适应并满足社会对人才需求的变化，高职教育才能取得更大地发展。

简介：高职院校是培养应用型人才的主要渠道,在完善现有学分制的基础上,建构学分银行,是成人教育改革的一个有效的抓手,它有助于学习者的多元发展、教学资源共享和构建终身教育体系.建构学分银行,应从拓展办学渠道,弹性设置课程、实施学分累计和学分认证互通等方面着手,同时需要国家提供制度保证和政策支持.

简介：高等职业技术教育的培养目标，是以就业为导向培养技能型专门人才，是高等教育的组成部分。因此，必须以培养学生技术应用能力为主线制订才培养方案，实现培养能力的目标，使高职学生真正成为“下得去、用得上、留得住”的高技能型人才，如何进行高职教育教学改革，是广大师生研究的重要课题。

简介：基于我国经济社会发展对高职人才的需求,分析了国外高等职业教育发展模式及教育体系,探寻促进职业教育的创新动力。与此同时,结合发达国家构建高职教育体系的实践与启示,为我国深入教育制度改革,促进高职院校教育模式创新,建立与经济社会发展相匹配的高职教育体系提供可资借鉴的对策建议。

简介：阐析了行业对产学研结合与解决好中国高等职业教育主要瓶颈问题的重要支撑作用,并从强化政府统筹与健全政策法规、行业协会职能归位两个主要层面探讨了发挥行业力量的有效途径.

简介：摘要要推进高职人才培养的供给侧结构性改革，促进我国高职教育驶入健康发展的快车道，为世界提供中国经验，就必须深化高职教育教学改革，促进高职教育科研的纵深发展。这既是驱动高职教育内涵化发展的力量源泉，也是实现高职教育“产—学—研”互动共赢的基本途径，而其着力点应放在培养和提高高职教师的教育科研能力上。