简介：桃李芳天下,人间几度春。淮水河畔,南山北麓,坐落着一所拥有悠久历史和深厚底蕴的学校--蚌埠市凤阳路第一小学,学校创办于1947年,原址为河北同乡会馆,是珠城一所知名学校。

简介：无

简介：作为《诗经》宋学代表作,《诗集传》对《毛诗序》多有批判,解诗特点之一是重视诗歌文学特色,试图从文本出发寻求诗之本义,相较汉儒之训诂繁琐、牵强附会具有进步意义。但对二南的解读皆不出《毛诗序》窠臼,原因是二南在《诗经》中占有重要地位,二南解诗集中反映了朱熹的理学思想,《诗集传》也是对先秦诗经学的回归。由于南宋的理学背景及朱熹的多重身份,《诗集传》在解诗中又有内部矛盾性。

简介：我国的行政诉讼法颁布实施至今已有二十余年，但一个不可否认的事实是，相比较于民商事审判和刑事审判，我们的行政审判还停留在比较低级的水平。一方面，这与我国制度性缺陷有关，如行政权力过大，司法不独立等；另一方面，也与司法实践中从事行政诉讼的队伍的专业素养有关，我们很多从事行政诉讼的法官都是从民商事诉讼实务转任而来，并未受过专业的行政诉讼职业训练。当前，行政诉讼所呈现出一个普通性特点是“不经意间就流露出民事诉讼的光辉和影子”。虽然说，行政诉讼与民事诉讼有着千丝万缕的关系，①但两者毕竟不同，民事诉讼审查的是平等主体之间的人身关系和财产关系之争，而行政诉讼审查的却是基于不是平等主体之间因某个行政行为所引发的争议，行政诉讼除遵守一般性原则外，还应秉承其特有的审查规则，本文拟以个案引作阐述。

简介：摘要：班主任作为小学教育的重要角色，承担着学生全面发展的重要责任。班主任在育人过程中应该秉承教育家的精神，引导学生全面成长，照亮他们的未来育人之路。本文将探讨小学班主任秉承教育家精神的重要性和具体实践方法。

简介：摘要：本篇论文以小学三年级语文课程中的第三单元教学为例，详尽探讨了文化遗产传承的重要性，并给出了切实可行的改进方法。研究传统文化如何塑造学生的思想品德，评价其在提高语文能力方面的作用，探讨传统文化对青少年身心成长的积极影响，并突出在语文课堂上融合传统文化的重要性。在教学过程中，通过故事、诗词和成语等手段实施多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，强化他们对传统知识的理解和感悟，促进文化遗产的传承与发展。

简介：摘要：古诗词，作为人类文明生存与传承的重要方式，反映了古代社会卓越者高尚品德及人文理念精华。作为小学语文课程的核心部分，其教学活动不仅能丰富学生语文知识结构，更是学生接触和理解我国优秀传统文化、弘扬中华民族宝贵精神财富的关键窗口。伴随着素质教育的深入推进，现代小学语文古诗词教学日益倾向于培育学生的古诗词朗读技能，这也是对传统教学模式过于强调记忆背诵古诗词的全新突破，有助于增强学生的古诗词朗读体验、情感共鸣和思想升华。因此，本文着重探讨如何通过小学语文课堂教学来有效提升学生的古诗词朗读能力。

简介：摘要：《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中指出："全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。幼儿园和小学教师及家长的教育观念与教育行为明显转变，幼小协同的有效机制基本建立，科学衔接的教育生态基本形成。"幼儿从幼儿园到小学的过渡阶段是其成长、发展的关键时期，幼小衔接教育质量对幼儿的学习与发展有着至关重要的影响。

简介：曹聚仁是一位很特殊而颇具争议性的鲁迅研究者。说他特殊，是因为他也算得上鲁迅的同时代人，跟鲁迅有过交往；说他具争议性，是因为他的鲁迅观与众不同，尤其他的鲁迅尼采论，而且特意跑到香港去做他的鲁迅研究。曹聚仁的特殊性和所具争议性是互相联系不可分的，但毕竟带点因果关系，所以先简单地谈谈他的特殊性。

简介：当下戏曲艺术服装设计专业曾有一种观点"新编戏曲服装设计在继承传统戏曲服装过程中的缺失",也许有人认为这不是服装设计领域的话语,我认为:对戏曲艺术整体专业知识不在行的服装设计者,绝不能成为一个好的戏服设计师。我在学习戏曲过程中,自幼被戏曲服饰精美绝伦的服饰美所浸染,同时也被各种巧夺天工的工艺制作而惊叹。几百年历史长河里物质文明与进步,形成戏曲各个剧种的"容妆"(服饰与服装)个性,无

简介：【内容摘要】真正意义上的识字教学应是对每个汉字的形与义的关系要知其然，更要弄懂其构成原理，让学生正确理解和运用祖国的文字，这才是我们最终所追求的目标，也才能真正体现识字教学的价值。引导学生发现汉字形与义的结合点，在传承传统文化的道路上科学识字，可以采取如下的举措：举一反三，学一当十；有机分合，化难为易；结合传统，趣味识字。

简介：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的传承发展。近来，中共中央办公厅、国务院办公厅共同发布了《关于中华优秀传统文化传承工程的实施意见》，指出要进一步增强文化自觉和文化自信，激发中华优秀传统文化的生机与活力，着力构建中华优秀传统文化传承发展体系。这说明，传承传统文化已经上升为国家意志，必将对教育产生重要影响。

简介：在当代画坛，卢禹舜的新山水以沉雄蕴藉的人文气象而孤标一格。其用全新的山水叙事风格表达出深睿的哲理诗意，让观赏者的视觉感受重燃兴奋，有力地激活了思考的乐趣。卢禹舜深切体悟到写实派山水的要义：以写生稿为原型，在尊重视觉感受的基础上，力求表达“真山水”的基本结构与物理特征，从现实物象中呈现出具有时代特征的山水精神。作为新型的艺术形态，写实派山水在观念层面上以浓厚的家国情怀，在实践层面上以写实性的“真山水”图像与传统文人画拉开了距离，开创出生气盎然的新中国山水画格局。

简介：“斯文有传”是苏轼对欧阳修传承弘扬中国古代文化做出卓越贡献的高度评价,也是欧阳修赋予苏轼的文化使命.孔子是“斯文”最早的整合者与承传者.在欧阳修、苏轼的时代,“斯文”主要代指以孔子儒家思想为主导的中国古代文化.苏轼一生弘扬儒家之道,使“斯文有传”,是他平生最为看重的功业.

简介：

简介：我们曾经以大篇幅将“大眼精灵”雪铁龙C5作为新车推出，展示了C5的俊美外形，很多读者来信来电希望得到更权威更具体的资料，故此次推出这份试车报告以飨读者。

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简介：山东省威海经济技术开发区新都小学2012年9月建立，学校占地23463m^2，总建筑面积13700m^2，现有教学班27个，学生1348人，教师69人。新都小学一直秉承“爱人为本、育才为本、创生为本”的“福爱教育”理念，以“传葫芦艺术，承传统文化”为特色项目，自主开发了葫芦文化的系列校本课程，在校外设立了葫芦种植实践基地，学生从课堂走进田间地头，从书本走向实践。让孩子在有形（种植葫芦）、有声（吹奏葫芦丝）、有色（加工葫芦）的传统文化的浸润中快乐成长。

简介：肇庆高新区实验小学以传统文化为根基，立足学生核心素养的发展，将传统文化与学校教育有机结合，学校依据岭南文化特别是广府文化的浸漫、高新区肇庆丰厚的人文土壤的滋养，依托独特的乡土资源，将传统文化作为办学特色，有利于实现“学校高雅，教师儒雅，学生文雅”的办学追求。肇庆高新区实验小学以诗雅文化为学校铸就气质之魂，为学生铺就发展之基。

简介：2014年8月中旬在济南百花剧院观看的由山东省艺术研究院和菏泽市地方戏曲传承研究院共同复排的大弦子戏传统经典剧目《两架山》，令我这个不太懂戏剧的非物质文化遗产工作者也很受震撼。这部戏古朴浑厚，立意高远，情节曲折，主题鲜明，唱念俱佳，场面恢宏，既是挖掘传承非遗的扛鼎之作，也是弘扬主旋律、壮大正能量的优秀作品。此戏复排与展演的成功，使我联想到我们国家非物质文化遗产保护和传承弘扬优秀传统文化的一些问题，斗胆在这里谈一些个人的感受。