简介：摘要： 以多媒体为核心的现代教学技术在数学教育教学中的应用日益广泛，在多媒体教学环境下，教师通过有机整合数学文本、数学图像、图形和动画、声音等，将传统课程的静态教学转化为动态的教学过程，突破了学生在学习时间和空间方面的限制。笔者分析小学数学教学中多媒体的应用现状，对多媒体在小学数学教学中的具体应用策略展开分析。

简介：摘要：随着生活水平提高，我国的各种竞争越来越激烈。其中，在小学中高年级数学的学习中，对小学生的发展来说，是非常重要的，所以应该在小学阶段，就要重视学生自主学习能力的培养，这样才能够发现更多问题，并想办法解决问题。

简介：摘要：在学生接受教育中，小学数学是基础数学，它与生活密不可分，小学数学很大程度上是用来解决生活中的问题。当前的环境下，小学教学环境主要停留在课堂，做好相关课堂教育工作将是提高数学教学质量的关键。以如何提高小学高年级数学课堂教学有效性做分析讨论。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，当前各职业中专学校在教学中也深入贯彻改革方针，不断实现课程教学变革。主要是对现有的教学内容、教学方法以及课堂教学手段进行了全方位的变革，这对于我国中职教育的发展具有重要意义，是推进学生职业素养发展的重要方式之一。在科技快速发展的今天，微课的应运而生有效解决了中职数学教学过程中存在的不足，有效实现了职业教育与传统教学的有机结合，对有效突破数学教学过程中的疑点难点起到了重要作用。本论文主要针对微课在中职数学课堂教学中的作用进行了简要地分析和探究。

简介：摘要：数学是教学中重要的科目，对提升学生的技能和综合素质的发展有着重要的作用。而中职数学教育既有丰富的数学知识,又有较强的文化修养。因此,在组织和实施教学活动时,应注重对学生核心素养的阐述,并根据课程标准进行有效的课堂教学。

简介：摘要：在小学数学教学过程中，由于受到传统观念以及应试教育的影响，导致小学数学课堂教学有效性较差，学生对课堂中学习到的数学知识点理解不够透彻，难以对学习的知识点进行合理运用。近几年，我国教育体系在不断深化与改革的背景下，将传统的教学观念进行全面的改革，教师应该在课堂教学中将学生作为课堂的主体，将课堂真正的还给学生，以此来提高小学数学教学的有效性。但是，小学数学在教学工程中还存在着一些问题，相关的教师要根据实际的教学情况进行分析，在进行知识点传授过程中来激发学生的学习兴趣，使学生能够自主进行学习，以此提升学生的自主学习能力。

简介：摘要：数学学科不仅要求学生们具备一定的数学基础，而且对于学生们的思维能力也有着一定的要求。而课堂提问是师生之间重要的交流手段，教师如果能够有效利用这一环节，对于学生们的学习往往能够起到意想不到的效果。对此，本文分别从四个方面提出了如何提高初中数学课堂教学中提问的有效性策略，以此来为有关初中数学教育工作者提供参考与借鉴。

简介：【摘要】国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:改进德育工作方式方法，将德育融入各科教学之中。这对中职数学教学在渗透德育方面提出了更高的要求。中职数学教学不仅要将数学知识传授给学生，让学生掌握定义、公式等，还要发挥它的思政育人功能。基于思政进课堂的理念和中职数学的教学实践，本文提出了几种思政在数学课中的结合点，阐述中职数学知识向学生渗透思政教育，促进数学教学与思政教育的有效统一。

简介：摘要：作为小学阶段的基础教育科目，数学在培养学生们的思维能力以及思考能力上面有着非常重要的作用，学生们在进入到小学二年级的时候正处于非常的活泼好动，并且对于各种新鲜事物拥有强烈好奇心的阶段，如果二年级的数学课堂教学依然将课堂教学的教学方向放在培养学生们的解决问题能力以及数学思维上面，不去关注培养学生们的知识学习积极性，那么就无法开展更加合理的教学方法革新，也无法将学生们的数学学习兴趣激发出来，更不用说帮助学生们养成优秀的数学学习习惯。所以教师在目前的小学数学课堂教学开展过程中，一定要对于二年级数学课堂教学的教学有效性提高给予更加充分的关注，这样才能够将学生们培养为更加优秀的数学人才。

简介：摘要：中职数学具有塑造学生的理性思维、量化推理和科学精神，肩负着培育大国工匠的使命，承载着培养学生世界观、人生观、价值观的作用。当前，中职数学的教学实践虽然融入了课程思政的一些元素，但成效仍需提升。以OBE理念为视角探索中职数学课程思政有效实施的策略，在教学模式、教学目标设定、课程考核评价等方面能够提供有效育人的对策，提升课程思政的育人效果。

简介：摘要：在大学数学学习中，学生面临多种挑战，如高度的概念抽象、复杂的问题解决等。本文旨在探讨这些挑战，并提出基于大数据和云计算的应对策略。本文详细阐述了如何利用大数据和云计算技术辅助大学数学学习，包括可视化工具、智能学习系统和算法的应用。这些方法能帮助学生更好地理解抽象概念，提高解题效率，并培养其自主学习能力。

简介：摘 要：在小学数学教学过程中，教师不能一味地让学生对数学理论和概念死记硬背，而应该让学生理解数学理论，形成数学思维，这样才能将理论应用于实践中。本文以小学数学课堂教学中培养学生思维能力的必要性入手，探讨在实际教学过程中教师可采取的有效策略，以期为当下小学数学教师培养学生思维能力提供相应的理论参考。

简介：摘要：本文旨在探讨信息技术支持下初中数学教学设计的教师能力培养。通过深入分析信息技术在教育领域的应用，结合初中数学教学的实际情况，本文旨在提出利用信息技术提升初中数学教师教学设计能力的策略。文章将关注信息技术对数学教学设计的影响、教师能力培养的重要性，以及具体的教学设计策略，为初中数学教师提供有益的培训思路。

简介：摘要： 本文深入探讨了高等数学在工程造价专业教育中的重要性、具体应用以及对人才培养的价值。通过分析高等数学与工程造价专业知识的紧密联系，阐述了高等数学在工程量计算、成本分析、风险评估等关键环节的作用。同时，提出了优化高等数学教育以提升工程造价专业教育质量的策略，旨在为培养适应现代工程建设需求的高素质工程造价专业人才提供理论支持。

简介：摘要：本文以《定积分概念》为例，对MPCK视角下的课程思政教学过程进行巧妙设计分析，凸显出MPCK理论对课程思政教学过程的指导意义，以提升课程思政的有效教学。

简介：摘要： 在高中阶段的数学教学之中融入研究性的学习，具有较大的应用优势以及显著的促进作用。如今，高中时期的数学教学要把研究性的学习当作基础，对教材内容加以深入探究，着重培养高中生对问题加以细致分析的能力，引导学生学会独立思考以及自主学习，实现综合发展。本文旨在对高中阶段数学教学之中促使学生进行研究性的学习的策略展开探究，以期对实际教学有所帮助。

简介：摘要：随着经济的高速持续发展，我国各大机场旅客吞吐量呈明显上升趋势。机场作为重要的交通枢纽，如何对其合理地规划管理，提高综合服务能力是亟需解决的问题。运用运筹学、排队论等知识，从资源规划等角度优化机场出租车排队载客系统，提高乘车区的通行能力，使机场资源利用最大化。本文针对航空交通枢纽中旅客服务资源规划进行研究，具有一定的理论和实践意义。

简介：

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简介：摘 要：构建