简介:摘要:在社会持续发展以及科学技术不断进步的背景下,教育领域也应该了全新的改革浪潮,教材的形式也由以往的纸质向着更加多元的方向转型。数字化教材就是全新兴起的模式,对此,怎样确保数字化教材的整体质量,怎样实现数字资源建设的方向与教育领域前进趋势保持一致,是需要相应人员思考的问题。在新时代背景下,必须着眼于实际情况,做好数字资源的打造,实现数字教材的设计,这样才可以为学生提供更加优异的学习资源,也实现学生们可以不断进步。但是现阶段资源建设进程中,暴露出了一些缺陷与不足之处,导致资源建设不到位,因此相应人员必须积极改革,不断探索,实现数字资源的建设高质高效。
简介:摘要:在数字化赋能乡村振兴的过程中,要特别关注数字鸿沟问题。数字鸿沟是指不同群体在获取和使用数字技术方面的差距,可能会加剧贫富差距和城乡差距。因此,需要采取措施,如加强数字化基础设施建设和提供数字技术支持,以缩小数字鸿沟,让更多的人能够享受到数字化技术带来的机遇和福利。本文以高校人才培养改革为抓手,尝试探究数字化人才赋能乡村振兴路径和方案。
简介:摘要:互联网、大数据、云计算(存储)、人工智能在教育行业的深入应用日益增强,教育数字化转型已弓在弦上。教育数字化从改变教学方式、提升教学效率到培养学生核心素养,都展现出强大的优势。
简介:摘 要:本文围绕数字化教学环境下的智慧校园建设和应用,深入探讨了智慧校园的概念框架与背景,分析了现有数字化教学环境的特点与挑战。在此基础上,细致解读了智慧校园建设的关键要素,包括先进的技术架构与高效的管理模式,进而展示了智慧校园的服务体系。通过具体的应用案例,评估了智慧校园在不同场景下的实际效能,并针对存在的问题提出了对策。本研究以实证数据为支持,为智慧校园的构建与发展提供了有力依据,同时对未来智慧校园的优化与扩散提供了实践指导。