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  • 简介:摘要水泥主要是由于水泥颗粒及水化物之间相互连生、搭接、水化从而产生可以抵抗外力的作用。水泥主要产生于水泥熟料强度,也受水泥颗粒状态、混合材料及试验条件等影响。本文过不同混合材料的实验配比方式来分析混合的不同成分对水泥质量的影响,并提出了水泥混合优化组合一次来提高水泥的性能强度。

  • 标签: 混合材料 水泥质量 影响
  • 简介:备考方略积土成山,积水成渊,积少成多,积铢累寸,积善成德,学问贵在一个“积”字,对于作文写作而言,厚积方可薄发。“胸藏万汇”,方可吞吐翕张。作文素材,可以从生活中来,可以从阅读中来,可以从课本中来。

  • 标签: 《报任安书》 课文素材 作文写作 作文素材 阅读 课本
  • 简介:“地球上最后一个人独自坐在房间里,这时突然响起了敲门声……”这是美国人弗里蒂克·布朗写的一篇被称为“世界上最短”的科幻小说。这篇只有两句话的小说,构思奇异,寓意深邃,引人浮想。请你根据小说所提供的情景,调动你的学习和生活积累,展开联想,充分发挥想像力,对这篇短文加以续写。

  • 标签: 续写 作文 科幻小说 生活积累 美国人 想像力
  • 简介:耶律楚不仅是一位政治家,同时也是一位出色的父亲,他为儿子耶律铸设计的教育方案,继承了中国传统文化的精华,也充分地表现了时代的需要,所以他不仅成功地培养出了一位文武全才,而且使儿子的人生左右逢源,进退自如。他的教子思想对现代教育具有重要启示作用。

  • 标签: 耶律楚材 耶律铸 教子思想
  • 简介:对松线虫快速分离的条件进行了研究,结果显示,松线虫分离的最佳环境温度为25℃,分离液的最佳起始温度为30℃,在这一温度组合下松线虫的溢出量最多,为第6h时的102条,12小时总溢出量为646条,线虫的最大溢出量在处理时间为4—6h时间段内,与在普通室温和常温清水中分离线虫所需的时间相比减少了近5个小时,这两个最佳温度的确定对于快速分离松线虫具有重要的意义。

  • 标签: 松材线虫 分离 温度
  • 简介:摘要:随着新课改的提出以及不断深入,在为小学数学课程单元教学指明发展方向、带来重新发展助力的同时,也对小学数学单元课程教学活动提出更高要求。在此形势下,小学数学教师应当积极转变传统教学观念,加大学习材料创新力度,在保证数学课程单元教学效率、教学质量的同时,也为小学生数学核心素养发展奠定坚实稳固的基础。基于此,本文分析小学数学课程单元教学环节学再构建策略,供广大教育界同仁参考。

  • 标签: 小学教育 数学课程 学材构建 实践策略分析
  • 简介:摘 要 航消耗预测是航管理的重要组成部分,它的水平的好坏直接影响着部队的军事经济效益,更是影响着部队战斗力的生成。本文根据部队年度消耗训练样本的实际情况,引入了AdaBoost算法和支持向量机,提出了一种基于AdaBoost算法的支持向量机回归方法,对航消耗进行预测分析,分析表明它能够更好的解决小样本的训练学习的问题。

  • 标签: 航材消耗预测,AdaBoost算法,支持向量机
  • 简介:摘要:在学校的美育课堂中,不但要充分调动学生对学习美育的兴趣,还要利用一些生活的废旧物媒来进行授课,让学生感受绿色化教学的乐趣。

  • 标签: 小学美术 废旧物 媒材
  • 简介:阅读是写作的基础,语文的学习离不开阅读。作为一名语文教师让孩子们真正爱上阅读很重要的,针对我教的班级,具体情况具体分析,如何让小学五年级的学生真正爱上阅读我是这样做的:

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  • 简介:【原文】,可施行也。从卜,从中。卫宏说。凡用之属皆从。【译文】,可以施行。由卜、由中会意。是卫宏的说法。凡是的部属全部从

  • 标签: 卫宏
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  • 作者: 苏春梅
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《青年与社会》 2008年第12期
  • 机构:从教十余年,在这五彩缤纷,酸甜苦辣的人生道路上,笔者作为一名普普通通的班主任,以平常心做平常事,犹如大路边一株清雅的百合,不为取悦偶然路过的行人,只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化,看着他们变得懂事成熟,那是一种特有的人生享受。
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  • 简介:摘要:我国的职业教育从八十年代开展以来已经取得了很大的成效,当前中职学生已经是学校的重要的组成部分,学生德育状况的开展关系到中华民族的德育状况,探究如何提高学生的思想道德素质,是当前的一个重要的课题。在新时代,社会主义建设培养高素质应用型人才教育,要抓好学生的思想政治教育,提高他们的道德修养,促进教学工作的顺利展开。本文主要在一个中职班主任的角度去探究如何提高学生的德育教育来促进学生高质量的发展。

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  • 简介:摘要:班主任是学生和学校之间的桥梁与纽带,对学生的学习成绩、道德品质形成以及未来发展而言有着关键性的作用。而以往的管理模式过分强调班主任的权威性,学生对班主任会产生刻板印象,进而产生惧怕心理。很显然,处于新的时期,传统的管理模式无法真正适应学生的未来发展,这种情况下就需要利用爱心和智慧开展高效班级管理工作,为社会培养全面发展、身心健康的优质人才。在这个过程中也能够帮助学生更好地适应未来的学习与生活。基于此,在实际教育的过程中应当遵循爱心育人,智慧管理的原则,进一步提高班级管理的质量,构建良好的师生关系,帮助学生取得稳定的发展与进步。

  • 标签: 爱心育人 智慧管理 班主任 策略
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