简介：摘要：随着新高考改革的深入实施，教育信息化已成为教学改革的重要驱动力之一。在作文教学领域，如何有效利用信息化手段，提升学生写作素养，适应新高考的多元化评价体系，成为了教育工作者亟待解决的问题。本文将聚焦人教版教材，探索在新高考改革背景下，作文教学信息化的实践策略与路径。

简介：摘要：新高考改革的目标是要促进学生全面而有个性的发展，为学生适应社会生活作准备，为学生的终身发展奠定基础。因此，新高考背景下的家校合作是教育实现全面育人的必然选择。家庭与学校作为学生成长历程中的两大核心环境，需协同共担起教育工作的重任。在此情况下，学校应充分利用自身丰富的教育资源及独特的育人优势，积极寻求家校合作的创新途径，以期进一步提升教育质量。同时，家长们亦需增强参与意识，积极投身于子女的教育过程之中，与学校携手形成强大的教育合力。本文将针对新高考改革背景下的家校合作实践策略进行深入探讨。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，新高考制度的实施为高中化学教学带来了新的挑战与机遇，在这一背景下，传统的教学模式和内容亟需更新，以适应新时代对学生综合素质和创新能力的培养要求，化学作为自然科学的重要分支，在培养学生科学素养、探究精神和实践能力方面扮演着关键角色，探讨新高考背景下高中化学教学改革的路径，不仅关乎学科本身的发展，更是对提升国民科学素质、促进教育公平和质量提升具有深远意义。为此，本文对新高考背景下高中化学教学改革的路径，展开探讨。

简介：摘要：本文主要探讨了在新高考模式下，如何有效教授高中化学课程。通过研究高考改革的背景和特点，提出了一些教学策略和方法，以帮助学生更好地应对新的考试要求。同时，论述了高中化学教学中的挑战和机遇，并提出了一些解决方案和建议，以提升教学质量和学生的学习效果。

简介：1977年恢复高考至2017年已经40周年,高考制度在恢复高考后的40年来,经历着不断地变化和发展。2014年高考制度又迎来了一次大变革——新高考改革,从考试时间到高考科目,从文理分科到录取批次……高考开始进行全面变革。2017年6月作为全国性高等教育考试招生制度综合改革试点地区上海、浙江迎来了新高考的第一届毕业生。因此,2017

简介：摘要：新高考语文更注重考察学生对知识的灵活运用能力，基于此背景需要在高考复习课做出改革举措以满足高考改革形势和学生备考需求。

简介：2007年是新高考试点的第一年，2009年全国有很多省参加新高考．全国采用的化学新教材有三种版本：人教版、苏教版和鲁科版．新高考主要有两种化学试卷类型：理科综合卷（如宁夏、山东、浙江等全国大部分地区采用）和单一化学卷（如江苏、上海、广东少数地区采用）．本文以新高考理科综合卷为例．谈谈高考化学备考冲刺应注意的几个重要问题．

简介：2011届的河南省高三学生有幸成为河南省第一批使用国家教育部颁布的《普通高中地理课程标准（实验）》的学生。在这种新课程改革背景下的2011年高考备考，就必须应对更多的未知变数。想要轻松自如地应对新形势下的高考，就要了解高中地理课程标准。

简介：一、积极引领学生关注社会生活,锻造美好精神品格引导学生关注社会、关注生活，需要我们教师坚持正确的育人观、素质观与发展观。语文学科本身就有很强的人文性，语文的外延与生活的外延相等。语文教学的阵地不只是课堂，也不只是讲台。感怀志士胸襟、忧思现代文明、永葆健康人格、

简介：摘要：面对即将到来的新一轮高考，语文教学需要进行适当的调整。语文不仅要完成复习考试说明书的任务，还需要教师根据实际情况调整教学，以激发学生学习语文的积极性，提高学生的语文素养，以更好的态度迎接新一轮高考。

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简介：新高考以素质教育为导向，改变应试教育的僵化思维，然而随着改革三十年，城乡在经济、教育方面都呈现出越来越大的剪刀差，

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简介：摘要：研究目的：分析高中导师在带领师范院校实习生过程中，如何转变实习观念，适应新高考形势，提高实习效果。研究方法：文献研究法。研究结果：提出了高中导师在带领实习生过程中，应采取的措施和策略。研究结论：高中导师要转变实习观念，调整带教思路，与大学导师加强配合，共同提高实习效果，让实习生快速成长。

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简介：2008年高考落下帷幕,五省区的新高考也全新亮相。它不仅是对前期新课程改革成果的又一次检验,也是未来高考改革的风向标。尤其对2009年即将进入新高考的天津、福建、安徽、辽宁和浙江五个

简介：2008年高考落下帷幕，五省区的新高考也全新亮相。它不仅是对前期新课程改革成果的又一次检验，也是未来高考改革的风向标。尤其对2009年即将进入新高考的天津、福建、安徽、辽宁和浙江五个省市来说，更值得关注和研究。本文试对今年的新高考做一个不太成熟的分析，以求抛砖引玉。

简介：摘要：高考改革成为新时期下高中英语各阶段教学得以有序开展的重要指向标，为高考英语课程教学改革带来有力推动，更是每位英语教师必须进一步探讨的课题。为此，高中英语教师必须带着前瞻性思维与先进理念，以新高考要求为目标，对以往教学思路进行相应创新，站在学生角度去优化各阶段教学方案，力求为学生全方位发展夯实基础。基于此，本文对新高考背景下的高中英语教学进行深入探究，旨在将高考改革下的教学水平提升到一个新高度。

简介：摘要：伴随着我国教育改革的进一步推进，学校越来越关注素质教育，新课标对当前中学英语教学课堂明确提出了全新的要求和规范，从学校的长期发展视角来看，在课堂教学上学校越来越强调对学生学习能力的培养，让学生把理论知识运用于实际之中，从而提高了学生的综合素养和各项素质，所以在英语教学当中，老师需要进一步创新教学理念，丰富教学模式，以建立一个更加有效的英语课堂，从而提高了学生的英语学习能力。基于此，本文以新高考改革背景为基础，重点探究了高中英语教学的有效性措施，提供相关人士交流参考。