简介：新世纪的素质教育不是针对应试教育的应急性改革，而是一种教育的“战略转移”，有其特定的目标和新的参照系，目的是提高人的创新能力、实践能力和再学习能力，开发人的潜能。要形成终身学习机制和知识更新机制，塑造受教育者良好的心理素质，才能适应知识经济社会对人的素质的要求。

简介：随着世界性教育改革浪潮的掀起,教师教育已从教育方法的改革转向对教师专业化的探讨.教师专业发展的的核心是反思,反思性教学已成为教师教育关注的核心问题.本文分析了反思性教学的教学反思内容,在此基础上,探讨了一些进行英语教学反思的基本方法,以促进英语教师自身素质的提高.

简介：人文素质是指做人的基本素养，是多种因素综合而成的人的内在品质，人文精神是其核心。在中国古典诗歌教学中，培养学生人文素质占有重要地位。其主要方法和途径是：反复涵咏，激发想象；全面把握，综合理解；组织讨论，启迪思维；做中学，学中教，做学教合一。

简介：培养应用型高等专门人才,是电大开放教育的培养目标.培养目标的实现有赖于通过课程设计、课程教学的实施来完成.本文介绍和总结金融学本科省设课程的教学改革实践,研讨开放教育课程改革的路径,旨在探索学生能力培养的素质教学.

简介：我国加入WTO后,远程教育作为一项服务贸易也在开放之列,为了适应这一形势的需要,提高远程教育教师的素质是关键.分析加入WTO对远程教育的影响与我国远程教育教师素质与之不相适应的现状,提出远程教育教师应具备的基本素质及提高素质之对策.

简介：高职院校政治理论课教师承担着系统的政治理论教育任务，是对高职学生进行思想政治教育的实施者。教师的素质与能力对教学的实效性、对学生的思想政治教育都发挥着不可估量的作用。高职院校政治理论课教师既要具备基本素质要求，即较高的思想道德素质；又要具备岗位素质要求，如文化业务素质、教育艺术素质、实践教学素质等。

简介：21世纪是知识经济迅速发展的时代，这一时代对人的全面发展提出了高的要求。本文分析了心理素质对大学生全面成长的影响，提出了加强心理素质教育，促进大学生全面发展的措施。

简介：艺术教育是实施大学生素质教育的重要途径。本文通过论述艺术教育在医学院校素质教育中的地位，艺术教育有助于医学生人文修养的提高、创新能力的提高和审美能力的提高，有助于医学生的心理健康几方面，来说明艺术教育对培养医学生综合素质的作用。

简介：会计人员的应有素质主要包括：政治思想素质、职业道德素质、会计业务素质、综合文化素质、沟通协调能力和身体心理素质六个方面。会计人员的综合素质，直接关系到会计制度、法规的正确贯彻与执行。近年来，由于会计人员的综合素质不高，以致带来的负面影响和严重后果的事例，在社会上屡见不鲜。因此，不断提升会计人员综合素质是会计行业的一个重要课题，怎样提升会计人员的综合素质，已成为会计行业迫切需要解决的问题。现就这一问题，笔者根据自己的工作经验、学习和研究做一探讨。

简介：农民工素质教育面临资源不足且缺乏整合,农民工积极性不高,教育质量差,忽视农民工综合素质教育等诸多困境。为提升农民工素质,应在全社会树立平等对待农民工,重视农民工素质理念的基础上,制定并真正落实农民工素质教育的措施。

简介：本文主要对我国当前素质教育的研究现状做了评价,认为对大学生素质教育与培养问题的研究,是我国高等学校面向未来教育的重要研究内容,也是今后高校教育改革的基本指导思想。高等学校的根本任务就是为我国的社会主义建设事业培养高素质的人才,在提高全民族素质中具有重要的战略地位。

简介：大学生是未来构建创新型国家的主体，知识经济时代更是需要加强大学生创造素质的培养工作。本文通过对知识经济背景下培养大学生创造素质的必要性的阐述，对创造型人才及其特征包括创造素质进行了分析，提出一些新观念，对大学生创造素质的培养方法、途径及其实现进行了深层透视。

简介：当前网络教育已经成为了一种新型的教育模式，教学手段和教学方法等方面的创新丰富了素质教育的内容。本文在分析异化理论的基础之上，指出了网络教育异化的实质就是网络教育价值的负向实现；在此基础上，提出了消解网络教育异化对提高学生综合素质，达到素质教育目的的具体途径。

简介：曾几何时，我省的基础教育已从“造大楼、比硬件”中悄然淡出，而“铸名师、拼软件”已蔚然成风，足见教师素质及队伍建设在教育改革发展与国家前途命运中的重要作用。本文拟从师生相互作用关系为切入口，并结合时代进程与教改需要，谈谈作为一名中小学教师应具备的素养及能力。

简介：实现小康社会,需要提升农民的科学素质。目前中国农民的科学素质与发达国家相比,差距很大。因此,提升农民的科学素质对社会主义新农村建设,适应未来社会的发展需要,实现学习型社会都具有重要意义。农村远程教育应利用优势,采取各种举措为提升农民科学素质服务。

简介：研究和探索远程教育中的素质教育，对于提高受教育者的综合素质，构建终身教育体系和学习型城市具有重要现实意义。研究表明，针对远程教育的特殊规律，构建良好的教育环境、适宜的教学模式和导向正确的评价体系，是素质教育有效实施的关键，成为深化远程教育改革的重要内容。

简介：中小学教育的基础性、综合性决定了它在素质教育中的地位.基础教育的素质教育目的实现有赖于教师综合素质的提高.

简介：依据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的基本精神，就素质教育的内涵，从单纯培养“知识型”人才变为培养“创造型”、“复合型”人才，要迎接知识经济时代的挑战，就必须立足素质教育，着眼未来并与高等教育保持同步发展。

简介：电视新闻的直播过程中，最为接近新闻事实的前方记者极为关键。称职的前方记者应具备良好的发现能力和表达能力。

简介：职业素质是＂众创＂时代背景下反映创业教育的主要因素,成为创业成功与否的关键,高校应积极建设创业教育机制来培养与提高学生职业素质。在学生职业素质培养的过程中不仅要将创业教育机制始终贯穿于其中,还要正确认识基于学生职业素质培养需求的创业教育建设存在的主要问题,通过强化建设理念、完善培养课程、强化培养基础、创办实体经济、强化人文素质、加强软件培养、全员参与培养等方法,有效解决基于学生职业素质培养需求的创业教育建设的途径,科学合理地掌控学生职业素质培养方向,完善创业教育机制,培养一批符合社会需求的创业型人才。