简介：摘要本文简要探讨了调动农村学生学习历史兴趣的行之有效的教学策略。希望能给我们的教学带来帮助。

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简介：<正>下午第一节课是历史课,老师讲得兴致勃勃。一个外号叫三毛的同学却趴在课桌上呼呼大唾,老师十分生气,就把三毛叫了起来。老师问:"你说,王安石和欧阳修有什么共同点?"

简介：老师拿起陈小华的一只脏手说：“小华，你这只手是我们校最脏的一只手了。”陈小华说：“不，老师，还有比这只手更脏的。”说完他伸出了另一只手。

简介：政治。人区别于物的重要特征是人的主观能动性。政治老师如是说。生物。仍不想学习，即使是生物老师讲孟德与豌豆的故事。其实生物只存在两种状态，一种是活着，另一种是死亡。

简介：站在南山的坡顶上，三益村和临近的两个庄子便横陈眼前，一览无余。

简介：艾比哭着走进办公室。她的老板问她：“你怎么了？”她说；“我母亲去世了。”

简介：根据我们往年的经验，同学们在考虑和选择学校、专业的时候，会对招生录取过程中的一些专业术语有理解上的歧义或困惑，从而阻碍了志愿填报的准确性和合理性。本期志愿课堂，我们就把以往一些同学的疑问汇总罗列，以供大家参考。

简介：[1]些许日子了,面对环境恶化的峻急之声,面对媒体'广州日食万只猫'的消息,我在想,那些生态的日常凶手、那些大嚼鲨鱼翅、豪饮熊胆汁的食客,他们都曾经是孩子,他们也曾经天真吧,也有过为一条小鱼死亡而伤心的童年吧,可他们又是怎么沦为今天这副恶煞模样的呢?那纯洁的额头和晶亮的眸子是怎么暗淡的?那温润的心灵是如何长出刀叉的?那优美的孩提眼光和情感世界是怎么随年轮消逝的?

简介：一封假遗书夏日的一个夜晚．威尔森在他的书房里死了。人们发现他的时候，他倒在地上，一把椅子也翻倒在地，他右手握着手枪．一颗子弹击中头部。威尔森的桌上摆着一台电风扇，风扇前面放有一封遗书．遗书上说因丧偶后寂寞难耐，终因不忍孤独而自杀．他要赶去天堂会妻子。

简介：“同学们，现在调换座位。如何调换座位，由大家民主协商决定。大家可要认真地商讨商讨哟!”“哇，好极了!”“老师，我不要调换。”老师的话音刚落，三年级（1）班的课堂沸腾起来，像一锅烧开了的水。

简介：人都有自尊,不论贫穷与富裕,都希望别人一视同仁,给自己一份应有的尊重。如果自尊受到伤害,就会留下刻骨铭心的羞辱。所以,我们在维护自己尊严的同时,还要注意平等地维护他人的尊严。老师以为我是个捣蛋鬼。我在家里从未领教过痛恨和羞辱,可是在学校里,却有人给我上了这第一课。当时,我喜欢上一个名叫海伦·塔克的女孩,她肤色白皙,梳着辫子,举止优雅。她总是衣着整洁,在课堂上反应敏捷。现在想来,我那时候上学大概主要是为了看到她。我梳理头发,

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简介：普通高中学校的音乐教学,不仅担负着学校美育的任务、素质教育的任务,而且还承担着为高校输送优秀音乐人才的重任。但是普通高中的音乐考生在高考中的表现却不尽如人意。一位普通高中学校的校长在高考总结会上的讲话颇令人深思:“我们的班主任不能在歌咏比赛、文艺联欢时,才想到班内有音乐特长生。同时,我们的音乐教师也不能让学生以为专业课老师才是他们的老师,而文化课老师就不是他们的老师了。”这段朴实的话道出了存在于教师、音乐特长生及音乐教学之间的现实问题:音

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简介：“子”是一个象形字，甲骨文的“子”就像一个刚出生的小孩儿，上部是头，左右是两臂，两腿则是被裹在一起的样子，所以，古代“子”的本义就是“婴儿”。凡是由“子”组成的汉字，大部分都与小孩儿有关。比如．“孟”的金文，就像一个容器里有一个婴儿，表示给初生婴儿洗澡。所以“孟”的本义是“始”，引申为“长”，排行第一。古人称呼兄弟长幼，便以“孟、仲、叔、季”为序，“孟兄”就是长兄。每个季度的第一个月也可称作“孟”，如“孟春”就是春季的第一个月，即一月。

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简介：一个人在精神病院的木围墙外路过，听见里面所有的人在唱，“十三十三!十三！”他很好奇，就找到围墙的一个洞，然后看进去。突然有个人捅到了他的眼睛。然后里面所有人开始唱，“十四!十四!十四!”

简介：和相亲对象相处了一个晚上后，男人再也受不了了。他事先安排了一位朋友给他打电话，这样他就能借故先离开了。