简介：摘要我国的大多数教育着重侧重于对于小学生背诵记忆能力的培养，而忽视了对于英语读物的重视，有很多小学没有进行对于英语绘本阅读的教育工作，导致学生在以后的学习中英语知识匮乏。关于小学生思维发展在英语绘本阅读的意义以及促进学生思维的有效举措作了简要的分析。

简介：摘要对于小学生美术教学中采用“儿童绘本”的方式，不仅可以激发学生的阅读兴趣，还可以帮助学生更好的理解知识，更加切合学生的认知水平。在进行美术教学中，学生可以用自己的双手进行自己认知的表达，可以有效的将自己内心想要表达的事物展示出来，丰富小学生的学习内容。学生通过对美术的学习，结合“儿童绘本”，能有效地提高学生的创造能力、审美能力，从小培养学生的综合能力，提高学生在美术方面的整体素养。

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简介：猪年到,放鞭炮。《幼儿画报》2019年2期绘本故事《波波飞有个好主意》讲述了小猪波波飞欢快地为猪年做准备,却发现小伙伴们一一有了烦恼。波波飞想了什么好主意来帮助他们呢?一起来看本期绘本解读吧.

简介：摘要幼儿教育作为启蒙教育，其要有效结合绘本教学引导学前幼儿增强对身边事物的认识。文章就幼儿园绘本教学研究提出了几点思考，旨在优化幼儿园绘本教学，为学前幼儿的智力开发创设一个良好的成长环境，促进学前幼儿的全面健康成长。

简介：摘要对话教学是“对话主体从各自的理解出发，以语言文字等媒介，以沟通的方式，以意义的生成为实践宗趣，促进主体取得更大的视觉融合的一种活动”。生本对话是对话教学基本类型之一，要落实生本对话，要设计有利于生本对话的教学设计；要联系生活挖掘文本，要在课堂教学中培养学生自主探究、合作学习，要建立和谐课堂。

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简介：　三、以人为本条件下对我国土地制度创新的思考　　　　(一)发展生产力是农村土地制度变革的出发点和归宿　　生产力是社会发展的基础,土地制度的变革应有利于土地资源的可持续利用和发展,我们知道土地制度不仅根源于农业生产力的发展水平

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简介：摘 要：《新课程标准》指出，学生对数学学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。有图有画的数学绘本，可以引起学生学习数学的兴趣。我通过实践，谈谈自己对数学绘本的认识，及在教学中对数学绘本的运用。

简介：摘要师本对话是课堂教学的基础和首要环节，是生本、生师、生生对话的凭借和支撑。师本对话应该具备两个意识一是阅读者对话体验；二是作为特殊阅读者的文本研读和教学设计。

简介：摘要进入了知识经济的信息时代，“以人为本”价值观的管理模式越来越得到人们的重视，这种新的管理理念正以其强大的力量挑战着我们。学校人本管理是人本原理在学校管理中的运用，是当代素质教育应当追求的一种理想的学校管理模式。传统管理理论在观念上表现为，以物为中心，把人作为实现目的的工具和手段。

简介：摘要日本最早对图画书统称为绘本，后来绘本专门指图文并茂的故事书，绘本中的图画不仅是对文字的解释、说明或补充，更有着其独特的价值和功能，尤其是对于低年级的学生来说，绘本中的文字和图画具有同样的作用和地位，二者相互配合、图文合一不可分割。本文就英语绘本阅读进行探究。

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简介：摘要新时期，义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。课堂教学有效性是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为，是教学价值的表现。课堂教学的有效性开展，不仅仅只局限在课堂上，而是要从每个教学基本环节出发，层层推进，环环紧扣。

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简介：摘要随着新课程改革的逐步深入，生本理念已经逐步走进小学语文课堂。在生本理念的指导下，教师将学生放置在了课堂的主体地位，并在这个过程中充分以生为本，以学定教，从而最大限度地提高学生的语文能力。

简介：摘要从以前的“应试教育”到现在的“素质教育”；从以前的以“教师为本”到现在的以“学生为本”，社会的进步，带动着教育的进步、教育理念的进步。但是，现在某些学校依然采用一些比较传统的教学方式，一切以学生成绩的好坏为主，一切为了考试而学习。课堂上，教师“一言堂”、灌注式的教育方式扼杀了原本属于孩子们的天性。

简介：摘要幼儿园开展死亡教育，有其独特价值，真正的生命教育必然涉及死亡教育。绘本可以形象地呈现正确的死亡观，死亡主题选择贴近幼儿生活，传递积极的生命观。本文对死亡教育的概念进行了界定，分析以绘本为载体进行幼儿死亡教育的可行性，提出了绘本在幼儿死亡教育中的应用路径及需要注意的地方。

简介：摘要在素质教育背景下，小学美术教学强调学生学习兴趣与实践教学的有机结合。而儿童绘本能够将学生的学习兴趣有效的激发，提高学生的美术素养。在实际的小学美术课堂中，教师可以利用儿童绘本看画、读画、作画，将学生的美术能力有效提高，促进学生综合素质的发展。本文就儿童绘本在小学美术教学中的应用策略进行探究，希望能够提高小学美术教学效率，发展学生的综合能力。