简介: 摘要:当前,存在因家长的教育期待过高而导致过早开发,过度教育的不和谐育人现象;也存在重智轻德,忽视良好习惯和健康人格培养的不全面的育人现象。进入新时代,为助力个体发展的需要,本文从系统论的宏观视野出发,应用“多重熏陶”理论,创新提出开放型家校共育系统能量互换理念,分享共建家校共育系统的实践。希望通过构建开放型家校共育系统,促进个体全面的和谐的发展。
简介:摘要数学教师要引导学生善于思考生活中的数学,加强知识与实际的联系;做生活中的有心人,力争结合教学内容和学生的生活经验以及已有的知识,尽可能地创设一些生动有趣、贴近生活、富有生活气息的情境和练习,使学生切实体验到“生活离不开数学”、“人人身边有数学”。
简介:摘要:通过分析目前社区养老现状,提出将人工智能技术引入到体医融合的社区养老管理中构建智慧养老管理系统,给出了系统的整体设计框架,主要包括硬件电路和上位机。对硬件电路中主控单元,人体血氧、心率、体温、心电采样单元,环境采样单元三部分做了重点介绍;对由LabVIEW组成的上位机人机交互部分进行了设计说明,并对每部分作用进行了详细阐述。利用该系统,一方面可以实时检测用户生理信息,另一方面可以为用户制定科学的运动和就医方案,创新“体育+医疗+养老”服务新模式。
简介:摘要目前我国的体医融合已探索出以医院为平台的医院健康指导中心模式、以健身场所为平台的体育俱乐部健康指导模式、以社区为平台的健康监测中心模式和以体医融合健康产业为平台的产学研合作模式等4种运行模式。但总体来说我国体医融合尚处于起步阶段,优化体医融合专门人才培养模式成为体医深度融合发展的关键。研究表明,我国体医融合人才现行培养模式主要以在职培训为主,存在专门人才缺失严重、认证体系有待完善和人才培养模式单一等现实困境。同时提出加强顶层设计夯实体医融合人才培养体系,精心布局优化体医融合人才培养课程体系,强化引导完善体医融合舆论宣传体系,标准引领健全体医融合职业标准等优化路径,以期实现体医融合专门人才队伍的科学化和可持续化发展。
简介:
简介:摘要:伴随着生活水平的不断提高,一些青少年摄入了过多的高热量、高脂肪食物,而且平时的锻炼负荷不够充分,导致能量积累,进而容易导致生理性肥胖的发生。而生理性肥胖,在注意合理饮食和科学锻炼的情况下,也容易在消脂减肥的基础上,对自身体重进行控制,这种类型的肥胖在青少年肥胖人群中占了绝大多数。还有一种是因为服用含有激素类药物等原因引起身体失衡引起的病性肥胖。对于青少年来说,他们正处于身心发育的黄金时期,这个时期他们需要摄入充足的蛋白质和热量,而不良的减肥手段可能会导致营养不良、身体发育停滞等病理因素产生,甚至因为减肥方法不当而产生适得其反的效果,对他们的身体健康造成严重影响。本文基于体医融合背景,对青少年学生原发性肥胖改善措施进行阐述。